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文档简介
教学内容:人教版一年级数学下册 58 页例 7教学目标:1、初步学会人民币的简单计算,掌握计算方法 2、使学生综合应用所学知识解决简单的实际问题,提高社会实践能力和解决问题的能力 3、培养学生有序思维及思维的广度和灵活性,加强学生合作意识的培养。 4、让学生体验学数学的乐趣和用数学的情感,培养学生爱护人民币和勤俭节约的意识教学重难点:有关人民币的简单计算教学准备:课件教学设计:一复习旧知(一)我会填(出示课件)1元8角=( )角12角=( )元( )角1元3角=( )角15角=( )元( )角1元5角=( )角 32 角=( )元( )角 46 角=( )元( )角 5 元=( )角(二)我会算1、看看小芳给我们提出了什么数学问题:我买一个 2元的和一个 8角的要多少钱?怎样解答?你还能提出什么数学问题呢?二、探究新知(一)情境导入,激发兴趣同学们,你们平时喜欢看课外书吗?今天老师带你们去逛逛书店,看看有没有你喜欢的书,愿意吗?出示例7主题图。用13 元正好可以买到下面哪两种杂志?通过观察你获得了什么信息?哪位小朋友说“正好”是什么意思,怎样解答这个问题?请同学们互相讨论一下,再举手起来说一说。“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13元,既不能比13元少,也不能比13元多。那我们该怎样从4本杂志中选出2本来呢?讨论,交流,汇报。组织看书中方案。引导比较哪种更好。一共找出几种?5+8=13 6+7
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