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文档简介

第一单元笑迎新生活 七年级上册 1 形成良好的学习 劳动习惯和生活态度 2 培养正确的学习观念和成就动机 1 初中新生活有哪些新体验 1 进入初中后 有很多新奇的事物 让我们好奇 令我们欣喜 2 认识了新同学 产生了新友谊 3 融入了新的班集体 站在了上 考点拓展 七年级新生难以适应新环境的原因及对策 1 原因 小学到初中生活的巨大变化是患适应障碍的直接原因 小学到初中生活的变化 包括学习环境的改变 教师教学和自身学习方法的改变 人际关系的改变和自身所处地位的改变等一系列的变化 由于学习方法的不适应引起学习成绩下降 由于人际关系改变而在社会交往上变得退缩 由于自身地位的改变而变得抑郁 自卑 2 对策 从小培养良好的自我意识 学会真诚 学会欣赏 培养乐观的生活态度 坚强的意志 新的起点 误区警示 初中生活无非就是小学生活的延续 没有什么新奇的 点拨 进入初中就意味着开始了一个新起点 新起点主要不是指新环境 新同学 新老师 而是指学生自身成长的新起点 为了珍惜新起点 为了更好地成长 我们要认识新环境 从小学到初中 意味着我们从一名小学生成长为一名初中生 这是我们发展中的新阶段 学习的环境 任务都有了变化 初中三年的学习对我们一生的成长有着重要的意义 我们将在这个阶段认识新的朋友 度过自己的青春期 为今后的升学和就业奠定基础 因此 我们要认识到这个新起点的重要意义 并珍惜这个新起点 2 如何适应新生活 新环境 1 主动迎接学习新挑战 2 尽快建立新的人际关系 3 团结互助 积极为创建新班集体而努力 3 新的班集体应该是怎样的 1 有共同的期望 具有共同的奋斗目标 2 班集体中的每个同学都有其独特的个性 3 班集体同学之间相互配合 团结协作 4 怎样创建新班集体 1 确立共同的目标 是班集体团结奋斗的不懈动力 2 各尽所能 奉献集体 每个人都应为班集体建设贡献自己的智慧和热情 3 共同进步 在集体中不断成长 误区警示 优秀的班集体是班主任勤抓善管的结果 点拨 一个有凝聚力的班集体的形成靠的是全体成员的团结与奉献 班主任是一个班集体的组织者 带领者 班主任的领导艺术 管理能力对优秀班集体的形成具有很大的促进作用 但全体同学的努力更重要 只有每个人都自觉维护集体利益 班集体才能更优秀 除此之外 优秀的班集体还要有良好的班风 班规和优秀的班委会等 所以 优秀的班集体是全体成员共同努力的结果 与每个同学息息相关 共同目标 发挥所长 团结协作 5 优秀的班集体对我们学习和成长有何作用 1 集体是我们成长的园地 2 优秀的集体可以让我们拓展知识 提高能力 培养性格 3 优秀的集体有利于我们形成良好的学习习惯等 6 怎样融入新班集体 1 关心集体 爱护集体 积极参加集体活动 2 和同学和谐相处 相互关心 相互学习 3 维护集体荣誉 发扬集体的好作风 4 服从集体的安排 主动为集体服务等 误区警示 在新的班级里 我没有朋友 很孤独 所以我下课后经常到其他班级里找以前的同学 点拨 1 面对新学校 新同学 新老师 每个同学都会感到陌生 但是应该与新同学在共同的学习生活中和谐相处 主动熟悉新班级 老师和同学 这样很快就会拥有新的朋友 得到新的友谊 2 如果不主动和新同学来往 而是下课后就去找以前的同学 朋友圈就会越来越小 不利于快速适应新环境和健康成长 也会和新同学 新集体格格不入 7 初中学习有哪些新特点 1 学习科目增多 课程难度加大 不仅需要掌握知识本身 还要掌握探索知识的方法和技能 2 要求自主学习 对学习的主动性要求更高 3 知识面更加宽广 业余文化活动丰富等 8 如何做学习的管理者 学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 9 怎样才能找到适合自己的学习方式 1 要根据自己的学习方式 结合老师的教学实际 找到适合自己的学习方法 2 要善于发现自己的长处与不足 同学之间相互借鉴 3 在学习中不断尝试 努力探索出适合自己的学习方式 10 学习中的 苦 与 乐 分别是什么 1 学习中需要我们付出时间 精力和艰辛 学习中有 苦 2 学习过程中我们会体会世界的奥秘 满足自己的好奇心 发掘自己的潜能 学习中我们可以分享 乐 11 在学习中 我们如何做到趋 乐 避 苦 1 在学习中 不断发现和激发自身潜能 获得自我超越的成功感 2 想象自己学习的机会和权利弥足珍贵 3 认定学习的过程就是探索世界奥秘的过程 在这一过程中 我们能获得好奇心的满足 命题点1珍惜新起点 体验初中生活的快乐1 2016 山西模拟 好的开始是成功的一半 这句话给我们的启示是 a 只要把七年级的课程学好 以后的课程就肯定没问题b 我们应该珍惜七年级这个新的起点 为以后的成功打下坚实的基础c 进入新学校 认识新同学 以后的学习就成功了一半d 进入一个良好的班集体就表示成功了一半

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