语文北师大三年级下册失踪的森林王国

北师大版语文三年级下册失踪的森林王国执教者：红旗区向阳小学 晁子涵教学目标 1、学习课文，了解森林王国失踪的原因及后果，使同学树立环保意识，激发同学维护森林，热爱大自然的思想感情。2、学习用文中话概括课文内容。 3、关注个性体验，同学能运用自身独特的体悟，去朗读课文，演绎课文。教学重难点1、深入理解、感受森林王国失踪前后的景象，让学生在读中体会。2、了解森林王国失踪的原因就是乱砍伐树木，由此带来了严重的自然灾害，激发学生保护森林，植树造林，热爱大自然的思想感情。教学过程一、复习导入1、孩子们，上节课老师给你们带来了一篇童话故事失踪的森林王国（生齐读课题），在这个故事中，我们认识了许多四字成语，你们还记得吗？老师从中挑选了六个，想来考考大家，谁敢来挑战？（出示词语）2、指名读，带读安居乐业 萎靡不振 鸟语花香天昏地暗 美丽富饶 背井离乡3、孩子们，咱们不仅要会读，而且要学会运用这些成语。它们很有意思，可以被分成两类，一类用来形容有森林时王国的景象，另一类用来形容森林被砍伐后王国的景象。根据咱们上节课对课文的初步学习，你能给它们找到正确的家吗？（出示课件填空）4、指名填空，师小结：有森林时，王国美丽富饶，处处鸟语花香，百姓们过着安居乐业的生活；而森林被砍伐后，王国变得天昏地暗，人们萎靡不振，不得不背井离乡。5、咱们班的孩子可真会学习，初识课文之后，不但理解了这六个成语意思，而且还记住了课文的主要内容。二、重点品读1、这篇童话描述了一个原本美丽富饶的森林王国逐渐走向毁灭，并最终消失的故事。上节课我们也给文章标明了段落，那么现在请大家默读课文的第一部分，找一找哪个自然段描写的是森林王国的美好景象。（指名回答：第一自然段）2、请大家快速浏览第一自然段，并用横线勾画出你认为能够表现森林王国美丽富饶的词语或句子。（指名回答第一句）师小结：是啊，森林王国之所以美丽富饶，是因为“那里鲜花四季开放，野果挂满枝头”，孩子们，你们瞧，这时的森林王国处处青葱翠绿（树木图片），一年四季花开不断（花朵图片），风景宜人。这里还有各种各样的果树，总是把那香甜可口的果实奉献给人们（果树图片）。这可真是一个美丽富饶的地方啊！3、在这片充满着鸟语花香的森林里，还居住着许多自由快乐的小动物们，看，它们都是谁呢？（指名读）多么自由自在啊，孩子们，请你们想一想，除了小猴子、梅花鹿、兔子、鸟儿，还有没有其他小动物也和它们一样，在美丽的森林里过着无忧无虑的生活呢？那你们能想象一种小动物，用“它在什么地方做什么”这样的句式说一说吗？（指名说，师相机评价）4、你们丰富的想象力，配合着优美的语言，让老师觉得这些小动物们在这样充满生机的大森林中生活着，可真幸福啊。当然，同样幸福的，还有森林王国的百姓。（生齐回答）5、他们的生活丰富多彩，有的种庄稼，有的狩猎，有的织布，有的捕鱼。无论做什么，生活中都充满了笑声和歌声。也正是因为有这样美好的家园，所以百姓们才能够安居乐业。6、师小结：孩子们，这么美丽富饶的景象，这么幸福快乐的生活，你们想不想身临其境地去体会一番呢？（指名读）请大家闭上眼睛，煽动你想象的翅膀，我们一起伴着的声音，走进那令人心旷神怡的地方。（配乐朗读）7、这番景象美吗？如果你看到了这么美好的画面，说明你已经走入了文字之中，这也是我们语文学习中的一个好方法，一边读，一边想象，能够做到这一点，你就读懂了文章。