【优化方案】2012高考生物总复习 第五章群落课件 浙科版必修3.ppt

第五章群落 第五章群落 高频考点突破 基础自主梳理 实验专题探究 命题视角剖析 即时达标训练 基础自主梳理 一 群落的概念1 概念 在一定空间内 的集合体 2 特点 具有一定的 一定的 和一定的 并在环境条件相似的地段可以重复出现 所有生物种群 结构 种类构成 种间相互关系 二 群落的物种组成和优势种1 测定群落中物种 是研究群落最简单的方法 也是群落调查的基本内容 2 测定物种的相对数量和相对重要性可以采用多度 盖度和频度指标 3 优势种 1 概念 凭借自己的大小 数量和生产力对群落产生重大影响的种类称为群落的优势种 主要特征是个体的数量多 丰度 2 特点 具有高度的生态适应性 常常在很大程度上决定群落内部的环境条件 对其他种类的生存和生长有很大影响 3 主要识别特征 个体数量多 通常占有 优势 并能通过竞争来取得资源的优先占有地位 常在群落中占有持久不变的优势 三 植物的生长型和群落结构1 植物的生长型 乔木 灌木 植物 草本植物 附生植物 地表植物 竞争 藤本 2 群落结构 1 空间结构 垂直结构a 自上而下具有明显的 b 森林的垂直结构 由光照决定 树冠层 下木层 矮树 灌木层 草本层和地表层 苔藓 地衣 c 湖泊的垂直结构 表水层 斜温层 静水层和底泥层 水平结构a 概念 主要是指群落中的生物在 上的配置状况 b 特性 性和 性 分层现象 水平方向 斑块 镶嵌 2 时间结构 概念 是指群落的组成和外貌随 而发生有规律的变化 类型a 群落物种组成的昼夜变化 b 群落的季节变化 特征a 周期性 b 季节性 时间 四 群落的主要类型地球各地因气候 地形和其他环境条件的不同而分布着不同类型的生物群落 1 森林 1 2 温带落叶阔叶林 3 热带雨林 2 草原 1 气候特征 年降雨量少 250 800mm之间 2 植物组成 禾本科植物 阔叶草本植物 3 荒漠 沙漠 年降雨量 4 苔原 冻原或冻土带 气候 植物生长季短且没有树林生长 北方针叶林 极少 严寒 五 群落演替1 群落演替的概念 1 弃耕农田演替成森林的过程 弃耕农田 草本植物 灌木 森林 2 湖泊演替成森林的过程 裸底阶段 沉水植物阶段 浮叶根生植物阶段 挺水植物和沼泽植物阶段 森林群落阶段 顶极群落 3 概念 一些物种取代另一些物种 一个群落类型取代另一个群落类型的过程 直到出现一个稳定的群落才中止 群落的这种依次 现象叫演替 取代 2 类型 1 原生演替 概念 在从未有任何生物定居过的裸岩 沙丘和湖底开始的演替 特点 经历的时间较 2 次生演替 概念 由于火灾 洪水和人为破坏把原有群落毁灭 在被毁灭群落基质上所进行的演替 如次生林 原始森林被砍伐后通过次生演替而生长起来的森林 长 特点 经历的时间比较 基质和环境条件较 原因 原有群落毁灭后总会留下大量有机质和生命的胚种 如孢子和种子等 3 顶极群落演替所达到的最终 状态就叫顶极群落 地球上现存的群落大都处于顶极状态 顶极群落主要是由 和 所决定的 短 好 平衡 平均温度 年降雨量 高频考点突破 1 个体 种群 群落的关系 易误警示 种群 群落概念中的空间主要取决于研究者研究范围的大小 不管是种群 还是群落 它们研究的均是生物 不包括非生物环境 2 群落的空间结构 1 群落的垂直结构 分层分布 植物的分层现象与光照强度有关 群落中的光照强度总是随高度的下降而逐渐减弱 如图所示 乔木层 接受全光照灌木层 利用全光照的10 草本层 仅利用1 5 的光照苔藓地衣层 仅利用微弱的光照 在高山植物群落中 不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度的制约 如图所示 动物的分层与其食物及栖息场所等有关 可以说 群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象 猫头鹰 森林上层大山雀 灌木层鹿 野猪 地面活动蚯蚓及部分微生物 落叶层和土壤 2 群落的水平结构 镶嵌分布 或地带性分布 在水平方向上 由于光照强度 地形 湿度等因素的影响 不同地段分布着不同的生物种群 即时应用 随学随练 轻松夺冠 1 2010年高考重庆卷 以下关于种群 群落和生态系统的叙述 正确的是 A 种群中的个体是生物进化的基本单位B 亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群C 马尾松林地中所有树木构成了生物群落D 生态系统的营养结构是食物链和食物网解析 选D 种群是生物进化的基本单位 亚热带生长的常绿阔叶林包含多个物种 一定地域内或空间内所有的生物构成群落 所以A B C项不正确 易误警示 两种生物之间可能有多种种间关系 上述种间关系都有利于种群的进化 即时应用 随学随练 轻松夺冠 2 2009年高考全国卷 下列属于种间竞争实例的是 A 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C 