小学数学人教2011课标版一年级复习100以内加减法运算.doc

复习第六单元100以内的加减法的计算教材分析：第六单元的100以内的加减法的计算是本学期教学的重点。主要内容有：口算整十数加减整十数，口算两位数加减一位数和整十数，含有小括号的加减混合运算。教学目标： 掌握100以内加减法的算法和算理。知识与技能：参与单元知识计算的归类整理，体会整理知识的方法，巩固100以内加减法的算法和算理，准确、熟练、灵活计算，提高计算技能。过程与方法：通过学生说一说、做一做等活动，培养学生认真看题，细心计算的习惯。情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生合作学习、互帮互助的良好习惯。复习重难点：回顾计算方法，正确熟练地计算100以内的加法和减法教具准备：课件、练习题。复习过程：一、导入揭题：100以内加减法复习经过一学期的学习，同学们都学了不少的知识，今天我们整理、复习第六单元100以内加减法。小朋友们，这节课我们要去回顾100以内的加减法的算法以及相应的知识。希望同学们能认真听课，积极思考，大胆发言，争取在原先的基础上学得更精，算得更快。二、整理：理练结合，边练边理1、情境导入，复习100以内的加减法。师：这节课老师想带同学们去数学王国游玩，你们想去吗？但是要进大门，必须做出这些题目，你想试试吗？课件出示题目：37-5 56-30 32-5 45+2067+2 20+4036+5 70-20 (一)、请同学们把这些卡片分成两大类。（学生自主分类）分完之后，请小组代表（两人）到投影上展示，并分别说一说每一类相同的地方，即分类标准。可能有两种答案：（1）加、减（2）两位数加减一位数两位数加减整十数 整十数加减整十数（二）、教师根据学生的回答。学生说算理，教师板书。（三）、德育渗透：保护环境，爱护大自然。练一练：看谁跑得快：你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？21+6765-6954-20434+9327-8935+405综合练习。1、踩地鼠，对的打“”，错的打“”。（1）54+650（）(2）73-2071（）（3）一个加数是4，另一个加数是50，和是54。（）（4）233053（）2、智慧果。师：这是一棵智慧树，上面长出来的果实叫智慧果，只要吃一颗智慧果就会变得很聪明，你们想吃这些美味的智慧果变得更聪明吗？只有做对这些题目我们才能得到智慧果，我们一起来动脑筋吧。开动脑筋，在（）里填上适当的数，果实里的算式对了，就能把它们摘下来。谁先来试试？（）+6268（）-405376-（）7054-（）=503、让我们来比一比。看谁算得又对又快。（每人一张练习纸，上面是100以内的口算题）40+6= 62+7= 89-5= 63+3= 34-2=50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7=32+4= 26-5= 84+4= 35-10= 71+9=18-4= 66+10= 83-3= 71+5= 60-5=36+3= 58+30= 28-7= 87-10= 80-6=56+20= 64+6= 65+3= 15-3= 30-3=43+5= 87+10= 9-3= 48-30= 95-40=四、评价总结。师