十二五学校发展规划.doc

白依拉嘎乡中学“十二五”发展规划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”二十字工作方针为指导，继续围绕“优化育人环境，打造名师群体；提高教学质量，创办优质教育”这一工作思路和目标，立足校情，通过深化教育教学改革和管理制度改革，大力倡导和弘扬爱国主义精神，遵循“德胜于智，行胜于言”的校训，秉承“厚德 博学 和谐 超越”的办学理念，立足校情，形成良好的育人环境，实现学校教育全面、持续、快速、协调地发展。创造良好的社会效益。 二、发展目标(一)“十二五”期间学校教育发展的总体目标是：育人环境优美，体现人本化；教育装备优良，体现现代化；师资队伍优质，体现专业化；学校特色鲜明，体现个性化；教育质量优异，体现素质化。(二)发展的具体目标是：1、基础教育：初中普及率100%、学生巩固率98%、毕业生毕业率及高中升学率分别为100%和95%。2、师资队伍：建成一支师德高尚、业务精良、结构合理、一专多能的教师队伍。专任教师学历合格率达100%，本科学历比例达到95%。各级骨干教师人数占专任教师总数50%。3、教育装备：进一步完善数字化校园设施，不断开发和充分运用教育信息化功能。再建设两个电子备课室。实现班班通。逐年补充图书，音体美器材，满足正常教学需要，力争达到国家标准。4、和谐校园：不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。三、实施策略 1、以德治校以养成教育和感恩教育为主线，以弟子规的学习、实践活动为切入点，提高教育实效性，加强德育队伍建设，巩固和完善“三结合”教育，全面提高学校师生的思想道德素质，养成良好的道德习惯、行为习惯、和学习习惯。2、名师兴校造就高水平的师资和高素质的管理队伍；推进精细化管理；创设和谐向上的校园文化，增加学校的凝聚力，形成学校的核心竞争力。 3、质量立校 坚持以培养创新型人才为目标，倡导和强调发现学习、探究学习、研究学习，重视学习能力和思维能力的培养，为学生的终身学习打好基础；挖掘学生潜能，增强学生的交往协作能力、动手实践能力、对知识的综合运用和创新能力。狠抓教学管理，严格教学秩序，不断提高教育质量。 4、管理强校 依法开展教育教学活动，形成符合法治精神的育人环境；完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教工、学生的合法权益。 四、主要建设任务 1、校园文化建设。进一步开创校园文化建设的新领域，大力推广“弟子规”教育，丰富校园文化生活，寓教于乐。关心师生身体健康，结合学校实际推广全民健身活动，用诵经典唱红歌为主要形式的文体活动融洽人际关系，促进和谐校园建设。进一步加强思想政治工作。有针对性地开展思想政治教育，注重解决师生中的实际问题，加强思想政治工作队伍建设，建立和完善思想政治工作的激励和保障机制。积极向创建市级先进学校的目标迈进。 2、教师队伍建设。积极培养、引进、稳定人才队伍，培养市、县以上骨干教师8名；积极进行教师培训，强化教师实践能力，使“一专多能型”教师达到60%以上；大力实施“名师”工程，培养出1-2名教学名师。3、新课程改革。大力推进高效课堂改革，建立和完善课程建设评价体系，制定切实可行的课程建设规划，积极开展课程体系、教学内容、教学方式、考试方法的改革与实践。4、教育科研。加大科研投入，推行项目管理，积极承担市、县级科研规划课题，加强立项管理；积极鼓励和支持教师开展教科研活动，选择和确定重点研究课题，提供必要的资金支持和改革扶持，力争市、县级以上科研成果有大幅度增长。5、学生发展。以德育为核心，加强和改进学生思想道德建设，整合优化促进学生健康发展的德育资源，以学生自主发展为根本，以认知、情意、行为各领域目标的实现为基础，以“勤学、守纪、谦诚”为重要标志，把我校学生培养为 “有素质、有追求、有文化”的现代公民。牢固树立新课程理念，基本形成适应新课程改革的课堂教学新模式；课堂教改成效显著，课堂教改经验得到同行认可，并发挥出良好的辐射、示范作用，23个学科组成为县先进教研组，学校成为我县课改典型学校。同时基本形成适应学校发展特点和学生发展需要的特色校本课程体系。五、保障措施 （一）转变教育观念。 从创新人才培养目标出发，树立注重品质培养，引导自主学习，强化实践能力的全面素质质量观教育理念。教师的教学策略应由重知识传授向注重学生发展转变，由重教师“教”向学生“学”转变，由重结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。以平等和谐的师生关系为纽带，以多向互动教学空间为保证，重视学习能力和思维能力的培养，为学生的终身学习打好基础；要挖掘学生潜能，增强学生的交往协作能力、动手实践能力、对知识的综合运用和创新能力。要不断加大教师应用现代教育信息技术于课堂教学的力度，积极运用多媒体教学，改变课堂教学的结构模式，培养学生学习兴趣和创新意识。（二）加强队伍建设。加强学校领导干部的思想建设和作风建设，加强教师队伍建设，充分发挥教职员工的积极性、主动性和创造性；加强目标责任管理，提高各级干部的执政能力，提高学校各项工作的前瞻性、系统性和科学性；树立全校“一盘棋”的思想，提高民主决策、科学决策的水平，维护政令畅通，做到令行禁止，一切工作服从和服务于学校改革、发展的大局。 （三）建设和谐校园。坚持科学发展观、坚持以人为本、坚持依法治校，推行规范化管理，坚持教代会制度，推行校务公开，加强民主化建设；贯彻“平等、尊重、协作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人、以情感人、以理服人，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。 （四）改善办学条件。“开源，节流，严控，增效”，多渠道争取筹措资金，确保规划的实施；激活学校资源的活力，不断改