小学数学人教2011课标版二年级整百、整千数加减法 (11).doc_第1页
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文档简介

为您服务教育网 /第八课时 整百、整千数加减法教学目的：1能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。2通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。教学重点：整百、整千的加减法的口算方法。教学难点：整百、整千的加减法的口算方法。教学过程：一、知识运用1. 讨论。你能用50，80，130这三个数编出一个加法算式和两个减法算式吗？2. 算一算，并说一说你是怎样算出来的。2、 解决问题1. 桂林山水美，喜迎天下人。（1）迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人？9006001500（人）（2）民俗度假村比假日宾馆多住了多少人？20006001400（人）（3）你还能提出哪些数学问题？你会解答吗？2、货车每分钟800米，火车每分钟1500米，你能提出什么数学问题？并解答。3、洗衣机1300元，VCD500元。（1）买这两样东西一共要花多少钱？（2）洗衣机比VCD机贵了多少钱？4、自行车334元，电饭煲275元，电话139元。（1）爸爸想买一辆自行车和一个电饭煲，一共要花多少钱？（2）商场进行“满500送50”的促销活动，爸爸买上面两件商品可能享受这次优惠活动吗？爸爸实际应付多少钱？（3）爸爸有450元能买到电饭煲和电话机吗？三、扩展题 13200与700相差多少？2比180多50的数是多少？3一个数减去400，差是700，这个数是多少？4.某粮店原来有4500
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