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文档简介

年级八上科目物理主备使用人课题2.4 噪声的危害和控制课型预习、研讨导学目标：1、知道噪声的来源、等级以及危害。2、结合生活实际，知道控制噪声的具体措施。重点难点：噪声的危害及控制自学要求：1、自学教材42-44页，独立完成知识梳理。2、对学、群学，小组交流，并准备展示。学习过程：噪声问题伴随着现代化大工业的发展而逐渐突出。近年来，噪声已列为国际公害，它严重地污染着环境，危害着人们的身心健康。噪声有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。噪声污染已与水污染、空气污染、固体废弃物污染一起，成为当代社会的四大污染。一、知识梳理（独学）1、完成基础训练P29课前预习1、2、3、4、5。2、（1）、人们以为单位来表示声音强弱的等级，它的符号是。 是人刚好能听到的最微弱声音。（2）、为了保护听力，声音不能超过dB；为了保证工作和学习，声音不能超过dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过dB。二、问题与挑战（群学）1、噪声的来源（1）什么是噪声？令人心情舒畅的乐音一定不是噪声吗？（2）教室里和教室周围有无噪声？如果有，这些噪声是从哪里来的？请对噪声进行分类。2、噪声的等级和危害噪声等级用什么表示？为什么要对声音大小有所限制？噪声有什么危害？3、噪声的控制分析讨论：声音从产生到引起听觉经理了哪几个阶段？如何控制噪声？明确控制噪声的方法。4、噪声的利用声名狼藉的噪声，一向为人们所深恶痛绝。但是，也许你不知道，随着现代科学技术的发展，人们已能利用噪声造福人类。噪声除草： （参考基础训练P31相关链接）噪声诊病：有源消声：看来，掌握科学知识并善于利用它，可以为人类做许许多多有益的事。问题：噪声都是有害的吗？ 你有什么启示？三、展示四、达标测试，反馈提升：1、在摩托车内燃机排气管上安装消音器，是在处减小噪声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在 减小噪声；戴上防噪音耳塞是在处减小噪声。2、声音强弱的等级用来划分，它实质上是指的大小。3、花草树木茂盛的公园显得格外幽静，是因为花草树木能吸收的缘故。4“无声手枪”是在_处减弱噪声的;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,是在_处减弱噪声的.5、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。工业噪声：_.交通噪声：_.6.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树C.戴上
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