七年级政治上册 第一单元 第一节 第二起跑线教学课件 湘师版.ppt

情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第一单元走进中学 第一节第二起跑线 情境引入 参天大树的起点是一粒小小的种子 万丈高楼的起点是一块平常的基石 告别小学进入中学 从现在开始我们就是一名中学生了 中学是人生道路上的一个新的起点 在这里我们将接触新的学习环境 认识新的老师和同学 学习新的知识 一切都是崭新的 同学们 让我们一起来珍惜这份新的生活吧 回忆一下 说说看你还有哪些方面的变化 我多么的希望像大人一样独立生活 我开始有自己的 小金库 了 我希望有一间属于我自己的房间 我开始有我自己的小秘秘了 我开始爱打扮了 f 初中生心理上最大的特点是什么 合作探究 一 迈上成长新台阶 我们的新体验 短短一周的学习与生活 同学们一定对初中生活有了许多新的感受和体验 现在就请同学们谈一谈进入中学后所遇到的新鲜事 这些新鲜的事物让我们好奇 令我们欣喜 初中生活把我们带进一个崭新的天地 我们每个人都应该珍惜这个新起点 当然中学生活除了带给我们许多新鲜与好奇外 来到一个新的环境学习与生活 很多同学可能会感到不适应不习惯 这个新的班集体多么热闹 可是 很多同学 我都不认识 看到一些同学有说有笑地交谈 我站在一旁 却插不上嘴 我该怎么做 才能与大家尽快地熟悉 友好相处呢 中学里 学习科目多 任课老师也多 我上课时不敢向以前那样积极举手发言了 怕说错了 被同学笑话 怕回答不上来 大家认为我笨 在小学里 我一直是班干部 到了中学 我不想当干部了 怕耽误学习 可是 如果大家信任我 让我当 我该怎么办呢 我的兴趣广泛 有时干一件事情 开始时情绪高涨 决心很大 可是热乎劲儿坚持不了几天 常常虎头蛇尾 没有完满结局 我该怎么办 说一说 这些同学的感受和想法正常吗 走进中学这个新的环境 我们既感到高兴又感到孤单 高兴的是我是一个中学生了 能在新的环境里读书学习了 孤单的是进入这个新的环境出现了许多陌生的新面孔 认识的人很少 那么如何克服这些困难 迅速的融入新集体的生活中去呢 进入中学 我们会有哪些新的体验呢 1 进入中学 我们会有感到很新奇 会有新的学校 新的老师 新的同学 新的课程 2 进入中学 我们在新的环境中学习 生活 会有很多新鲜的事物让我们好奇 会有很多新的体验让我们憧憬 为什么说中学阶段是人生发展的 黄金期 1 中学时期 人的生理开始出现显著变化 身高和体重迅速增长 大脑发育日趋完善 个人的行为 习惯 兴趣 爱好 性格特点逐渐形成 2 中学时期是人生发展的关键时期 也是个人自我定位 自我发展 自我完善的重要时期 3 中学时期 一个人开始告别童年 向成年靠近 逐步把自我融入社会之中 完成人的 第二次诞生 测试你的第一印象 能否结识更多的新朋友 尽快融入到周围的人群中去 与你留给别人的第一印象有密切关系 你可以根据自己的留给别人第一印象的好坏 扬长避短 确定对策 第一次与人交往 留给别人的初次影响即第一印象 心理学上叫做 首映效应 下面一组问题可以帮助你判断自己的首映效应 每个问题中有三个答案 请不要过多思考 迅速在最符合你情况的那个答案上划勾 透视自我 1 与人初次会面 经过一番交谈 你能对他 她 的举止谈吐 知识能力等方面作出积极 准确的评价吗 a 不能b 很难说c 我想可以2 你和别人告别时 下次相会的时间地点是 a 对方提出的b 谁也没有提这事c 我提议的3 当你第一次见到某个人 你的表情是 a 热情诚恳 自然大方b 大大咧咧 漫不经心c 紧张局促 羞怯不安 4 你是否在寒暄之后 很快就找到双方共同感兴趣的话题 a 是的 对此我很敏锐b 我觉得这很难c 必须经过较长一段时间才能找到5 你与人谈话时的坐姿通常是 a 两膝靠拢b 两腿叉开c 跷起 二郎腿 6 你同他 她 谈话时 眼睛望着何处 a 直视对方的眼睛b 看着其他的东西或人c 盯着自己的钮扣 不停玩弄 7 你选择的交谈话题是 a 两人都喜欢的b 