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文档简介

罗田县思源实验学校教案 物理 学科课题（项目）第4节 变阻器课 时1主备人瞿小永教学目标知识与技能： （1）了解滑动变阻器的构造，结构简图，元件符号。理解滑动变阻器的原理及其在电路中的作用。（2）通过探究活动能正确使用滑动变阻器。会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。过程与方法： （1）通过思考观察实验、对比、探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。（2）在探究活动中，体验科学探究的方法。情感态度与价值观： 通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。从而激发学生动手操作的热情。重点难点教学重点： 滑动变阻器的使用方法。教学难点： 滑动变阻器的连接方法。课前准备多媒体课件、滑动变阻器、示教板、电池、小灯泡、开关、导线。教学过程教学过程集体备课学生活动一、复习引入师：决定导体电阻大小的因素有哪些？师：其中，长度如何影响导体的电阻大小？二、新课引入创设情景，采用多媒体实验引入新课。三、变阻器原理的学习提出问题教师引导：灯泡亮度的变化是由通过的电流引起的，而电流的变化则是由电阻的变化引起的。启发学生猜想：铅笔芯的电阻变化是由改变导体电阻的什么因素引起的？思考问题，理解变阻器原理。实验探究用铅笔芯使电路中的电流连续的变化方案目的（改变长度）：如图所示，在导线间夹入一段铅笔芯，使一端在铅笔芯上自由滑动，通过改变接入电路中铅笔芯的长度来改变接入电路中的电阻大小，观察并记录小灯泡的亮度变化，并加以比四、学习正确使用变阻器。（1）变阻器结构的学习 符号：（2）正确使用滑动变阻器 滑动变阻器上有4个接线柱，怎样把这些接线柱接入电路？共有几种接法？ 五、变阻器的实际运用油量表六、小结、拓展与作业设计变阻器的正确使用歌使用滑动变阻器， 改谁电流跟谁串。一上一下连接线， 关键是看连下线。左连右移电阻大， 右连右移电阻小。4个接线柱6种接法。分别连入电路看是否改变灯泡亮度，得出滑动变阻器的正确接
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