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文档简介

活动名称：大班体育丛林野战军动作发展指向：跑、跳、爬、匍匐前进设计意图：指南指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。幼儿喜欢学习解放军，喜欢跑、跳、爬，而生活中我们会因为要弄脏衣服等理由而很少让他们爬爬。因此我把两者相结合，利用梯子这样生活中常见的“道具”，让幼儿以解放军的身份学习匍匐前进，在满足他们活动的需要时也发展了动作技能，培养幼儿坚强、勇敢的意志品质。活动目标：1.初步会俯身匍匐爬过高度不低于40厘米、长度约为一米距离的障碍，发展身体的协调性。2.探索爬过障碍时，发现重心下移调节身体高度爬行才能顺利通过的方法。3.在“丛林野战军”的游戏情境中挑战自己、体验完成任务的成功和喜悦。活动准备：1.50厘米高的丛林带（上栓铃铛），铁丝网一组，绕关卡等；小红旗人手一面；大海绵泡沫垫7组（每组6块、上贴起点和拐弯标志）；录音机。2.匍匐爬的图片一组，最后游戏时的布置图一张。3.看过解放军训练的图片。活动过程：1.小战士们跟着指挥官入场，听音乐做热身操。跟着教师走、跑练习，听音乐做头部、上肢、下蹲、体侧、体转、腹背专项练习，主要是腹部和颈部。2.幼儿分散进行爬的练习。导语：战士们，刚才我们的野战部队接到了一个战斗任务，要去消灭一座敌人的碉堡。在去敌人的碉堡的路上有一片敌人的监视区，为了不让敌人发现我们，要又轻又快地爬过去。3.探索俯身匍匐爬的动作。导语：你们觉得在爬的时候要注意什么问题（身体的所有部位都不能碰到掩护物）？现在请小战士们去试试看，待会儿把你发现的爬的好方法告诉我们大家。幼儿分散练习，教师重点观察幼儿俯身匍匐爬的动作。4.交流并总结俯身动作。导语：当我们的身体贴近地面时怎么向前爬？这个叫俯身匍匐爬（出示图片），看！俯身爬的时候身体什么部位在用力呢？5.幼儿分散练习俯身匍匐爬。幼儿练习，教师重点指导幼儿手肘与膝盖内侧轮流用力向前爬。6.循环游戏：穿越监视区。讲解游戏规则。7.结束、放松。听音乐放松。活动反思：体育活动丛林野战军，既幽默又风趣，我在整个活动中始终力求用最生动形象的语言来感染孩子，让孩子在活动中趣味十足，笑意不断。特别是野战军进入训练场中的队列行进间齐步走中，教师用语言不断地提醒孩子要表现出勇敢、竞取的精神等。活动中也存在着不足的地方，我在活动中更应关注幼儿间存在的个体差异，如：活动中少部分幼儿，在练习匍匐爬的过程中，对于匍匐爬的技能掌握的不是很好，教师应给予那些能力稍弱的幼儿鼓励的话语和多练的机会。在各种尝试和对比中让小朋友自己发现匍匐前进是最安全又迅速的方式，因为爬行时太快控制不了身体会晃来晃去碰触炸弹（桌
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