七年级政治上册 第二单元 第四课 第2框 理智的青更美丽课件 鲁教版（道德与法治）.ppt

理智的青春更美丽 学习目标 1 正确认识青春期出现的冲动 明白青春期出现一些冲动是正常的 2 学会调控青春期冲动的方法 用理智控制自己的情感和行为 3 能够把握好自己 让自己的青春在理智的陪伴下更加美好 自主预习 1 处于青春期的我们有是会因一桩小事 一点刺激而发火 发怒 做出 行为 青春期的少年出现一些心理冲动是 但若调控不好 就可能做出违背道德和 的事情 对他人造成不应有的 同时也会危害 2 使人冷静 冷静避免 正处在青春期的我们 虽然有时难免冲动 但理智的青春更为 我们要努力增强自己的 学会用理智控制自己的情感和行为 3 当出现冲动时 我们应想到 的规范 法律的要求 考虑冲动行为可能产生的 及时离开使人冲动的环境 让自己冷静下来 即使发生冲动行为 也要及时 避免带来更加严重的后果 4 适时排解冲动带来的不良情绪 我们可以运用 等方法调控情绪 还可以通过向亲人 朋友倾诉 参加有益身心健康的 等方法进行有效排解 探究一 唐代诗人金昌绪写了这样一首诗 打起黄莺儿 莫教枝上啼 啼时惊妾梦 不得到辽西 诗歌描写了一位妇女梦见自己去看望远在辽西征战的丈夫 却被窗外黄莺鸟的叫声惊醒美梦 于是走出去打树上的的鸟儿 1 诗歌中妇女的表现属于什么情绪 2 这种情绪对人的生活有什么消极影响 师生合作 共同探究 1 青春期的我们往往会有哪些冲动行为 设想可能造成的后果 探究二 张某和曲某是同班同学 又是好朋友 去年夏天 学校组织同学们去游泳 张某和曲某在游泳池里打水仗 打着打着就急了 从水里打到岸上 最后被同学们劝开 事情到此本该结束了 可两个人的火气都没消 张某说 有本事咱门外见 曲某当然也不甘示弱 当时 班里不少同学都在场 可谁也没想到把二人分开 出了大门 两人扭打起来 曲某个子小 被打倒在地 情急之下 他随手捡起一块砖头向张某迎面打去 张某鼻梁骨被打折 一只眼睛被打伤 曲某因伤害罪被法院判处有期徒刑两年 缓期两年执行 张某和曲某的行为是什么原因造成的 这给我们什么警示 师生合作 共同探究 怎样把握好自己 1 理智使人冷静 冷静避免冲动 正处在青春期的我们 虽然有时难免冲动 但理智的青春更为美丽 我们要努力增强自己的自制力 学会用理智控制自己的情感和行为 2 当出现冲动时 我们应想到道德的规范 法律的要求 考虑冲动行为可能产生的后果 及时离开使人冲动的环境 让自己冷静下来 即使发生冲动行为 也要及时终止 避免带来更加严重的后果 3 适时排解冲动带来的不良情绪 我们可以运用换位思考 幽默化解等方法调控情绪 还可以通过向亲人 朋友倾诉 参加有益身心健康的文体活动等方法进行有效排解 当堂检测 1 如果说人的情绪是奔腾的 洪水 那么理智就是一道坚固的 闸门 这句话表明 a 情绪是不可以控制的b 应顺其自然的让情绪自由发展c 要理智就不应该有情绪d 应用理智来调控情绪 2 小成的妈妈来到学校告诉老师说 近期小成脾气变得很暴躁 常常顶嘴 与同学经常闹矛盾 有时一言不合便动手 为此妈妈很担心 你对小成的看法是 1 进入青春期以后 心里充满矛盾 易冲动是正常的 2 青春期的孩子脾气暴躁 好打架是正常的 3 青春期的孩子自制力差 心里冲动是无法控制的 4 只要采取恰当的方法 心理冲动会得到有效控制a 1 2 b 2 4 c 1 4 d 3 4 3 据说 大哲学家苏格拉底正与客人谈话时 太太突然跑进来大闹 并把脸盆中的水泼到苏格拉底身上 这对一个稍有血性的男子汉来讲是无法忍受的 他却笑了笑 说 我早知道 打雷之后 一定会有大雨 一言解窘 妻子也禁不住笑了 对此理解正确的是 1 这是运用幽默化解法调控情绪的做法 2 对哲学家来说 心理素质越好