七年级语文上册 24《寓言四则》课件 新人教版(2).ppt

寓言四则 1 能用自己的话多角度概括寓言的寓意 学习编写寓言 培养发散思维能力 2 能用现代汉语翻译 穿井得一人 杞人忧天 积累文言词语 3 培养学生的语言组织和表达能力 4 能从寓言中获得对生活有益的启迪 学习目标 1 检查预习学案的完成情况 2 检查课文诵读及字词掌握情况 3 检查搜集的作者 作品等情况 预习检查 寓言是文学作品的一种体裁 以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式 篇幅大多简短 具有鲜明的哲理性和讽刺性 故事的主人翁有的是人 有的是人格化的动物 植物或自然界其他东西和现象 主题思想大多是借此喻彼 借远喻近 借古喻今 借小喻大 使深奥的道理从简单的故事中体现出来 寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法 寓言 用假托的故事寄寓意味深长的道理 给人以启示 文学常识 伊索和 伊索寓言 相传伊索是公元前6世纪古希腊人 善于讲动物故事 公元前5世纪末 希腊寓言开始归于他的名下 伊索寓言 是古希腊寓言的汇编 其中大多是动物故事 反映了平民或奴隶的思想感情 耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国 伊索 约公元前六世纪 古希腊寓言作家 伊索寓言 是一部寓言故事集 穿井得一人 选自 吕氏春秋 是秦相吕不韦召集诸门客集体编纂的一部著作 全书共160篇 结构完整 自成体系 它的哲学思想 政治思想以及它所保留的科学文化方面的历史资料 是我们民族的一份珍贵遗产 作者 作品简介 杞人忧天 选自 列子 战国时代列御寇所编 列子 名寇 又名御寇 战国前期思想家 是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物 赫耳墨斯和雕像者 伊索寓言 宙斯是希腊神话中众神之王 希腊神话说他居住在奥林匹斯山 以雷电为武器 维持着天地间的秩序 公牛和鹰是他的标志 他的兄弟波西顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱 女神赫拉是宙斯的妻子 他的孩子赫费斯托是火神 宙斯还和其他女神生下不少儿女 如正义和艺术的保护者 太阳神阿波罗 月神和狩猎之神阿尔迪美斯 旅行和商业神赫尔墨斯 美神阿芙洛神 战神阿雷斯 智慧之神雅典娜 其中智慧女神雅典娜的诞生最为奇特 传说她是从宙斯的后脑勺中蹦出来的 赫耳墨斯 赫耳墨斯 一译海尔梅斯 是希腊神话中众神的使者 亡灵的接引神 宙斯的儿子 罗马神话中称为墨丘利 掌管商业 交通 畜牧 竞技 演说以至欺诈 盗窃 他行走如飞 多才多艺 传说首创字母 数字 天文学 体育运动 发明古代的竖琴 并把种植橄榄树的技术传给人类 1 赫耳墨斯为什么来到凡间 因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重 2 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价 请说出他此刻的心理 先问宙斯雕像的价格 大有跟最高的神一比高低的想法 知道价钱不高后 他十分满意 问赫拉雕像的价钱之后 他更觉得自己是商人的庇护神 人们对他会更尊重些 爱慕虚荣 3 墨斯三次问话 神态 语气一样吗 为什么要 笑着问道 这 笑 有什么含义 一个简单的 笑 传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界 嘲笑宙斯雕像价格低 讥笑宙斯不如赫拉 暗想商人会把自己的身价抬得很高 这正是他虚荣心的具体表现 4 假如你买了那两个 这个算添头 白送 这句话说明了什么 人们并没有把他放在眼里 5 听了雕像者的上述语言后 赫耳墨斯的神情会怎样 难堪 窘迫 赫耳墨斯 雕像者 问宙斯像问赫拉像问自己像 