2010年中考初三物理讲义4.doc

初三物理讲义四1、“五一”节小军随父母乘汽车去青岛旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同时也感受到了高速公路维修带来的诸多不便。好奇的小军便问父亲：这么好的道路怎么会损坏了呢？父亲说：“道路也和其他物品一样，使用时间长了就会损坏；但使用不当，很快就会损坏。哪些因素会导致道路很快就损坏了呢？让我们一起来分析一下吧！”经过小军父子的激烈辩论，他们提出了如下的猜想：猜想一：道路的损坏程度可能与汽车质量的大小有关。猜想二：道路的损坏程度可能与汽车速度的大小有关。猜想三：道路的损坏程度可能与路面的材料有关。小军感到要自己通过实验收集证据验证上述猜想存在困难，于是让父亲帮忙，从路政部门的一个叔叔那里得到了如下表的权威数据：序号汽车的实际载重量路面材料道路损坏程度15t水泥很轻210t水泥很轻310t沥青很轻415t水泥较重515t沥青较轻620t水泥很重720t沥青很重注：上表中汽车的额定载重量为10t。 你认为小军提出猜想一的依据是：。比较表中、（填序号）两组数据可知，道路的损坏程度与路面的材料有关。上表的权威数据中没有涉及车速的大小，你怎样看待？通过事例说明你的观点。通过表中的数据可以看出，在正常情况下，道路的损坏程度与汽车的质量关；造成道路损坏的主要原因是。图12图132、小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的，如图(1)所示这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关 于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验：如图(2)所示经过实验，数据记录如下表：实验序号质量mg体积Vcm3下落高度hcm 坑的深度dmm 1 20 7.5 50 2.6 2 20 7.5 60 3.5 3 20 7.5 70 5.0 4 20 2.5 70 11.3 5 20 1.8 70 12.4 6 60 7.5 70 14.6 7 85 7.5 70 15.9 请你分析实验数据，并回答下列问题： (1)由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的 有关 (2)由 、 、 三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关 (3)“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度 (4)请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想：3、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发现声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。 为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。 表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。 （2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_。 （3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：_。图114、“育才”中学的物理兴趣小组，想探究水平抛出的小球，从抛出到落地的时间与哪些因素有关。大家经过讨论，提出了以下猜想：猜想1：小球从抛出到落地的时间，可能与小球的质量有关。猜想2：小球从抛出到落地的时间，可能与小球水平射出的速度有关。猜想3：小球从抛出到落地的时间，可能与小球下落的高度有关。 为了检验上述猜想是否正确，他们找来精密计时器、一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图11所示进行实验，得到下表中数据：实验序号小球质量m / g水平射出速度v / ms-1小球下落高度h / m从射出到落地的时间 t / s1100.51.50.552101.01.00.453101.51.50.554101.01.50.555201.01.00.456301.01.00.457101.02.00.64请你通过分析，回答下列问题：为验证猜想1，应选用序号为 、 、 的实验。 为验证猜想2，应选用序号为 、 、 的实验。 为验证猜想3，应选用序号为 、 、 的实验。实验结论：小球从抛出到落地的时间与 有关。课本上所涉及的实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似。请写出其中一个实验的名称： 。5、小华观察到从课桌上滑落的橡皮和纸片等下落到地面的时间不同，“物体在空气中由静止开始下落，落到地面的时间与哪些因素有关呢？”，小华猜想可能与物体在下落方向上和空气接触面积的大小、物体下落的高度及物体的质量有关。为了验证自己的猜想，小华设计制作了两个纸锥。如图所示，在一张复印纸上取下一个圆，围成一个圆锥，交界处用胶水粘牢，制成一个大纸锥A，将复印纸剩余的部分揉成纸团C；取同一规格的一张复印纸，按同样的方法制成一个小纸锥B，剩余的部分揉成纸团D。在完成了两个纸锥及纸团的制作后，小华进行了如图所示的实验，数据记录如下表。实验序号纸锥下落高度h/m纸锥内的纸团情况下落时间t/s1A8.32纸团C放入6.22A5.55纸团C放入4.53B5.55纸团D放入2.04B5.55纸团未放入3.1（1）在小华的实验探究中，所需的器材除了复印纸、胶水、皮卷尺、量角器、圆规外，还必需要用到的一个器材是。（2）比较表中序号为、的两组数据可知，纸锥下落的时间与纸锥在下落方向上和空气接触面积的大小有关。（3）比较表中序号为3、4的两组数据可知，纸锥下落的时间与有关。（4）实验中小华在学校教学楼大厅内释放纸锥，这样就避免了风的影响；另外他还尽可能地提高释放高度，这样做的目的是6、某小组同学通过实验研究浸在液体中的物体表面受到液体的压力大小与什么因素有关。他们把高为0.2m的实心圆柱体先后浸入A、B两种液体中(AB)，并用力F1改变下表面到液面的距离h，如图所示。他们利用仪器测得力F1和圆柱体下(或上)表面受到液体的压强，并利用公式求得下(或上)表面受到液体的压力，记录数据表一、表二所示。(1)分析比较实验序号1、2与3或7、8与9等数据中的距离h和下表面受到液体压力F3的关系及相关条件，可得出的初步结论是：。(2)分析比较实验序号等数据中的距离h和上表面受到液体压力F2的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当深度相同时，液体的密度越大，圆柱体上表面受到液体的压力越大。(3)请将表一和表二填写完整。(4)甲、乙两位同学进一步综合分析了表一、表二中后三列数据及相关条件，甲同学计算了F3与F1的差值，分别为14.0N、16.0N、18.0N和14.2N、16.4N、18.6N，由此得出结论：浸没在同种液体中的圆柱体，下、上表面受到的液体压力差随深度的增加而增大；乙同学计算了F3与F2的差值，分别为20.0N、20.0N、20.0N和22.0N、22.0N、22.0N，由此得出结论：浸没在同种液体中的圆柱体，下、上表面受到的液体压力差是个定值。请判断，甲同学的分析，乙同学的分析。