化学人教版九年级上册课题1 分子和原子﹙第1课时﹚.doc

第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子第1课时导学案【学习目标】1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的，以及分子的基本性质。2学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工，能运用课本理论来解释日常现象。3.培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力，信息处理能力。【学习过程】一、 故事情景，学习新课“我是福尔摩斯，我会破案”：小强将一块方糖放到杯子里的水中，溶解后他发现杯子内的液面下降了，他认为是隔壁的小明偷喝了。小明碰都没碰过他的杯子，怎么会偷喝呢？你能帮小明解释吗？二、观察猜想，理解新知实验3-1：品红在水中的扩散现象： 科学事实：苯分子的图像，硅原子移动形成的文字成果：物质是由微小 构成，如 、 等。三、情境设问，启发探究：1、阅读课本48页倒数第一段成果：分子 性质1。2、探究：分子运动现象观察课本49的探究实验，描述现象并思考向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象： 结论： 从烧杯A中取少量溶液中置于试管中，慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象： 结论： 另取小烧杯B,加入约5mL浓氨水，用大烧杯罩住A、B两个小烧杯，观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？烧杯A烧杯B现象解释成果：分子 性质23、探究：分子运动速率是否与温度有关？取少量等量的品红分别放入100ml的冷水和热水中比较其扩散快慢。现象： 结论： 4、探究：分子间是否有间隔？ 将等体积的水与酒精混合，观察体积的变化。现象： 结论： 成果：分子 性质35、探究：气体、液体、固体分子间间隔大小的关系各拿两支医用注射器，一支吸空气，一支吸水，两者等体积，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推压，然后交换做。现象： 结论： 6、思考：用分子的知识解释物质的热胀冷缩现象？解答： 7、解释“我是福尔摩斯，我会破案” 【布置作业】1、必做题：课本P52第2题2、选做题：学案的【思维拓展】【冲刺中考】1、判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释？(填序号) A. 分子的质量和体积都很小 B. 分子在不断运动 C. 分子之间有间隙(1)闻到花香 （2）一滴水约含1.671021个水分子 （3）品红扩散 （4）100克水的体积比100克水蒸气体积小很多 （5）衣服晒干 （6）糖溶于水 （7）热胀冷缩 （8）氨水挥发 （9）10ML水和10ML酒精混合总体积小于20ML (10)干冰升华 B A2.如右图所示：在一注射器内，盛一定量的红棕色气体，现将活塞由A处推至B处时，看到的现象是 ，活塞在外力的作用下，能由A处推至B处说明了 。（注：压缩时气体不发生化学反应） 3.右图是在显微镜下苯分子照片图，从图中你能获得的信息是：（ ）A.物质确实是由微小粒子构成的 B.分子是用肉眼是看得见的 C.分子之间存在间隔 D.分子是静止的，不运动的4.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。(梅花王安石)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是( )A.分子很小 B.分子是可分的 C.分子之间有间隔 D.分子在不断运动5.下列对一些事实的解释错误的是( )事实解释A电解水分子的大小发生改变B酒香不怕巷子深分子不断的运动C温度计中汞柱受热上升汞原子的间隔变大D加热氧化汞得到汞和氧气分子发生改变6.下列运动中，能表明分子在不停的做无规则运动的是 （ ）A香水瓶打开后，过一会儿屋内闻到香味 B无数雨滴从空中落下C扫地时，看到空中飞舞的尘埃 D导体中自由电荷发生定向移动形成电流7（2012年江苏盐城）干冰升华后体积变大的原因是（ ）A分子体积变大 B分子间隔变大 C分子数量增多 D分子碰撞频率减小8下列现象不能反映出构成物质的微粒所具有的性质的是（ ）A.酒精灯不盖灯帽其中的酒精会减少 B.将糖放入水中，糖不见了，水却变甜C.衣橱里的卫生球消失了仍能闻到其气味 D.敲击玻璃，玻璃会变成碎片9（2012年甘肃兰州）用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）A 水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子体积变大B春天百花盛开，花香四溢分子在不断的运动C 50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml分子之间有间隔D 水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同10.为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，还能用同样的方法恢复原状吗？【思维拓展】某同学在家做了一个实验:在一个玻璃容器中加入100 mL的水，向水中放人一块糖，在外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块不见了，液面比原来水平线降低了。通过这一现象，请你推测分子有哪些性质?请你重