高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新 课时4（微专题）“认识类”主观题专题专项训练课件 新人教版必修3.ppt_第1页
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课时4 微专题 认识类 主观题专题讲座 这种设问类型的试题通常会在材料中给出一个重大的社会现象 然后要求学生运用所学的知识去认识和评价 认识类 设问往往以 认识 看法 理解 等词语为题眼 常见设问有 如何认识 如何看待 如何理解 如何评价 谈谈对某一现象的看法 分析某一现象 等等 典型例题 2015 天津卷 14 农历新年 春节 是中国人古老而隆重的传统节日 经过几千年的发展变化 它在今天仍然是国人心中辞旧迎新的期盼 迎禧接福的祝愿 家人团聚的温馨 而这样一个重要的节日 在上世纪二三十年代 却被当作落后民俗险遭废止 民国政府为了 与国际接轨 先是采用西历 后又强令废除农历新年 但最终拗不过民情 没能 革 掉春节的 命 依据材料 运用 文化生活 知识 谈对中国传统文化的认识 阅卷现场 考生答卷1 阅卷点评 思路不清晰 漏掉 是什么 和 怎么办 考生答卷2 阅卷点评 没有完全按照此类题的答题思路回答 此种类型题 最容易漏掉 是什么 考生答卷3 阅卷点评 答题套路清晰 但是对传统文化的影响和态度缺乏辩证分析 满分答案 1 中国传统文化通过春节等多种形式呈现 2 中国传统文化具有相对稳定性 春节文化传承不断 体现中华文化源远流长 具有强大的生命力 中国传统文化具有鲜明的民族性 中国人对春节有强烈的认同感和归属感 3 春节的生命力表明 对中国传统文化不能简单否定 全盘西化 行不通 方法指导 1 三步曲 回答 2 两个提醒 1 注意辩证思维 一分为二评析 2 具体问题具体分析 并不是所有的 认识 类设问都要分成
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