对方所感兴趣的c 自己所热衷的8 通过第一次交谈 你们分别所占用的时间是 a 差不多b 他多我少c 我多于他9 会面时你说话的音量总是 a 很低 以致别人听得较困难b 柔和而低沉c 声音高亢热情 10 你说话时姿态是否丰富 a 偶尔做些手势b 从不指手划脚c 我常用姿势补充言语表达11 你讲话的速度怎么样 a 频率相当高b 十分缓慢c 节律适中12 假若别人谈到了你兴趣索然的话题 你将 a 打断别人 另起一题b 显得沉闷 忍耐c 仍然认真听 从中寻找乐趣 勾好答案以后 最好不要涂改 再对照下表算出自己的得分 如果你 分数为0 22 首映效应差 也许你感到吃惊 因为很可能你只是依着自己的习惯行事而已 你本心是很愿意给别人一个美好印象的 可是你的不经心或缺乏体贴 或言语无趣 无形中却为来人做出关于你的错误的勾勒 必须记住交往是种艺术 而艺术是不能不修边幅的 分数为23 46 首映效应一般 你的表现中存在着某些令人愉快的成分 但同时又偶有不够精彩之处 这使得别人不会对你印象恶劣 却也不会产生很强的吸引力 如果你希望提高自己的魅力 首先必须心理上重视努力在 交锋 的第一回合显示出最佳形象 分数为47 60 首映效应好 你的适度 温和 合作给第一次见到你的人留下了深刻的印象 无论对方是你工作范围抑或私人生活中的接触者 无疑他们都有与你进一步接触的愿望 建议 1 注意仪表 人在无意中总把对方的服饰衣着 仪表风貌同一个人的地位 身份 修养连在一起 故在不同的场合仪表的得体 尤其在社交场合更应该打扮得有个性魅力 否则会给人粗俗的印象 而且衣冠不整 鞋子带泥 领带歪斜等 也是对人不敬的表现 2 注意谈吐 一个人有没有才气最容易从讲话中表现出来 在社交谈吐时 要注意环境气氛 决不要喧宾夺主 自说自话 风趣 幽默的言谈给人以听觉的享受和心灵的美感 3 注意行为举止 行为动作是一个人内在气质 修养的表现 男子的举止要讲究潇洒 刚强 女子的举止要注意优美 含蓄 在一般情况下 大方 随和 乐观 热情的人会受人欢迎 炫耀 粗鲁或过于拘束的人则让人生厌 4 介绍是人们社交活动中最初相识的一种形式 是进一步交往的基础 作自我介绍时 态度要谦虚 即使自己有一技之长或身居要职也不要夸耀自己 以免招来别人的反感 作为第三者介绍他人相识时 要先向双方打一声招呼 请允许我介绍你们相识好吗 这样被介绍的双方有所准备 介绍的程序是 先把幼者介绍给长者 先把下级介绍给上级 先把你熟悉的人介绍给不熟悉的人 介绍双方时 要实事求是 简单扼要 另外 无论为人介绍还是自我介绍 一般不介绍私人生活情况 二 设计成长新方案 作为新集体中的一员 你将如何与新同学友好相处 共同为新集体出力 谈一谈你的想法和计划 1 科学合理的目标为人的发展指明了方向 为人的发展提供了动力 2 确定积极的发展目标 能够帮助我们把握学习和发展的方向 开发自身潜能 最终达到自己的发展目标 为什么要科学地规划自己的学习与生活 新学期开始 沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么 于是有人回答说 是为了家父读书 有人回答 为明礼而读书 也有人说 为光耀门楣而读书 当魏校长点名要周恩来回答时 坐在后排的周恩来站起来 庄重地回答 为中华之崛起而读书 周恩来为中华之崛起而读书 说说自己的成长计划 为自己设计发展的蓝图 我们应当如何制订自己的成长计划 学会学习养成良好的道德品质关注自我身心健康勇于创新 勤于实践 设计成长新方案 某中学的一个班级 原来同学之间尽是二三人的小圈子 相互之间很少沟通 班级涣散 几个班委感到这样下去不行 他们向全班同学提出了一句口号 让全班同学都成为朋友 为此 他们准备了一本班级共同的日记本挂在教室里 在班委的带领下 同学们纷纷在日记本上对班级的事情发表意见 提看法 说出了以前从未说过的心里话 同学之间的友谊也与日俱增 互相之间视如兄弟姐妹 这个班级成为了一个温暖的两年前学校举行了一次读书演讲比赛 我禁不住好友的鼓励 报了名 