七年级历史上册 第8课 百家争鸣课件8 新人教版.ppt

第8课 百家争鸣 一 知识目标 了解孔子的主要思想及他在教育方面做出的贡献 了解诸子百家的主要派别和代表人物及其思想 二 能力目标 能够在教师的启发下 结合以前所学知识分析出百家争鸣的历史背景 三 情感态度与价值观 了解儒 法 道代表人物的思想 确立积极进取的人生态度 形成敢于表达思想 尊重别人意见的个人素质 学习目标 我眼中的孔子 我来谈 孔子作为伟大的思想家 他的思想核心是什么 其含义是什么 伟大思想家 想一想 仁 仁者爱人 礼 人们的言行举止要符合社会规范 己所不欲 勿施于人 非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 非礼勿动 为政以德 以 德 教化人民以 礼 治国 伟大思想家 1 在我们的现实生活中有哪些体现 仁 的例子 2 根据所学知识 谈谈在日常生活中我们应该怎样与同学相处 学以致用 创办私学 有教无类 因材施教 教育对象 教育方法 学习方法 学习态度 知之为知之 温故知新 弟子们把他的言论整理成 论语 伟大教育家 孔子的教学思想对你的学习方法及学习态度有什么启发 想一想 学以致用 阅读材料 孔子不仅创立了儒家学派 而且也开启了战国时期重知识 重人才的新时代 他在文化史上的贡献 实在难以估量 历经两千多年的代代相传而延续至今 已成为中国传统的最深厚的文化积淀 并成为了人们普遍遵循的道德准则 当今世界 世界性的生态危机加重 人类的精神家园极度贫困 面对这些困扰 人类将何去何从 关于这一重大而严肃的问题的解决 我们完全可以从孔子的仁学思想中得到一些答案 诸子百家及其思想主张 孟子 墨子 庄子 韩非子 生产力的发展 社会变革 思想 战国时期为什么会出现百家争鸣的局面 铁器 牛耕 诸子百家 百家争鸣 合作探究 奴隶制度瓦解封建制度确立 商鞅变法 各诸侯国变法 诸子百家简表 儒家 道家 法家 墨子 孟子 庄子 韩非子 孟子 庄子 韩非子 墨子 仁政 民贵君轻 兼爱 非攻 顺应自然 无为而治 法治 中央集权 韩非子 孟子 庄子 韩非子 儒家 法家 道家 百家争鸣 通过对以上各家学派的学习 你认为儒 法 道哪家学派的思想更适合大变革的时代 哪家的思想更适合于和平时期的统治 百家争鸣的影响 各派相互抨击 又相互影响 有力地推动了思想文化的发展 中国传统思想文化出现第一次解放潮流 请同学们用儒家 法家 道家各派观点 就班级内破坏公物的行为提出你的处理办法 自由空间 你学习本节课有何收获 知识巩固 1 儒家学派的创始人是 a 老子b 孟子c 孔子 c 2 提出 民贵君轻 观点的思想家是 a 老子b 孟子c 孔子 b 3 下列观点不属于韩非子的是 a 反对不义战争b 应按照现实需要进行改革c 权力应集中在君主手中d 以法治国 a 4 下列这些思想家中 属于儒家学派的是 a 墨子b 老子c 庄子d 孟子5 己所不欲 勿施于人 是那一派的观点 a 道家b 儒家c 法家d 墨家6 再治理国家的问题上 强调用 刑罚 加强统治的学派是 道家 儒家 法家 墨家7 知足常乐 源于古代 无为而治 思想 提出这一思想的学派是