三年级语文上册《火烧云》课件3 冀教版.ppt_第1页
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文档简介

火烧云 复习导入 新知学习 总结拓展 经验交流 教学过程 作业布置 结束教学 你们写对了吗 对比一下 喂猪笑盈盈凶猛镇静茄子模糊 我们读过了本课的第一自然段 那么我们来说一下它的内容 听写 从地下写到天上 从下到上 那么 本文写火烧云的顺序是什么呢 第一段的主要内容 讲晚饭过后 火烧云照着大地的一切 答案 第一段描写的是什么景物 首先齐读第2 3自然段 新课学习 火烧云颜色的变化 强调天空一片红艳 连用四个 一会儿 不仅突出颜色多 而且强调变化快 还有说也说不出来 见也没有见过的颜色 说明颜色太多 都叫不出来 由此可以看出天空很美 概述 红彤彤金灿灿半紫半黄颜色 半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫 多 美 自由读第2 3自然段 边读边想像 体会一下它的意境 感受意境 齐读第4 6自然段 新课学习 这几个自然段写了火烧云的形状 像马 像狗 像狮子 用了很多表示变化快的词语 如 一会儿 两三秒钟 忽然 一转眼 等 很多自然现象是瞬息万变的 在这里作者观察到火烧云的形状是不断的 快速的变化着的 说明作者观察非常仔细 归纳 积累 找出文中的优美句子读一读 背诵4 6自然段 检查效果 读第7自然段 新课学习 讲火烧云变化快 一会儿就下去了 其实火烧云什么也不像 像这个像那个都是作者的想像 这段主要描述火烧云变化很快 逼真地写出了观察火烧云时的感受 小结 1 这地方的火烧云变化极多 一会儿红彤彤的 一会儿金灿灿的 一会儿半紫半黄 一会儿半灰半百合色 2 忽然又来了一条大狗 那狗十分凶猛 在向前跑 后边似乎还跟着好几条小狗 跑着跑着 小狗不知道哪里去了 大狗也不见了 想像火烧云的画面 意境 句段赏析 画面 经验交流 本篇课文要求背诵 怎样才能背得既准确又快速呢 介绍一下自己的经验 好吗 在理解课文内容 了解叙述顺序 抓住关键词语和熟读的基础上练习背诵 这样才能背得既准确又快速 总结拓展 火烧云是极平常的自然现象 而作者却把它写得如此美丽 这与作者的细致观察是分不开的 希望大家以后把看到的自然现象也要及时动笔写一写 画一画 把最美好的景色写下来 画下来 照样子写词语 例 金灿灿 abb式 作业 再见 大型食肉类哺乳动物 生活在山林里 性情凶猛 有 兽中之王 之称 家畜 也叫犬
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