然而当我真正以参加者的身份坐在前排 看着一个个自信的对手时 心里便冬冬地打开了小鼓 我行吗 且不说我这农家娃的普通话如何 就是走上讲台独自面对几百双眼睛的注视 这勇气我也不曾有过啊 一种极力想逃走的欲念紧紧抓住了我 然而这时候主持人己报出了我的演讲题目 我的喉咙发干 心跳加快了 昏昏然走上讲台后 我开始背诵演讲稿 很快我发现有两个评委老师看着我在耳语 其中的一个似乎还指着我笑 完了 我一定是讲错了话 一急之下 演讲词忘了精光 台下先是窃窃私语 后来声音越来越大了 而我只是紧紧地咬住下唇 脑海里一片空白 短短的四五分钟 对我似乎有四五十年那样漫长难熬 就在这时台下响起了掌声 我循声看去 是我们班的同学 紧接着掌声连成一片 在我耳畔轰鸣着 我心头一热 思绪也一下子清晰了许多 于是 在一片掌声中 我开始了我一生中的第一次真正的讲 以后的日子里 那让我感动的掌声常常回响于耳畔 给我干渴的心灵一剂清凉的慰籍 鼓励我正视自己 勇往直前 提示 这位同学所在的班级是个充满友谊的集体吗 友谊给这位同学带来了什么 我心中的中学时代 生活是一支不知曲调的歌 让你填谱 记不清是谁这样说过 是的 生活中有苦有乐 而中学时代的生活更是充满了失败的懊恼和成功的喜悦 从进入中学的第一天起 我们开始长大 因为一个瘪了气的皮球而笑得前俯后仰的情景 已成为永久的回忆 老师高大嗓门的训斥也威力大减 而别致的打扮里又体现出远远高明于父母们的鉴赏力 心中的中学时代也从这时酝酿 中学时代来临 我们逐渐长大 校园里已难看到三五成群的学生互相追逐 因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代 同学们互相交谈着自己未来的理想 畅述着心中的梦想 因为我们已经长大了 昂然地面对傻里傻气的小学生崇拜的目光 心中暗笑他们的幼稚 不知觉中 泥地里打滚的野小子已是潇潇洒洒的男子汉 从前扎着羊角辫的小姑娘 如今也是一笑有一笑的用意 中学时代来临 再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门 在安静的校园里 只有老师耐心的指导和教育 毕竟我们长大了 谦虚使人进步 骄傲使人落后 以前我并没有体会到这句话的真正含义 在经过一番 成功 与 失败 的体验后 今天 我才对这一至理名言有了新的理解 由7至12的改变 我知道了一份耕耘一份收获 中学的学习 虽然也有老师和家长所给的压力 但一切都得靠自己的努力 我们牢记着 读书 读书 虽然心里还有别样的天空 毕竟还没有独闯天下的勇气 别问 苦不苦 不必想了 孟老夫子早给了我们以 天降大任于斯人 的安慰 四四方方的教室 我们将在这里创造 苦尽甘来 心中的中学时代 经历的喜 怒 哀 乐怎样能说尽 不必眷恋 我们在成长 不要感慨 生活无限美好 珍惜生活给予的一切 莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润 佚名 心灵感悟 中学时代像一首歌 虽不悦耳动听 却让人回味无穷 如果让你为这首歌作词 你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢 我要把自己培养成心胸开阔 热情开朗 朋友众多的人 就必须先养成广泛的兴趣爱好 我计划在本学期学会以下特长项目 课堂小结 迈上成长新台阶 进入新学期 一个人开始告别童年 向成年靠近 逐步把自我融入社会之中 完成人的 第二次诞生 我们要提高自身的综合素质 完善自我 把握好人生发展的 黄金期 学会学习养成良好的道德品质关注自我身心健康勇于创新 勤于实践 设计成长新方案 随堂训练 材料一 小吴小学读书 课外复习花的时间也不多 只是上课听听讲 成绩好像也还不错 到了初中 认为学习也不过如此 同样按照小学的学习方式进行 结果第一次考试考得一塌糊涂 材料二 小张小学成绩一般 进入中学后比小学更加努力 而且为了搞好学习 经常向任课老师请教每个科目的学习方法 经过一段时间后他养成了良好的学