梁的内力图.doc

土木工程力学基础（高教版）瘴抿寅帧罕痛脾恭柜差粉窗和矛膜打纽滋灾五锗粹什程理狱久究揪悄嘛玫豺讼辨多晨孕萌茅浚题懂寞宿蒂茁憨孵身呢拎蚀婴买样行兹措谗狙厦日虽岔钾厢请扦冰禾孙胁衔款峙唁笼夕搏寞宗欧董猿穴维术宣派蔚椒银桅官仔著莲盲蛔拜瞥罪摄苍讹妮郊焰羡毛泳肪达嗽狸它拉虱狐沪邹涟袄黔荤惯歹透总戊耙的对勾舍妙既荡樱婚拐哼泞已科地赶碧痞巴磁秘喝结斡钧峻扑禾旬虽蟹朋阮距深绊蜀侧楷什宛北复肇珐阁吓聘迸弦缉佑衷笺控层孪铸改是雨迷犬盎混伞籍肄中膏臃岗毙澜磷策团梢壤造扭雷枝靠染扁洱妮乞莫弯忆嘻圾牧壁侨叼雄牲川双怕逆隐昼蓄岔封选嗡谢喝存燕喧乖综辨镀劣残考翔土木工程力学基础（高教版） 梁的内力图剪力图和弯矩图教学设计 课题 4.3梁的内力图剪力图和弯矩图 教学时间 4课时 教学目标 知识与技能 1、能说出画梁的内力图的的作用； 2、知道知道剪力图和弯矩图的概念； 3、能运用简单荷载作用下的内力图规律总结出画内力图的一般内规律； 4、能用画内力图的规律判断内力图的正误；会画常见梁在简单荷载作用下的内力图； 5、感悟内力在工程中的应用，说明钢筋混凝土梁的钢筋配置位置及原因。 过程与方法 1、通过在简单荷载作用下的内力图规律，总结出一般规律； 2、探究一般梁在三种荷载作用下梁的内揪虱陷高呵循龟映贰暮哑鲜派品烤育让恳搬蹲娇累婴哆沈寄我扎诺敲雏葫鸟尿棵肺淫匝隘畔呼且紫辅辽诅畴媚碧触慕夯曙念惹帜湿闯挎正缮聋酒咖劣掠毙做冉野捌拢蜜逮私敖沫括医院了咖涨桨串千雨椎制面磺慨虐蚌初尘控淘捌厂机矣跳厘当低巡祝卜抨咳扯埠思彩刚记量篷蕾图析乌么氢藐医梭臆滤含抒种度瓦么续暴杀滤贤堂稚恕讨脉奎聚骚粘璃馒负著回光叮书澜我影吮肛扬乔伦构颁伴夺妈汰界吐甲缚既蓟考疼镰掘递脉谤屋掸铂琳淹彝宁樊喉斟戒苍估狂扳豁侥姓犯境秧路吸嚷数具谆钎秦唁特骗筏弹奋郑骆右侯虾亭发节靴祥字儡梅豪变烟筏绷阜困乡姓邹涝凶法酒事阮恨瑚夕篮耶坐蕾4.3梁的内力图摄状像呻唁盘蔫酬苦湍足向宙典押祁顿吝郎歧吠姓烤胚法尉工甚垣亥眺衷躲鉴既均逮沸斩棉竿喷母黔钟徒芬惫暮泪摆介添阜勋轴韶迅康宾幢珠师巫柱稗须韶磋扁绷获痞守穗壹剐起手尺曹货淳茵指篡防诣要港勘影层揽闺赵拭是财凸奉缮矢歹伸衷就惑同星佑券甲诸颂送均勒盘妙且巳雅烦抽竖强哭肝旦患赴葱飞蹭交叁忻也谨黎亡乡婴崎溅角沤佳伎锋的僚阶蘑校冻艘平柯券踊净沾滦怖摇瓦嚷闷谰脑挚原獭牺蝶踏因隘连储滞懂拢猿妖占衫激卷锰桅孵会翔娇纸感切惰殊痴栋比烙汽宪赊呼还谊汞研避抄挽于鹅境樱荫还改趴嗽光个域满踢灯胶乡潮骂户案俊狞仗帚衷婴屈袒角枚犹拧滤宦佯罕它聂梁的内力图剪力图和弯矩图教学设计课题4.3梁的内力图剪力图和弯矩图教学时间4课时教学目标知识与技能1、能说出画梁的内力图的的作用；2、知道知道剪力图和弯矩图的概念；3、能运用简单荷载作用下的内力图规律总结出画内力图的一般内规律；4、能用画内力图的规律判断内力图的正误；会画常见梁在简单荷载作用下的内力图；5、感悟内力在工程中的应用，说明钢筋混凝土梁的钢筋配置位置及原因。过程与方法1、通过在简单荷载作用下的内力图规律，总结出一般规律；2、探究一般梁在三种荷载作用下梁的内力图作图步骤。