化学人教版九年级下册金属和金属材料（学案）

金属和金属材料（第二课时）学案【复习目标】1、巩固掌握金属的化学性质；2、进一步理解金属活动性顺序表，并能运用金属的活动性解释一些问题。【问题情境】黄铜（铜锌合金）与黄金的外观很相似，社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行欺诈活动。你有哪些化学方法可以鉴别它们？简述实验方案 现象结论1、取样， 不是真黄金2、取样， 3、取样， 【知识梳理】一、金属的化学性质1、与氧气反应 Mg + O2 Al + O2 Fe + O2 Cu+ O2 Au+ O2 金属活动性： 、 、 2、与酸反应（条件：金属: ，酸:盐酸或稀硫酸） Mg + HCl Zn + HCl Fe + HCl Cu + HCl 金属活动性： 3、与盐溶液反应 （条件：金属: ，K、Ca、Na除外，盐: ）Al + CuSO4 金属活动性： （现象：铝表面覆盖一层 物质，溶液由 色变成 色）Cu+ AgNO3 金属活动性： （现象：铜表面覆盖一层 物质，溶液由 色变成 色）Fe + CuSO4 金属活动性： （现象：铁表面覆盖一层 物质，溶液由 色变成 色）Cu+ Al2( SO4)3 金属活动性： 小结：比较金属活动性强弱的方法：根据金属与氧气反应的 及反应的 来判断根据金属与酸 及 来判断根据金属与盐溶液 来判断二、常见金属活动性顺序K Ca Na Sn Pb (H) Hg Pt Au金属活动性由强到弱【典例分析】考点1、判断金属活动性顺序例1、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是（）AXYZ BYZX CYXZ DZYX考点2、进行除杂或物质的检验例2、下列除杂或鉴别所选的试剂或方法错误的是（ ）A、除去FeSO4溶液中含有CuSO4，可以加入过量铜粉，过滤B、除去铜粉中含有少量铁粉，可以加入足量的稀硫酸，过滤C、用稀盐酸鉴别铜锌合金和黄金D、用相互刻画的方法鉴别合金与组成合金的纯金属考点3、金属与酸反应的图象题例3、足量的镁、锌、铁分别与等质量等浓度的稀硫酸反应，下列产生氢气的质量与反应时间的关系图中，正确的是（ ）Mg-24, Zn-65,Fe-56 1例4、将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。若A、B、C均为+2价金属。下列说法正确的是（ ）A放出H2的质量是BACB金属活动性顺序是ABCC相对原子质量是CBAD完全反应所消耗的稀盐酸质量A=B=C 考点4、设计实验证明金属的活动性顺序例5、验证Cu、Zn的金属活动性顺序 方案一：将金属锌放入 中方案二：将金属铜放入 中方案三：将金属锌、铜分别放入 中例6、某化学兴趣小组，为了探究Cu、Zn、Ag三种金属活动性顺序，设计了如图所示的4种实验方案。请你判断其中不能达到目的的是（ ） A B C D练习、某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：(1)通过上述实验，可以判断锌的金属活动性比铁强，依据的现象是 。(2)上述实验， (填“能”或“不能”)证明铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，理由是 。(3)要得出这四种金属的活动性顺序，小明同学补充一个实验 ，若中Y是硫酸铜溶液，则金属X是 ；若金属X是铜，则Y表示的是 或 溶液。(4)上述判断金属活动性强弱的方法有： ； 【巩固提升】1、常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X3AgNO3= 3AgX(NO3)3，有关该反应说法错误的是()A. 该反应是置换反应 B. X可能是铁C. 金属活动性XAg D. X表面有固体析出 2、若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（ ）A. Mn+2HCl = MnC12H2 B. Mg +MnSO4= MgSO4MnC. Mn Cu(NO3)2 =Mn(NO3)2 +Cu D. FeMnSO4 = FeSO4Mn3、把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中；再把M加入到YNO3溶液中。反应关系如下图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为 。4、某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图）请根据图象信息判断，下列说法正确的是（）A四种金属与酸反应的速率：AlMgFeZnB四种金属的活动性顺序：MgAlZnFeC同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：AlMgFeZnDAl、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：5、在天平两端的烧杯中，各放入等质量、等质量分数的足量的稀硫酸，调节天平至平衡。现向左边烧杯加入5g铁，同时向右边烧杯加入5g锌。在实验过程中，观察到指针偏转的情况是（）A始终向左偏 B始终向右偏 C先向左偏，后向右偏 D先向左偏，后向右偏6、为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。（1）A的化学式为_ _，X的成分为_；（2）操作需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。操作中玻璃棒的作用是_。（2）加入B时反应的化学方程式为_ _。7、M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体。某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动。【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？【猜想与假设】小敏的猜想是AlCuM; 小强的猜想是AlMCu；你的猜想是_。【设计与实验一】小莉取M丝、铜丝、铝丝和编号为、的3支试管，进行如下表的实验(试管中均盛有等体积，等浓度的稀盐酸)：实验操作M丝插入试管中铜丝插入试管中铝丝插入试管中实验结论刚开始的现象有少量气泡产生无气泡无气泡MCu；_ _ _几分钟后的现象有少量气泡产生无气泡有大量气泡产生_ _【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管中无气泡产生的原因，该原因是_ _。【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同、打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验： (1)试管乙中观察到的现象是_ _。(2)试管丙中反应的化学方程式为_ _ _。【交流与表达】同学们经讨论后认为该实验可以优化，去掉试管_(填试管编号)中的实验，也可以得出正确的结论。【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行