化学人教版九年级下册常见的酸和碱学案

常见的酸和碱（第一课时）学案一、 学习目标1、 认识几种常见的酸和碱，并会书写其化学式。2、 会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。（重点）3、知道常见酸（盐酸和硫酸）的物理性质，会分析敞口放置于空气中的盐酸和硫酸的变化。二、课前复习1、向紫色石蕊试液中通入CO2 ，有何现象发生？写出发生反应的化学方程式：2、在分子的运动实验中，浓氨水能使无色酚酞溶液变 。三、探究新知模块一：认识常见的酸和碱根据之前所学，请同学们完成下表类别常见的酸常见的碱名称盐酸硫酸硝酸氢氧化钠氢氧化钙化学式相似点名称上：结构上：名称上：结构上：模块二：认识酸碱指示剂石蕊溶液本身为 色，酚酞溶液本身为 色。【实验探究1】紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液在不同物质溶液中的颜色变化。实验1：在点滴穴中，分别加入少量（1滴管）白醋、稀盐酸、石灰水、氢氧化钠溶液，在分别向其中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，观察紫色石蕊溶液的颜色变化并记录在下表中。实验2：在点滴穴中，分别加入少量（1滴管）白醋、稀盐酸、石灰水、氢氧化钠溶液，在分别向其中滴加2-3滴无色酚酞溶液，观察无色酚酞溶液的颜色变化并记录在下表中。物质加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化溶液的酸碱性白醋稀盐酸石灰水氢氧化钠溶液【讨论交流】根据上述实验现象总结指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律：紫色石蕊试液无色酚酞试液酸性溶液碱性溶液【重要知识点1】1、酸碱指示剂的定义：能跟 或 作用而显示不同颜色的物质。2、常见酸碱指示剂： 、 3、变色规律：紫色石蕊溶液遇酸变 遇碱变 无色酚酞溶液遇酸变 遇碱变 3、 注意事项：（1）变色的是指示剂，不是酸、碱溶液。 （2）酸性溶液 酸溶液，碱性溶液 碱溶液。【即学即练】1、市售的瓶装汽水含有一种酸，向其中滴加紫色石蕊试液，则该溶液变为（ ） A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色2、某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（ ） A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色【实验探究2】酸碱指示剂的用途实验桌上现有A、B、C三瓶无色溶液，分别是稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液请分别找出它们装在哪个瓶子里？1、设计方案：我们组选用的指示剂为 ，为什么？2、实验步骤：分别取三瓶溶液少量（2滴管）于对应编号的试管中； 分别向其中再加入2-3滴你选取的指示剂，振荡试管； 观察现象，完成实验记录表格。加入指示剂后的颜色变化结论A瓶B瓶C瓶模块三：知道盐酸、硫酸的物理性质请同学们完成表格：盐酸（HCl）硫酸（H2SO4）颜色、状态打开试剂瓶后的现象气味【思考交流】敞口放置于空气中的浓盐酸和浓硫酸，不考虑水分蒸发，完成表格m(溶质)m(溶剂)m(溶液)w（溶质）体现性质浓盐酸浓硫酸四、课堂小结通过本节课的学习，你收获了什么？五、巩固练习1、向某溶液滴入无色酚酞试液后仍无色，若向该溶液中滴加紫色石蕊试液，则（ ）A.一定显红色B.可能显蓝色C.可能仍为紫色，也可能显红色 D.一定显无色2、打开盛有浓盐酸浓硫酸稀硫酸稀盐酸的试剂瓶盖后，在瓶口出现白雾的是（ ）。A B C D3、在日常生活中常见的下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变红的是 （ ）A、纯净水 B、食盐 C、石灰水 D、食醋4、小明设计了如图所示的装置探究“微粒是不断运动的”，一段时间后，观察到紫色石蕊变红，则物质A是( ) A浓氨水 B浓硫酸 C生石灰 D浓盐酸5、下列各物质敞口放置在空气中一段时间后，质量会减少的是（ ）A浓硫酸B食盐溶液C澄清的石灰水D浓盐酸6、