一个银元还要贵一点算饶头白送 更尊重 讽刺妄自尊大者 算饶头 爱慕虚荣 自命不凡的赫耳墨斯受到了教训 爱慕虚荣的人一文不值 爱慕虚荣的人反而不被别人重视 讽刺 批评那些爱慕虚荣 妄自尊大的人 告诉人们要有自知之明 不能妄自尊大 寓意这则寓言生动刻画出一个怎样的赫耳墨斯形象 课文寓意是什么 生动刻画出一个妄自尊大 爱慕虚荣者的形象 蚊子和狮子 伊索寓言 这则寓言的故事部分主要写了哪些情节 哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因 哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因 理清故事情节 蚊子扬长避短战胜了狮子 后因骄傲自满被蜘蛛网粘住 1 蚊子为什么能打败狮子 智者胜 2 蚊子为什么会败给蜘蛛 骄必败 宣战交战 飞 冲 战胜 被俘叹息 飞 粘 被吃 吹喇叭 唱凯歌 被粘住被消灭 蚊子 狮子 蚊子 蜘蛛网 弱胜强 强败弱 骄兵必败 扬长避短 骄傲自满 偶然性往往有其必然性的原因 偶然性存在于必然性之中 蚊子 同最强大的动物都较量过 为什么反会被 小小的蜘蛛消灭掉 因为骄兵必败 这就是这则寓言的寓意 取得一点成绩决不能骄傲自满 概括寓意 1 讽刺了那些取得成绩得意忘形的人 由于忽视自己的短处 势必要被小人物打败 2 人不应被暂时的胜利冲昏头脑 3 任何时候都要谦虚谨慎 只有保持清醒的头脑 才能永远立于不败之地 寓言的特点 劝喻性 讽刺性 寓 是 寄托 的意思 寓言 通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中 借此喻彼 借小喻大 借古喻今 惯于运用拟人的手法 语言简洁锋利 小结 穿井得一人 吕不韦 吕氏春秋 1 朗读两篇短文 读准字音 停顿 2 学生对照注释 利用工具书 翻译全文 理解大意 教师巡视课堂 解决疑难 初学任务 溉汲 打水浇田 及 待 等到 道 讲述 闻之于宋君 使宋国的国君知道这件事 得一人之使 得到一个人使唤 指得到一个劳动力 亡 无 没有 晓 告知 开导 若 你 行止 行动 活动 奈何 为何 为什么 只使 纵使 即使 中伤 伤害 四虚 四方 舍然 消除疑虑的样子 舍 同 释 重点字词归纳 1 宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢 因为宋君不太相信穿井得一人的事情 2 这个故事告诉了我们一个什么道理 这个故事告诉我们对于道听途说的传言 万勿轻信 必须认真地思索 进行实际的考察 否则很容易把事情搞错 启示 凡事都要调查研究 才能弄清真相 眼见为实 耳听为虚 谣言往往失实 只有细心观察 研究 以理去衡量 才能获得真正的答案 要深入调查研究 切不可轻信流言 盲目随从 人云亦云 思考 讨论 杞人忧天 列子 1 杞人 忧 什么 忧 到什么程度 后来杞人的情绪发生了什么变化 杞国有人忧天地崩坠 身无所寄 废寝食者 舍然大喜2 晓之者 是怎样解 忧 的 由表及里 化消极心态为积极心态3 如何理解 日月星宿 亦积气中之有光耀者 只使坠 亦不能有所中伤 这句话 日月星辰 也不过是聚集在一起的有光的气体 即使坠落 也不会击中甚至打伤人 这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心 4 从这则故事中你了解到 杞人忧天 这个成语是什么意思 这是庸人自扰 毫无根据地瞎担心 后比喻没有根据或不必要的忧虑 5 如何看待 杞人忧天 中那个热心人的解释 寓言中那位热心人对天 地 星 月的解释是不科学的 只能代表当时的认识水平 但他那种关心他人的精神 耐心诱导的做法 还是值得学习的 6 杞人忧天 告诉我们什么道理 杞人忧天 告诫人们不要对没有根据或不必要的事表示忧虑 凡事要讲科学 1 赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头 白送 之后 他的心情如何 他说了