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文档简介
非常帮助物质的分类专题复习导学案1、 学习目标:1、初步设计出物质的分类思维导图2、能利用物质的分类思维导图解答典型的例题3、培养学生综合应用、分析、推理的能力和合作意识二、学习重点与难点:1、重点:初步设计出物质的分类思维导图2、难点:能利用物质的分类思维导图解答典型的例题三、学习过程(一)知识储备小组合作,尝试归纳总结物质的分类思维导图: (二) 小试牛刀1.下列有关物质的分类,错误的是( )A.空气属于化合物 B.水属于氧化物C.氧气属于纯净物 D.甲烷属于有机物2.下列物质的化学式、俗名与分类不正确的是( )A.CaO、生石灰、氧化物 B.Na2CO3、纯碱、碱C.Ca(OH)2、熟石灰、碱 D.NaHCO3、小苏打、盐3.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理不正确的是( )A.碱的溶液呈碱性,呈碱性的溶液不一定是碱溶液B.置换反应一定有单质生成,有单质生成的反应不一定是置换反应C.氧化物中一定含氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物D.单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的纯净物一定是单质4.有下列四组物质,每组中均有一种与其他物质所属类别不同,请在下面的括号内填写这些物质(或主要成分)的化学式。(1)食醋、牛奶、加碘盐、水( )(2)冰、干冰、氧化镁、金刚石( )(3)氯化钠、硫酸铜、盐酸、硝酸铝( )(4) 碳酸钠、烧碱、碳酸钙、氯化铁( )5.AH是初中化学常见的物质,且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质。A和H的组成元素相同,G和F类别相同,D为蓝色沉淀。他们之间存在如图所示的相互关系(“”表示在一定条件下能发生转化,“”表示在一定条件下能相互反应,部分反应物、生成物和反应条件已省略)。请回答下列问题。(1) 物质A的化学式为 。(2) 写出反应BC的化学方程式 。(3) 反应HA属于 (填基本反应类型)。(4) 从微观
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