物理人教版八年级上册第1节质量_第1页
物理人教版八年级上册第1节质量_第2页
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文档简介

第1节 质量教学时间：2012年12月20日教学目的：1、 通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。2、 通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。3、 通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量。4、通过使用天平的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。教法：演示、讲授、操作、器材：天平及砝码、自备小物件、烧杯、水课时：1课时过程：一、 导入：1、看看我们的教室里有哪些物体？试想想这些物体由什么材料组成？2、课桌和椅子主要由什么材料组成？它们所用料多少同不同？3、我们的物理课本和物理练习册所用纸的多少同不同？4、一个物体所含物质的多少通常是相同的还是不同的？二、 新知：1、 质量：物体所含物质的多少叫物体的质量。符号：m单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） （3）单位换算：1 t =1 000 kg=103kg1kg=1 000 g=103g1 g=1 000 mg=103mg 此外还有一些特殊的质量单位：如盎司、克拉、磅.（感受，体会一些常见物体的质量。）质量是物体本身的一种物理属性：物体的质量不随物体的形状、状态、温度、地理位置的变化而变化。质量的测量工具：天平、台秤、案秤、各种电子秤等生活中说的商品的质量，指的是商品的品质，与物理中说的质量意义不同。2、 用天平测质量（1）天平的构造（说说天平各部分的作用）（2）使用方法： 步骤 注意 一看：“称量” 被测物质量不能超过天平的”称量”二放：水平台上。三调：先：调 “零”， 把游码放到标尺左端的零刻线处 后：调平衡 调节平衡螺母使天平平衡（指针指在分度盘的中线处，哪端高了往哪端调，调好后左右盘不能对调）四测：左物右码放东西， 加减砝码要用镊子，不能用手直接拿砝码 先大后小加砝码， 潮湿的物体和化学药品不能直接放在盘中 最后平衡调游码 加减最小的砝码都不能使天平平衡时调动（不能再调平衡螺母）五记：m物= m砝码+ m游码示数 注意游码标尺的分度值读游码的左端六收：及时整理器材3、 实验一：测量固体的质量实验二：测量液体的质量（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m0；（3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总；（4）被测液体质量m=m总 m0。思考：怎样用天平测一枚大头针的质量？（测多算少可减少误差，也称累积法）三、 小结：1、质量 单位 换算 2、用天平测质量 （1）天平构造 （2）使用方法 （3）测固体的质量 3、质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、位置、物态的改变而改变。四、 课堂练习：见ppt五、 拓展：想一想：1、怎样
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