人教2011版小学数学四年级整数加法运算推广到小数 (3).doc_第1页
人教2011版小学数学四年级整数加法运算推广到小数 (3).doc_第2页
人教2011版小学数学四年级整数加法运算推广到小数 (3).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四课时 整数加法运算定律推广到小数教学目标：1、整数加法运算定律和减法运算性质也适用于小数运算中，并能正确运用运算定律进行简便运算。2、经历观察、猜测、验证等数学活动，发展学生迁移类推的能力。体会解决问题策略的多样性，增强优化意识。3、让学生感受解题策略的灵活性和多样性，根据具体情况，采用灵活的方法解决问题。教学重点： 理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。教学难点： 能运用运算定律和性质灵活的进行简便计算。教学准备： 多媒体课件教学过程：一、铺垫导入1、 32+5=（ ）+（ ） （47+26）+74=47+（ + ）在计算时应用了什么运算定律？（用到了加法交换律和加法结合律。）2、 整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用吗？你发现了什么？3、3.2+0.5 =（ ）+（ ） (4.7+2.6)+7.4 =（ ）+( + )整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。揭示课题：整数加法运算定律推广到小数 二、探究新知1、出示例4： 0.6+7.91+3.4+0.091）讨论：你准备怎样计算？ （按从左往右的顺序计算。）2）小伟在计算时应用了什么运算定律？ （应用了加法交换律和加法结合律。）3）汇报：0.6+7.91+3.4+0.09 0.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3.4+0.09 =（0.6+3.4）+（7.91+0.09）=11.91+0.09 =4+8=12 =124） 比较不同的算法，发现规律：那种方法简便？第二种方法运用了什么运算定律？证明了什么？5） 小结：加法的运算定律对于小数也同样使用，那么我们在进行小数计算的时候，就可以根据算式的特点灵活的去采用加法的运算定律进行简便计算。三、 归纳整理整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。应用运算定律，可以使一些小数计算更简便。四、运用新知1、 在里填上适当的数。6.7+4.95+3.3=6.7+4.95 （这样算应用了加法交换律。）（1.38+1.75）+0.25=+（+） （这样算应用了加法结合律。）2、 计算下面各题，怎样简便就怎样算。1.88+.3+3.7 13.7+0.98+0.02+4.3 5.17-1.8-3.2 4.02-3.5+0.983、 开心超市。蛋糕27.60元/个，火腿肠6.55元/包，口香糖13.4元/盒，饼干5.80元/包，牛奶2.20元/杯，酸奶22.25元/件，火腿肠、饼干和牛奶一共多少元？请你提出一个数学问题并解答。五、作业 第80页练习十九 ，第1题。六、全课总结 通过这节课的学习，你有什么收获呢？七、板书设计 整数加法
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论