全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学教师作业撰写评语的几点方法一、鼓励之语,激生之情俗话说:语言是打开心灵的金钥匙。如果教师恰当的语言定能为学生打开心灵的窗户,点燃心底的火种,激发深藏的情感,爆发有可估量的力量。例如:某一位学生的书写很认真,解题有独到之处,这时教师就应及时用鼓励性的语言肯定学生的学习成果,这样有利于提高学生的学习积极性和主动性,从而产生强大的学习动力。常常用只要你有一颗积极向上的心,成功就属于你!,当你全力以赴投入时,困难就夹着尾巴逃走了。,你是最棒的,相信自己!这些教师发自内心的话语,给了学生极大的鼓舞,给了学生莫大的勇气,给了学生巨大的力量,在教师真情的感染下,学生的情弦也会打开,就会将真情回报在日常的学习中。二、赏识之语,鼓生之气作为成人在工作、学习、生活中都渴望被他人尊重、赞扬,听到他人的赞赏之语,心花怒放,沾沾自喜,这是人的心理需求。成人尚且如此,儿童企盼被家长、老师、同学夸奖的心理,我们就应该去理解、去把握。每当他们轻松漂亮地完成一次作业;每当他们在测试中取得一次名列前茅的成绩;每当他们在竞赛中脱颖而出时,都希望能得到教师的赞赏和表扬,有时还渴望能得到一点物质上的小奖励。这些想法和需求都是正常的,都是我们教师应无私给予的。我们不止一次地看到和听到,弱智儿童或者是残疾儿童在父母用赏识的目光、赏识的言语、赏识的行动教育下,都步入了正常人的行列,有些甚至比普通人更优秀。可见,赏识对于一个人的发展有积极的,不可估量的推动作用。如果您的学生在解决问题时,思路新颖、方法独特、简便可行,那您不妨写下这样的评语:华罗庚用几十次的尝试才发现的规律,你一次就成功了,真是少年华罗庚。当您的学生在创新作业中,大胆操作、用实践尝试验证了创新的思维,取得了可喜的成绩,那您应毫不吝啬地注上:当我看到你闪动的创新的火花,我就看到了你光彩发亮的未来!教师耐人寻味的评语,会让学生感受到教师对自己的肯定、认可,会品尝到创新带来的快乐,增加了学习的兴趣,树立起了求异、求新的科学的信念。当教师用赏识的语言,唤起学生立志学好语文的信念,鼓舞了学生学习的士气,这样的教学是成功的。三、诚恳之语,动生之心以诚相待是我们中华民族的光荣传统,在师生关系中,诚字更是拉近师生之心的强大纽带。诚字可以表现在行动出,更可以表现在语言上,当教师用诚恳的语言,客观、公正、公平地评价学生的作业,这无声的语言,不仅带给学生无穷的回味,更能引起学生对教师的亲和,他们会觉得教师就是自己最亲近的人,就是真正关心自己,爱自己的人。四、启发之语,开生之智学生完成作业,谁都不想出错误,而出现的错误不是粗心大意,就是思维误区。为了能让学生自己学会学习,发展思维能力,提高解决问题的效率。在批改作业时,应不将号出现在本子中,而是分析学生的错误,加以适当的评语,用启发性的语言,开启学生的心智,让学生自己学会找出错误并及时改正。教师在关注每一个个体的同时,培养了学生发现问题和解决问题的能力,既保护了学生的自尊,又为每个学生提供了广阔思维的空间。五、持续之语,立生之意我时常发现,学生情感具有不稳定的特点,时而积极时而消极、时而主动时而被动、时而高涨时而低落,情绪波动大,学习兴趣和热情也发生变化,作业难度小了,正确率就高,作业难度大了,错题一多,兴趣大减。为了能改变学生这种不稳定的状况,我将持续写评语作为提升学习效果的一项举措。特别是对那些心理素质差的学生,意志薄弱而又没有恒心的学生,因为他们一遇到学习中的障碍就容易灰心,意志消沉,这时教师的评语不能用急燥的语言去挫伤学生,应根据具体出的状况,用积极的语言启发、引导,为学生鼓劲加油。名人名言、名人趣语成了我的法宝,我常用爱迪生、鲁迅、爱因斯坦、毛主席的话语去激励学生,也收到了不错的效果。其实,在坚持给学生写评语的过程中,也锻炼了教师对待工作持之以恒的品质,坚持会让师生取得胜利,看到希望的曙光。六、反思之语,聚生之神在新课程改革中,我们不断地提反思这两个字,反思是对各项工作理性的思考,是创造性学习的一个重要组成部分。在为学生拟写评语时,我尝试用反思性评语引导学生对学习活动进行自我反思,不仅巩固了所学知识,也对学生的自我认知有了新的高度。反思性的批语我常常放在一个小节或一个单元结束后。教师通过对不同层次的学生提出要求不同的反思内容,这样学生在自我分析、自我评价、自我调整中,正视自己的现状,回神凝视,弥补缺憾。除了针对独立个体的反思语言外,我还要求集体每天都要反思3条:1、我今天收获了什么?2、我今天的作业比昨天进步了吗?3、我与最好的同学有多大的差距?通过尝试,我发现学生的反思意识强了,不再向以前一样,作业写完就拉倒了,他们心中装上了事,学会自己想自己的问题,精神头足了,明的暗的都在那较劲,学习的效果自然也就不同往日了。实际上,教师写教学评语是一件苦差事,在大额班级里,面对不同层次、不同性格、不同背景的孩子,写出恰如其分、效果长效的评语是件难事,可是我们选择了这个职业,选择了为所有的孩子创设成功的道路,就得不怕苦、不怕烦,持之以恒,让鼓励的语言、赏识的话语、启发的语言、诚恳的话语、持续的语言
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 无人机考试题库(全真题库)带答案(轻巧夺冠)
- 曹妃甸职业技术学院教师招聘考试试题及答案
- 母婴保健技术考核试题及答案
- 民航招飞录取流程
- 叉车特种设备应急预案(3篇)
- 前厅经理转正述职报告
- 2025-2026学年山东省聊城市某校高一上学期第一次月考政治试题含答案
- 继电保护专业发展方向
- 2025年河北公务员遴选考试刑事诉讼法案例分析试卷及答案
- 基于TCL冰箱的全面质量管理问题研究
- 龙江森工考试题库及答案
- 2025中国有色金属行业供需平衡与投资价值评估报告
- 2025南航招飞英语测试题库及答案
- 丙烯酸球场建设施工方案
- 国家义务教育质量监测现场操作手册
- 全国大学生职业规划大赛《针灸推拿》专业生涯发展展示【高职(专科)】
- 2025年消防设施操作员中级理论考试模拟试卷(含答案)
- 全国大学生职业规划大赛《戏剧影视表演》专业生涯发展展示【高职(专科)】
- 班克街教育方案
- 技术沟通技巧培训
- 磷化铝熏蒸作业安全培训课件
评论
0/150
提交评论