七年级语文下册 第三单元 续写《蟋蟀在时报广场》教学课件 （新版）语文版.ppt_第1页
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文档简介

续写 蟋蟀在时报广场 观看 格林童话 克里欧利 结合我们学过的几篇童话 说说童话有什么创作特点 看一看说一说 学生交流 畅所欲言 最后老师以多媒体归纳展示 童话的艺术特点 艺术表现手法 通过丰富的想象 幻想 用拟人 夸张等艺术手法 塑造人物形象 反映社会生活 结构和内容 结构单纯 一般只讲一个单一的故事 但情节离奇 故事动人 为儿童所喜爱 语言特色 通俗 生动 形象 富有趣味性 适合孩子们阅读 迎合他们的口味 教育意义 生动的形象 美妙的故事可以帮助你认识社会 理解人生 引导你做一个通达事理 明辨是非的人 艺术形象塑造 形象的塑造自由 广泛 无论有生命还是无生命 有形还是无形 具体的物质还是抽象的概念 都可以通过人格化 作为有思想 有语言 有行动 有性格的人物出现在童话中 学生交流 畅所欲言 最后老师以多媒体归纳展示 想一想 精彩的故事 往往让人意犹未尽 看完故事 会让我们产生无限的联想 看一看 想想 三根金胡子 续编 联系 比较 说说故事续写要注意些什么 再看 三根金胡子 续编 探究故事续写的方法和要求 要保持 性格 性格和语言风格的一致 情节发展符合原有故事的发展脉络 要有创造性 所续的故事要在原有的基础上有所发展 有所创新 正如 三根金胡子 一样 在读完 蟋蟀在时报广场 我们不禁会想 以 蟋蟀还乡 为题 续写 蟋蟀在时报广场 切斯特 蟋蟀 在功成名就的时候 为什么还要回到乡下去呢 他回到乡下后又会是怎样的一番情景呢 跟城里朋友之间还
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