那么现在，请大家一起走进这美丽的世界，赞叹这美好的家园吧。（生齐读第一自然段，配乐）8、这个森林王国为什么会如此和谐幸福，处处欢声笑语呢？谁能找到原因？（指名回答）这条特别法令是什么呢？（大屏幕出示，生齐读）甚至是国王的儿子踩坏了三棵小树苗，也依然被打了三十皮鞭。可见法令十分森严，无论谁都没有触犯的权利。9、可是，老国王去世，新国王上台后，却对法令全然不顾，他下令把森林里的树木全部砍掉。于是，不愉快的事一件连着一件，接二连三地发生了。森林王国此时成了什么样子呢？（课件出示，指名读）10、这时的王国早已失去了以前的美丽富饶，空气的浑浊不堪，使得人们的精神也变得萎靡不振。孩子们，看到这些的你们，还有刚才那幸福快乐的感觉吗？那么你们现在有什么感受呢？（心痛、悲愤、无奈、怀念过去的王国）试着读出你内心的心痛和无奈吧。11、如果这些只是让人不愉快的话，那么接下来发生的事情，将会更加令人痛心。因为，妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了，高兴得手舞足蹈，甚至一个个跃跃欲试，要去那里逞逞威风。这些妖魔鬼怪是怎样到森林王国逞威风的呢？请大家默读课文第1013自然段，用横线勾画出妖魔鬼怪们轮番向王国发动进攻的词句，感受最深的地方多读几遍。12、同桌之间相互交流，互相说一说读一读自己画的内容。13、从大家激烈的讨论中，老师能感受到你们的心痛和愤慨。因为这些可怕的妖魔鬼怪们接连不断地横行霸道，破坏王国。那第一个来的是谁呢？雨妖都做了哪些可怕的事情呢？请看（课件出示洪水画面）。14、而当百姓们深受雨妖折磨之苦，失声痛哭时，灾难却并没有结束，紧跟而来的是热魔的横行。他对百姓们说：“你们讨厌水吗？好，我就让你们尝尝干旱的滋味！”热魔真是太恐怖了，谁能再学着他的样子，读出他的可怕？（指名读）15、热魔经过的地方（课件出示）16、热魔的横行让整个王国灾难四起，人们疾病缠身，可这还不是最可怕的，瞧，最可怕的是沙鬼和风怪他们“联合起来进军，狂风带着黄沙，铺天盖地席卷而来。”17、转眼间，王国变得天昏地暗，百姓们只好背井离乡，四处逃荒。18、就连曾经最有自信，不听劝阻的国王，也只能眼睁睁地看着自己的王国被黄沙掩埋，却无力回天。（课件出示课文第12自然段最后内容）19、曾经美丽富饶的森林王国，就这样消失得无影无踪了（背景音乐）20、我们不禁想问，当初为什么要砍光森林中的树木呢？请大家默读课文第47自然段，找一找：新国王为什么要下令将树木全部砍掉？21、师根据生回答小结：国王自私自利，心胸狭窄；他被客人的图画吸引，诱惑，想改变环境；他没有冷静思考，权衡利弊；不听别人的劝阻，一意孤行。22、可是，建造新型王国并没有什么不好啊，那这个国王究竟错在哪里呢？（砍掉整个森林）如果在保护森林的前提下建造新型王国，也许就不会发生这么惨痛的悲剧了。23、森林是王国的保护神，砍掉了森林，没有了保护神，王国就会像之前的老国王预言的那样（出示课件）24、而在我们的生活中，树木、森林也同样有着重要的作用，它们可以抵挡沙尘，净化空气，防止水土流失等等。可是在我们身边，破坏环境，破坏自然，从而导致灾难四起的现象，却依然在发生。请看，这是老师搜集的一些资料。（课件）25、孩子们，这些让人触目惊心的数字，你想说些什么