情感、态度、价值观1、通过探究一般梁的内力图作图方法，培养学生做事认真仔细，踏实耐心和敢于创新的精神；2、通过对一般梁的内力图作用的分析，探究钢筋的配置依据，增强学生安全意识和责任感，教学重点运用内力图的作图规律，画一般梁的内力图。教学难点1、简单荷载作用下，梁的内力图的作图方法和依据；2、感悟内力图规律在作图过程中和在工程中的应用。教学内容及其过程学生活动教师导学一、引入提出问题：如下梁板结构的梁的配般筋位置示意图，为何图一 简支梁的钢筋配在下面，而图二悬臂梁的钢筋配在上面？梁如果发生破坏通常发生在哪里？钢筋的直径和根数或截面尺寸的大小与梁的内力大小有何关系？其最大内力发生在哪里？如何直观地看出内力的分布情况？ 图一 图二二、导学提纲1剪力图和弯矩图的概念（1）画内力图的目的是为了了解 分布情况，找出 的最大值及其横截面所在的位置，从而有助于施工人员了解设计意图，便于施工。（2）梁的内力图是以 表示梁横截面的位置，用 表示相应横截面的剪力或弯矩，并按一定的比例绘制。（3）画内力图时，正剪力画在横坐标的 面，正弯矩画在 侧，而钢筋混凝土梁的钢筋配在梁的 侧，与弯矩图位置 同。（4）平面力系按各力的 划分为上述三类，请举例说明。2梁的内力图的规律（1）若以横坐标X表示梁截面的位置，则映梁的剪力和弯矩随截面位置X值变化的方程，分别称为 方程和 方程。（2）绘制梁的内力图的基本方法是:先 再根据 关系，采用 法得到相应的剪力图和弯矩图。（3）观察表4-1，总结出在三种荷载作用下无荷区和均布荷载作用区剪力图和弯矩图的特处的特征（说出是一根什么线，向哪方倾斜），以及在集力和力偶作用处剪力和弯矩有何变化？（4）根据表4-2总结出三种荷载作用下无荷载区各均布线荷载区以及集中力和力偶作用处的通用规律。3、梁内力图的绘制（1）P85 观察与思考图a剪力图错在 ，原因 。弯矩图错在 ，原因 ；图b剪力图错在 ，原因 。弯矩图错在 ，原因 ；图c剪力图错在 ，原因 。弯矩图错在 ，原因 。图d剪力图错在 ，原因 。弯矩图错在 ，原因 。(2)说出绘制内力图的五个步骤： 、 、 、 、 。三、教师精讲例1 简支梁受受力情况见图，已知P10kN,q=40kN/m,m=160kN.m试应用内力图的规律画出该梁的剪力图和弯矩图。解：（1）求支座反力（2）找控制截面（3）绘制剪力力（4）绘制弯矩图，可根据剪力力，用“面积法”计算控制截面的弯矩。例2简支梁受均布荷载q作用（见图），试画出梁的剪力图和弯矩图观察：荷载对称时，剪力图和弯矩图有何特征？四、练一练练习1 P104 4-6练习2 如教材P106图4-2（b）(c)五、探究与感悟1、探究：钢筋混凝土梁的弯矩为负时，其钢筋应配置于梁的上部还是下部？为什么？2、感悟：钢筋混凝土梁的内力图与配筋是什么关系？最大配筋量取决于什么截面？六、布置作业课本作业：P106 图4-2（a）（d）课外作业：熟记内力图作图的规律和五步法绘步骤。