化学人教版九年级下册第九单元课题1溶液的形成

课题课题1溶液的形成课型新课课时第一课时学情分析本节课是学生第一次接触溶液的相关知识，但是学生并不难理解此类知识，身边有很多物质都是溶液，学生喝的饮料，家里的汤等很多溶液学生都很熟悉，所以在本节课的学习中，联系生活实际，学生很容易理解。 教材 分析本节课是关于溶液的一些初步认识，本节课内容与实际生活联系十分紧密，使教材更贴近生活便于学生理解记忆，这一课题使学生从宏观上认识溶液的特征，从微观上理解荣只是一份子或离子的形式分散到溶剂中形成的均一的体系，在此基础上为进一步学习溶液的知识起到了承上启下的作用。教 学目 标知识与技能认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；掌握溶液的性质以及常见用的溶剂。过程与方法学习科学探究和科学实验的方法，观察、记录、分析实验现象；知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要的用途。情感态度与价值观引导学生自我学习和运用学习方法，平日扬学习能力。重点1、建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点对溶解过程的理解。教学方法学生自主学习，教师讲解分析。教学手段多媒体教学教学过程（第 1 课时）教学环节教师活动学生活动设计意图引入新课以一瓶“大连老汽水”这种饮料为例！引入新课！1、 提出问题：1、 同学们喝过这种饮料吗？2、 这种饮料的配料是什么？3、 这些物质在饮料里看不见，是不是说明不在饮料里了呢？回忆思考回答问题。以学生身边接触过的事物引出新课内容，便于学生理解探究新知一 、学习任务1、 认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的；2、知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂；3、掌握如何判断溶质、溶剂。2、 自学指导阅读课本P26 27的内容（3分钟） 1、什么叫溶液，溶液由什么组成？溶液又有什么特征，如何理解？ 2、哪一种物质是最常用的溶剂？ 3、溶液中溶质只能是一种吗？ 4、溶液如何来命名？过渡：学生回答溶液的定义；教师带领学生一起理解什么是溶液，引出实验91；三、实验91 在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。（结合PPT观看溶解的宏观过程和微观过程的动画）实验现象：蔗糖放进水中后，很快就“消失”了，它到哪里去了呢？ 原来，蔗糖表面的分子在水分子的作用下，向水里扩散，并均一地分散在水分子中间，形成一种稳定的混合物蔗糖溶液。如果把食盐（主要成分是氯化钠）放到水中，氯化钠在水分子的作用下，向水里扩散，最终均一的分散到水分子中间，也形成稳定的溶液，只不过氯化钠在水溶液中是以钠离子和氯离子的形式存在。通过实验91深入理解什么是溶液，进而重申溶液的定义、组成、性质、命名，以及溶质和溶剂的定义。 解析：稳定性：只要水分不蒸发，温度不变化，溶质和溶剂不会分离；均一性：指溶液形成以后，溶液各部分的组成性质完全相同，如溶液的各部分浓度、密度、颜色等完全一样。四、思考问题：怎样确定溶液中谁是溶质？谁是溶剂？体系溶质溶剂气液气体液体固液固体液体液液无水量少量多有水非水物水一显身手：指出下列常见溶液中的溶质和溶剂。溶液溶质溶剂石灰水碘 酒稀硫酸汽水硫酸铜溶液硝酸钾溶液医用酒精提出问题：1、均一、稳定的液体都是溶液吗？2、溶液都是无色的吗？五、合作学习溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。请同学们两人一组，结合课本第27页图9-3，完成以下问题（2min时间）：1、在化学实验室里你曾用过哪些溶液？ 2、联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。六、当堂达标测试（一）选择题1.调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是 （ ）A. 食盐 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油2.溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法正确的是（ ）A溶液都是无色、透明的液体 B溶液中只能有一种溶质 C溶液中各部分密度不同 D溶液中各部分性质相同（二）填空题1、溶液是由_和_组成的，溶液的质量_溶质和溶剂的质量之和，溶液的体积_溶质和溶剂的体积之和。2、食盐水中加入少量KMnO4固体，溶质是 ， 溶剂是_。 阅读明确，学习内容。阅读教材，自主学习，解决问题。观察分析理解实验过程及现象。理解记忆。思考问题，分析理解，总结回答。当堂练习，回答问题。合作研究，讨论问题的答案。当堂练习，回答问题。让学生知道本节课需要完成的学习内容，有助于学生学习方法的形成。培养学生自主学习的能力。培养学生观察实验现象的能力，分析实验现象总结相关知识的能力。培养学生善于发现问题解决，问题的能力。及时练习，夯实基础，巩固新知。培养学生合作学习的能力，团队合作的意识。及时练习，夯实基础，巩固新知。课堂小结学完本课题你应该知道： 1、溶液、溶质和溶剂的概念； 2、溶液有广泛的用途； 3、一些常见的溶剂；布置作业1、完成所发题签；2、预习P2930知识。板书设计课题1 溶液的形成（一）1、 定义1、 溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的稳定的混合物。2、 溶质：被溶解的物质。3、 溶剂：溶解其他