模块1作业选题计划.doc

作者信息姓名何惠娥任教学科七年级英语联系电话87181756电子邮件H单位惠安县紫山美仁中学通讯地址惠安县紫山美仁中学课题信息标题Unit 2 Topic 2 Section C What does she look like?学科中学英语年级七年级上册学生人数42教学时间45分钟教学环境 多媒体电教室 多媒体网络教室教学内容概述一、学习目标1、学习表示颜色的单词。2、谈论人的外貌特征，通过谈论人的头发、眼睛的颜色进而谈到各种颜色。引入What color is it?这一句型。也可以通过丰富的图片和实物进行学习。3、应用所学的有关颜色的单词来正确描述实际生活中的物品，从而牢固地掌握句型What color is it?及回答。二、情感目标通过对Section A这一部分的学习，使学生感受到绚丽多彩的生活。从而更加热爱生活。三、目标语言（Target language）1、重点词汇、短语（words and expressions）color blue black red pink purple brown white green yellow gray 2、重点句子（key sentences）1）What color is it?2）You look the same.你们看起来都一样。（look the same意为“看起来一样”的意思）3）We have both black hair and black eyes.我们都有黑色的头发，黑色的眼睛。（both意为“两者，双方”的意思。用作代词。通常位于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。）4）We dont have the same looks.我们没有相同的面貌。（looks作名词,意为“相貌”的意思.）3、教学重点（Teaching important points）1)教学生颜色的应用及表达。2）教学生What color is it?这一句型的用法。3）教学生怎样描述一件物品。4、教学难点（Teaching difficult points）1) both的用法2）look the same和dont have the same looks的意思。选择的理由1、 情境呈现，降低语言学习难度。对于七年级来讲What does she look like?是能够营造生动、有趣的课堂气氛的一个章节。2、 理解重点，以便突破难点。课本中一些重点词、句型，需要学生们共同来学习，来操练。这些重点我认为应做为重点理解，实践，我把这些文字及相关的图片呈现在屏幕中和孩子们一起来学习。实践后的反思通过对 what does she look like ?第三课时的授课。谈谈以下体点教学体会：1、这是一堂气氛活跃课，激发学生的学习兴趣，这一节课我最突出的优点是用了图片彩虹的颜色生动地导入了课堂。我力求用新课程理念来指导课堂教学，关注学生的情感，让学生轻松、平等、和谐、快乐的学习英语。给学生创设真实情景，鼓励他们大胆地说当他们在学习过程中出现了失误和差错，给予及时的更正和表扬。激励他们通过体验、实践、讨论、合作等方式，发展他们听、说、读、写的语言综合技能。2、这堂课我安排的合理有序。每一个环节有有条理地进行着。教学重点突出。当然还有一些不尽人意的地方，如：1、这节课的不足之处在于我的书写上（首行应注意大写字母）2、缺乏自信，有点紧张导致了犯了一个语法错误。经过老师的点评，我会改正错误。在以后的