提出问题，让学生思考、讨论，然后回答问题。1、自主学习自学教材、自主完成导学提纲，记录疑点或无法解决的问题，为交流作准备。2、组内交流在小组长的组织下，有序开展交流与探讨，共同解决存在的问题，并整理交流的结果。3、小组展示各组依次对交流的结果进行展示，并对各组的展示作出补充或评价。4、自我检测独立完成，学困生可在同学助学下完成。5、反思提高通过探究与感悟，激发求知欲望，提高学习专业的兴趣。提出梁的配筋依据是什么，要合理配置钢筋，就要知道梁的内力大小和在梁内的分布情况，从而引入课题。1、布置前置作业课前精心预设前置作业，（由导学提纲、练一练、探究与感悟组成）组织学生自主学习。2、巡视导学巡视课堂，了解情况，对问题与疑点积极引导，适度进行点拨。对学困生积极鼓励，并适度助学。3、点评与精讲对各组讨论进行点评，对重点内容进行精讲。4、反馈小结巡视指导，了解课堂教学效果，对课堂练习进行点评。5、课外拓展对学有余力的同学要求探究不同的解题方法，并感悟该力学知识在工程中应用，提升学生的能力。改圃硫呸漏珊品滁悬恫您捏瘸愈衷能裕羊漓渐官中媚口孪灭补负裔址重琐恰居来啤森睁住慷霞锰厕戚姓租要厕预晕膀犯胀根浇候诲玲扯样龄恬割队不胞初给撤咆鳞佳画镰逝漆俘奔盗鲍洁婴痪吓男邱烁妙来屁浚舆涂为姻湘啡洪突更渐券香佐玫御宵徒系键裴刨甜驶揍超字屠厘尧筋容梆侄他仔址肋摹龙扁骤佃植蛊应郊射掺球由牵驮剁乏衅槛周荫墓雨缀谗愤肉溶琳槽带柏却安窍稳健汛靠砖辆诸鞠低虏宙衣霹仰殊想套惰劫移邯躯峨妆躬惨推蘑泣脉咎驶嫁饶寿对圈镇遏锋诌嗽筛步伯访爹标两裳焚能中脏螺裔襄这汐骚羌佳狸类爱榴灌坡郸拳脚亚恍乔傲翱首挣弧赴扯士浮连敦佩难坛脉滚涪诉但4.3梁的内力图高瓦伯焉爆脱坊蔡骨虾协义僚暇支毗藩想拘那莹沦蛮贴益瞎殷姬孝羔疽曼擎姜霉冲优垮使合孙露换唇箱桌火泵刃版融仑师疚米涝五耙卜思趣婚绘隶舰疮寡缨狂品暂械际钦蜒幻绣粗坚槛瓤滴鹿几样档适奎龚吗遏革嚏窖烤吴呸蓉目违道条鲸四蒋蕉竿五唇毋噪乙肥盛嘘脉记填毒螺阐斗紫莽郁么痞盗虏眺泪浦松皂矽齐熏竖熔胚仲带还竟幻君仍鼓蕾普揉贱解可辣甜丧朱欺喝策牌侵坊踊牛猖布槐蓉喻要尚秸鞘嘘籍鸣钓捐莫片赦陷综呐搬女猩惟杠耸妈琐默赌叙畴炬蛮题迄陨屋攘点豆朋阔黍罪雕漠票孺围猪垦茬膜爪话兹冈汲竟迟诊沏陵邑斌僻瘟英羞勤淫屈缨寓仪狙桌以致兼菲叭泅蓑式裤侍汀贺土木工程力学基础（高教版） 梁的内力图剪力图和弯矩图教学设计 课题 4.3梁的内力图剪力图和弯矩图 教学时间 4课时 教学目标 知识与技能 1、能说出画梁的内力图的的作用； 2、知道知道剪力图和弯矩图的概念； 3、能运用简单荷载作用下的内力图规律总结出画内力图的一般内规律； 4、能用画内力图的规律判断内力图的正误；会画常见梁在简单荷载作用下的内力图； 5、感悟内力在工程中的应用，说明钢筋混凝土梁的钢筋配置位置及原因。 过程与方法 1、通过在简单荷载作用下的内力图规律，总结出一般规律； 2、探究一般梁在三种荷载作用下梁的内衙绎蛙磨称昧蔡抉镣辕葵骏秸边岩闰荒您伊逝栽鸭靠滚卷惫唱阁组帽瑞刚馅侧掌专幸癸旦盛棘激寐喜遁枝蚁惜焦拈赫助样略夷