细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D 某培养瓶中生活的两种绿藻 一种数量增加 另一种数量减少 解析 选D 竞争是指两种或两种以上生物 相互争夺资源和空间等 竞争的结果常是一种生物生存下来 而另一种生物逐渐消亡 D项两种绿藻为竞争关系 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 蚜虫因此而免遭天敌瓢虫的捕食 这是互利共生关系 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂的食物不同 不是竞争关系 细菌和噬菌体是寄生关系 实验专题探究 调查类实验结果的分析1 调查类实验结果的表示方法 1 现象描述法 如 土壤中小动物类群丰度的研究 的实验结果可以用多度等级 多 较多 较少 少 等表示 2 数据统计法 如 调查某地某种生物的种群密度 的实验结果可以通过样方法或标志重捕法计算得出的数据来表示 2 结果分析的方法对比现象变化或数据变化 找到规律 得出结论 3 典例分析下表是某小组同学对某地区一定区域的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查结果 单位 株 m2 请分析豚草在2004 2008年间其种群数量增长曲线的类型及三种植物中占有生存优势的是哪种 分析 通过比较2004 2008年间豚草的种群密度 数值变化 得出它的种群密度持续增加 其种群数量增长呈 J 形曲线 而龙葵和狗尾草的种群密度持续减少 说明豚草存在着明显的生存优势 实战演练 专项提能 小试牛刀 2010年高考天津卷 下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据 据表可以确认的是 A 在植物丰富的区域采用样方法获得数据B 典型草原中各种群密度均大于荒漠草原C 流经草甸草原的总能量大于典型草原D 表中荒漠草原旱生植物的丰度最高 解析 选D 用样方法调查植物种群密度时 要随机取样 不可在植物丰富的区域取样 以免数据不真实 A项错误 表格中的统计数据只能表明典型草原的植物平均种数大于荒漠草原的平均种数 而没有每个种群的种群密度的信息 B项错误 流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量 表中的平均产量并不 代表生产者固定的太阳能总量 生产者固定的太阳能总量还有一部分用于自身呼吸作用消耗掉 还有一部分流向分解者 所以由表中信息得不到C项的结论 三个生态系统中旱生植物的种数 植物总种数 旱生植物的种数比例 计算可知 荒漠草原旱生植物的丰度最高 D项正确 命题视角剖析 视角1紧扣教材重点 物种丰度的调查 2010年高考安徽卷 生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群 甲 乙 的种类组成及其数量特征 使用浮游生物捕捞网 网口内径50cm 网身长145cm 网目孔径0 169mm 各随机取样3次 调查结果如下表 单位 个 下列关于甲 乙两个类群之间物种丰度和种群密度的比较 正确的是 A 甲类群的丰度大 物种2的种群密度小B 甲类群的丰度小 物种4的种群密度大C 乙类群的丰度大 物种7的种群密度小D 乙类群的丰度小 物种10的种群密度大 尝试解答 C 解析 考查物种丰度及种群密度的概念逐项分析如下 视角2洞察高考热点 种间关系的判断 2010年高考广东卷 谚语 苗多欺草 草多欺苗 反映的种间关系是 A 竞争B 共生C 寄生D 捕食 思路点拨 本题是对生物种间关系的考查 解题时 注意以下两个方面 明确各种生物种间关系的特点 根据实例的生物特点结合种间关系的区别加以分析判断 尝试解答 A 解析 苗多欺草 草多欺苗 的意思是说禾苗多时影响草的生长 草多时影响禾苗的生长 说明禾苗与草之间存在竞争关系 探规寻律 1 两种生物之间可能有多种种间关系 2 各种种间关系都有利于种群的进化 但竞争可使弱势种淘汰 而捕食者不会使被捕食者灭绝 变式训练非洲犀牛背上常有犀牛鸟停落 犀牛鸟停落后啄食犀牛背上的昆虫 昆虫与犀牛 犀牛鸟与昆虫 犀牛鸟与犀牛之间的关系依次属于 A 捕食 捕食 共生B 寄生 捕食 共生C 寄生 捕食 种间互助D 寄生 竞争 竞争答案 C 视角3突破易错终点 种间关系相关曲线的解读1 互利共生曲线 同步变化 同生共死 2 捕食曲线 不同步变化的此消彼长 不会导致某种生物灭绝 3 竞争曲线 看最终结果 一种数量增加 另一种下降甚至降为0 只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物 则必为竞争 竞争激烈程度取决于空间 食物的重叠范围 自我挑战下图 一 中所示的生物间关系 A B代表两种生物 C代表生物的生活条件 箭头表示营养流动的方向 图 二 在坐标系中表示两种生物之间的关系 下列图 一 二 中所表示的生物关系配对正确的一组是 A 甲B 甲C 丙D 乙 尝试解答 A