(均选填“错误”、“合理但结论不完整”或“合理且结论完整”)7、如图所示是研究重力势能的大小与哪些因素有关的一种实验。某小组同学每次都让重锤从高处由静止下落，砸到铁钉上。他们观察到不同情况下，铁钉进入泡沫塑料的深度不同，深度越大，表明重锤对铁钉做的功越大，即重锤具有的重力势能越大。他们用m表示重锤的质量，h表示重锤升起的高度，x表示铁钉进入泡沫塑料的深度，并将实验数据详细记录在下面的表格中。为了进一步探究重锤的重力势能跟重锤做功本领的关系，他们还进行了适量的运算，计算的一部分数据也记录在表格的后两列中。实验序号重锤质量m（千克）重锤升起高度h（米）铁钉进入泡沫塑料深度x (米)1/x（米-1）x2（米2）10.10.60.02441.6660.000620.10.90.03033.3330.000930.20.30.02441.6660.000640.20.60.03528.5710.001250.30.30.03033.3330.000960.30.40.03528.5710.0012(1)分析比较实验序号1与2（或3与4或5与6）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_。(2)分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：在高度相同的情况下，物体的质量越大，具有的重力势能就越大。(3)分析比较表中第二列、第三列及第四列中的数据，可初步得出：_。(4)为进一步探究重锤具有的重力势能跟重锤做功本领的关系，可综合分析、比较表中记录的数据，以及经运算得到的数据，同时结合观察到的现象，归纳并得出结论：_。8、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：实验序号材料下落高度（m）下落时间（s）1铁球201.962铁球302.473铅球201.96为验证猜想一，应比较实验序号 和 ，结论是： ；请你帮助小明验证猜想三：器材：0.5kg的铁球A、1kg的铁球B和皮尺，还需要的器材是 ；实验步骤：结论：小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸 （填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸作的 （填“是”或“不是”）自由落体运动，因为 9、小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的饮料瓶做了如图所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b、处各扎一个小孔，观察其后发生的现象。(1)他们发现小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大，你认为其原因是_。(2)经过反复的试验，他们发现从小孔中射出水流的射程s(从小孔处到落地点的水平距离OA)跟小孔到地面的高度H这两个因素有关。为了研究水流的射程s与h、H之间的关系，他们将饮料瓶放置在水平桌面边缘，看到如图所示的现象，由此他们得出了结论：小孔距水面的深度h越大，水流的射程越大。你认为根据图示的现象能否得出上述结论？请说明你的理由。 (3)测量水流的射程s，需要_(填测量工具)。请你运用学过的物理知识帮助他们确定水流射程起点O的位置，写出具体的方法。(4)他们在实验中测得数据如下表所示：根据表中数据，可以得出结论：当小孔高度H一定时，水流射程s与_成反比10、某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数（N）匀速向上运动2.0匀速向下运动2.0加速向上运动3.5加速向下运动1.4减速向上运动1.6减速向下运动2.8（1）由可知，钩码在匀速直钱运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_钩码重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）由可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）由可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_重力（选填“大于”，“小于”或“等于”）（2）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止根据（1）中结论可知体重计的示数变化是：_.A一直减小，但最后等于体重B一直增加，但最后等于体重C先减小后增加，最后等于体重D先增加后减小，最后等于体重11、高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想： 猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大 猜想-：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大 猜想三：三铁块高度相同；所以三铁块对桌面的压强一样大(1)以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为，长方体铁块的高度为h，底面积为S)根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的(2)利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法)12、下图的两个实验，其中甲图装置是研究_的规律；乙图装置是研究_的规律 (2)左图是法拉第发明的能够产生持续电流的机器发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流某校探究小组仿制了这个发电机装置(如右图)，对影响电流大小的因素进行如下探究：当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟_有关；保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟_有关；保持圆盘转速不变，换用_，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关 1、（9分） 汽车的质量越大，它对地面的压力就越大，对地面的压强（摩擦）也就越大，容易破坏路面（加快路面磨损）。4、5。道路的损坏程度与汽车的速度大小无关。参考事例：如果道路的损坏程度与汽车的速度大小有关，那么修建高速公路就没有实际意义了。无，汽车超载。2、(8分)(1)下落高度 (2)3 6 7 (3)越小 (4)参考 答案：“月坑”的深度可能与流星的形状(或表面积、落地 速度、密度等)有关系3、 （1）ABC；ADF；100；1.02 （2）取横截面积相同、长度不同的同种材料做实验 （3）控制变量法4、（1）2、5、6；1、3、4；2、4、7 （2）小球下落高度 （3）焦耳定律实验（研究决定电阻大小因素等）评分意见：第21题5分。（1）3分。每选对一组序号得1分。（2）1分。（3）1分。其它正确答案均得分。6、答案：（1）液面到物体下表面的距离越大，物体下表面受到的压力也越大；（2）4与10或5与11等（3）表一：0 0 0 表二：0 0 0（4）错误 正确7、答案：(1)在质量相同的情况下，举得越高的物