Unit2 Topic3 Whose cup is it.doc

Unit2 Topic3 Whose cup is it？学案（一）制作人： 王婷婷 制作时间：Oct.16th.2014审核： 班级： 组别：姓名：学习目标1、能听、读、说以下单词；mine yours hers ours theirs bike cat banana whose then 等2、初步认识名词所有格Sallys和名词性物主代词mine yours等，并能够运用到生活中。课前自主学习一. 拼读39-42页的单词并写在下面线上。（注意书写要规范，不规范的扣一颗星）二、写出人称代词主格 语法知识一、物主代词：表示所有或所属关系的代词，叫物主代词，也叫代词所有格。物主代词可分名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词 my your his her its our your their名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs用法如下：1、形容词性物主代词必须置于名词前。 eg:-Whats your name? -My name is Sally. 2、 名词性物主代词相当于形容词性物主代词加名词 eg:Its my pen=Its mine 3、 名词前若有形容词性物主代词，不可在出现a an the.this that these those 之类的限定词修饰。如果要表示这种意义，则用of+名词性物主代词这种结构。 eg:a friend of mine 我的一个朋友 4、 Whose 既是形容词性物主代词也是名词性物主代词。 eg:Whose pen is this ?(形容词性物主代词）Whose is this pen ?（名词性物主代词）二、名词所有格的表达方法；-s用于人或其他表示有生命的名词后，意为“-”的。单数名词或不以S结尾的复数名词变所有格时，一般在词尾加“S”。以“S”结尾的复数名词一般在词尾加“”eg: Kangkangs pen 康康的笔 mens shoes 男人们的鞋teachers books 老师们的书合作探究一、填单词的正确形式1.This is (我的）book. Its a book of (我的).2.That is desk.Its (I)3.-Are these oranges? -Yes,theyre (they)3. -Whose skirt is this? -Its skirt,Its (she)4. Those are clothes.They are (you)5. -Is this photo? -Yes,its (he)二、汉译英1.简的帽子 2.学生们的书 展示提升 ( )1.Thats not bag. is in the desk. A.his:His B.hers;Her C.yours;Your( )2.Your photos are nice and nice,too. A.their is B.theirs are C.their are( )3.Kangkang is friend. A.me B.I C.my D.mine( )4.A book of A.mine B.you C.her D.their( )5.-Is the pencil yours? -No,its not mine.its A.Sallys B.Her C.she归纳反馈同学们，请总结本节课的重难点句型以及单词，并和同学分享自己的成果 还有什么不懂的地方呢？ 译文参考SectionA 1aMaria:Hi,Jane!Is this your cap?你好，简！这是你的帽子吗？Jane:No,its not mine.不，它不是我的。Maria:Whose cap is it,then?那么它是谁的帽子？Jane:Its Sallys.它是莎莉的。Maria:Hi,Sally!Is this cap yours?你好，莎莉！这顶帽子是你的吗？Sally:Oh,yes.Its mine.Thanks,Maria.哦，是的。它是我的。谢谢你，玛丽娅。Maria:Thats OK.不用谢。SectionB 1aBen: Whose jacket is this? Is it yours, Michael?这是谁的茄克衫？迈克尔,它是你的吗？Michael: No, its not mine. Mine is here. I think its Kangkangs.不，它不是我的。我的在这儿。我认为它是康康的。Ben: Kangkang, is this jacket yours?康康，这件茄克衫是你的吗？Kangkang: No, my jacket is blue and white. That one is blue. I think its Li Mings.不，我的茄克衫是蓝白相间的。那个是蓝色的。我认为它是李明的。Unit2 Topic3 Whose cup is it？学案（二）制作人： 王婷婷 制作时间：Oct.16th.2014审核： 班级： 组别：姓名：学习目标 1、 能听、读、说jacket think schoolbag baby classmate find him police等单词 2、能够掌握并描述别人的外貌特征和服饰的颜色等。 课前自主学习 一、英汉互译 书包 新的 思考 夹克衫 Baby classmate police find 衣服 我们 二、根据音标写出单词并译成中文。 /beibi/ /nju:/ /him/ /kla:smeit/ /faind/ /baik/ /main/ /hu;z/ 语法知识1.He is in a purple T-shirt 他穿着一件紫色的T血衫。in后加颜色，表示穿着什么颜色的衣服eg:I am in red cloth 我穿着一件红色的衣服。 You are in yellow pants 你穿着黄色的裤子。yellow 黄色 red 红色 purple 紫色 black 黑色pant 裤子 white 白色 blue 蓝色 brown 棕色2.help sb (to) do sth 帮助某人做某事 eg:Jane help me (to) wash my cloth 简帮助我洗衣服 Please help us find him 请帮助我们找到他3.man 男人，它的复数形式比较特殊，不是加s或者es,是变a为e,men. eg; There are three men 同样的还有woman 复数women 女人合作探究汉译英：1.康康穿着白色的裤子 2.简穿着黑色的衣服 3.玛丽亚有棕色的头发和黑色的脸 4.我的鞋是红色和黄色的 5.我的朋友有黑色的头发和棕色的眼睛 展示提升用所给单词的适当形式填空1.This is not book. is new.(I)2.A:Are these pens?(you) B:No,they are not .(we) They are .(they)3.A:Whose shirt is this? B:I think its .(Han Mei)4.I have a cat. name is Mimi.(it)5.I have a friend. name is Wang Mei. is from Shandong.(she)6.Please help us find .(he)归纳反馈 同学们，请写出本节课所学会的新知识，别忘了和好朋友分享 还有疑问的呢？ 译文参考SectionC1a Im Kangkang.我叫康康。I have a new classmate.我有一个新同学。He is from Japan.他来自日本。He has black hair and black eyes.他长着黑头发和黑眼睛。We look the same,but we are in different clothes.我们长得很像，但是我们穿的衣服不同。He is in a purple T-shirt and my T-shirt is red.他穿着一件紫色的T-恤衫而我的T-恤衫是红色的。His pants are blue and mine are white.他的裤子是蓝色的，我的是白色的。My shoes are blue and his are brown.我的鞋是蓝色的，他的是棕色的。Guess!猜！Who is he?他是谁？SectioD2WANTED寻人启示 This man is from Canada.这个男人来自加拿大。He is twenty years old. 他有二十岁。He is tall and he has brown hair.他很高，他长