物理人教版八年级上册第2节　熔化和凝固

3.2熔化和凝固 一、学习目标1能区别物质的气态、液态和固态三种形态。知道物质的固态和液态是可以转化的。2知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，知道晶体和非晶体的区别。3通过探究实验，使学生了解图象在探究物理规律中的作用。二、学习活动活动一：探究：物质的三种状态及变化（请同学们阅读课本P53，并回答下列问题）1物质有三态： 、 、 。2物质从一种状态变成另一种状态叫做 。活动二：探究：熔化和凝固（请同学们阅读课本P53-54，并回答下列问题）1探究固体熔化时温度变化的规律（1）实验装置：实验器材在铁架台上由下到上的顺序分别是 、 、 、 、 。（2）海波与蜡的熔化曲线分析：2问题： AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？ 在曲线上的哪一点海波开始熔化？ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？ 蜡在整个过程中温度怎样变化？结论：1海波有一定的熔化温度；（达到48），熔化过程 热量，保持 不变。2石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程 热量，温度 。练习小红同学做某种物质熔化的实验。当这种物质的温度达到36时，每隔1分钟记录一次温度，得到下面一组记录数据：36、39、42、45、48、48、48、51、54、57这种物质是：_体，这种物质是：_。请把以上数据填在课本P54表格中，并绘制图32-2的图象。活动三：探究: 三、熔化（请同学们阅读课本P55，并回答下列问题）1你知道的常见的晶体和非晶体各有哪些？晶体： ；非晶体： 。 2晶体有一定的 ，非晶体没有一定的 。3熔点：晶体熔化时的温度。4晶体熔化条件： (1) ；(2) 。活动四：探究:凝固（请同学们阅读课本P55-56并回答下列问题）1晶体凝固时有 ；非晶体凝固时没有 。2凝固点： 。 同一种晶体物质，凝固点和熔点 。3晶体凝固条件： (1) ；(2) 。 活动五：探究:、熔化吸热、凝固放热（请同学们阅读课本P56，并回答下列问题）1把正在熔化的冰拿到温度为0的房间里，冰能不能继续熔化? 2夏天用0的冰或质量相等的0的水来冷却汽水，结果是 ( )A用冰的效果好，因为冰的温度低B用水的效果好，因为水比冰更容易吸热C用冰的效果好，因为冰吸热温度不变 D两者效果相同练习1下表是做海波熔化实验的记录数据，试根据记录回答问题：时间/min012345678海波的温度/404244464848484950 海波是_（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是：_；t2min时，海波的状态是_；t5min时，海波的状态是_；t7min时，海波的状态是_。海波在整个熔化过程中只用了_min。(4)在右图中画出海波熔化的图像。2下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据.由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮助小薇分析实验数据并回答时间mim0246810121416182022温度989185807969797571676461(1)错误的数据是_.(2)该物质凝固后是_(选填“晶体”或“非