七年级语文上册第一单元试题.doc

语文七年级上册第一单元练习题一、语言运用(20分)1.下列词语中加点的字读音相同的一组是(2分)A.ch痴想 鞭笞B.chn颤抖 颤栗 C.zh挣扎 扎实D.zhn绽开锭子2.下列各组词语中没有错别字的一组是(2分)A.训戒 蓬乱 耸立 憩息 B.茁壮嶙峋一截伫立C.凝望 鹤唳 迸溅 贻然 D.骚扰 幸负 迂回 喧腾3.按所提示的“ 叕”偏旁组字填空。(2分)我妈妈精心给我缝制了书包，上面点_些小花，我却不愿念书，打算_学，妈妈听到后_泣起来，我赶忙帮助妈妈拾_家务。4.依照下列句子的意思，为它填上合适的词。(2分)A.谨慎小心，丝毫不敢疏忽。()B.由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。()C.忍不住笑。()D.形容安适愉快而满足的样子。()5.下列说法不正确的一项是(2分)A.童趣节选自浮生六记闲情记趣作者沈复，是清代文学家。B.走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿亨特。C.不论遇到多大困难都不要灰心丧气，要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，就能达到目的。D.生长在山区里的孩子没见过大海，因此在山的那边一文中的孩子渴望见到大海。6.解释下列句子中加点的字。(2分)A.项为之强( ) B.以草木为林( )C.休憩( ) D.擎天撼地()7.下面语句翻译不正确的一项是(2分)( )A.以丛草为林，以虫蚊为兽。把草丛当作树林，把小虫、蚊子当作大兽。B.此皆幼时闲情也这都是小时的乐趣。C.又留蚊于素帐中又把蚊子留在白色的蚊帐中。D.故时有物外之趣因此常常有物体以外的乐趣。8.下列句子的修辞手法判断错误的一项是(2分)A.山的那边是什么呢？是海。(设问) B.大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。(夸张)C.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布。(比喻)D.但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。(拟人)9.下面是曹操龟虽寿中的诗句，请按要求填写完成。(2分)老骥伏枥，_。_，壮心不已。二、阅读(40分)三、文言文阅读（20分）余忆童稚，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷， ，心之所向， ，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓， ， ，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1在下面横线上补充文章中所缺语句。（4分）2解释下列加点词。（4分）昂首观之 项为之强 方出神 鞭数十 3下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是（ ）（2分）A、故时有物外之趣 B、昂首观之，项为之强C、见二虫斗草间，观之，兴正浓 D、鞭数十，驱之别院4请你翻译下面语句。（6分）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。译文： 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。译文： 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。译文： 5仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（4分） (一)阅读下文，完成1122题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片_(耀眼 辉煌灿烂美丽)的淡紫色，像一条瀑布，从空中_(垂落飘洒)下，不见其发端，也不见其终极。只是_(零零散散五颜六色深深浅浅深深淡淡)的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着_(串串 片片 簇簇点点)银光，就像迸溅的水花。甲仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上深下浅，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。乙又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。丙我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是_1.文章开头独句成段，作者这样安排的作用是什么？(2分)2.第段空白处依次应填的词语是_；_；_；_。3.为什么我“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。”？4.“生死谜、手足情”是针对什么说的？它们之间关系如何？5.“但是我没有摘”一句在文章结构上的作用是什么？(2分)6.下列句子中使用了比喻修辞的一项是(2分)A.好像那紫色沉淀了下来。B.觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前。C.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动。D.花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。7.找出第段中表明紫藤萝花繁密的几个动词。(1分)8.描写紫藤萝花形状的一个句子是哪句？(1分)9.两段哪一句话是写赏花时将“眼前花、心中事”自然融合在一起的？(2分)10.最后一段应填上的内容是什么？(2分)(二)阅读下文，完成2328题。但是，也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的。早晨从家出门时天气很好，但很热。因为走的路程较长，我们坐在树阴下休息过两三次，最后一次是停在离家不远的一棵水果树下休息。果树给人们提供一块凉爽的遮荫地。我在老师的帮助下，很容易地爬到了树上去了。我一直在往上爬，在树枝丛中找到了一块能坐的地方。(甲)这块阴凉地方很好，沙莉文小姐建议，我们就在树阴下吃午饭，(1)_。突然间天气起了变化，太阳一下子没有了。(2) _，还闻到一股奇异的味道从大地散发出来，我(乙)到这是雷雨的预兆。我离开了老师，一个人高高地悬挂在树枝上，我感到非常害怕，也感到很孤单。我的周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。我坐在树枝上静静地等待着，我想只有等老师来，我才能从树上下来，否则别无办法。周围死一般的(丙)。树叶子开始骚动，然后整个树都在颤抖。要不是我死劲地抓牢树枝的话，一阵强风早就把我从树上刮下来了。狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。一阵倾盆大雨把我周围的小树枝都打断了，我想从树上跳下来，但周围的恐怖气氛使我动弹不得，我只好仍留在树上。我感到一阵轰鸣声，似乎有什么重物掉下来，我坐的树枝摇晃得很厉害。我想树和我会一起倒下来。正巧，这时我的老师来了，她一把抓住我的手，扶我从树上下来。我紧紧搂住老师，我感到非常高兴，我的脚又重新踏在坚实的土地上。这件事给我上了一堂生动的课大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。1.为加点的字注音。(2分)无垠()陌生() 骚动() 怒吼()2.文段中(甲)(乙)(丙)三空中，依次填入的词语正确的一项是(3分)A.因为感觉寂寞B.由于察觉沉寂C.由于意识沉寂D.因为感觉孤寂3.下列分析判断，完全正确的一项是(4分)A.“也就在这时候，我体会到大自然对人并不总是善的、美的”一句中，“这时候”就是指下文雷雨大作的时候。B.“一阵倾盆大雨把周围的小树枝都打断了”一句中，“都”表范围，表示小树枝被打断了很多。C.“我的脚又重新踏在坚实的土地上”一句中，运用“坚实”一词来形容土地，反衬了刚才在树枝上摇晃空虚的感觉。D.“这件事给我上了一堂生动的课”一句“这件事”能“给我”“上课”，运用了拟人的修辞方法。4.“这件事给我上了一堂生动的课大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。”你同意这种说法吗？如果同意请举一个你亲自经过的或见过的实例谈一谈。(4分)参考答案：一、1.A 2.B3.（1）竟然 （2）竟使 （3）虽然 但是4.缀 辍 啜 掇5.A.小心翼翼 B.肃然起敬 C.忍俊不禁 D.怡然自得 6.D7.A.僵 B.把 C.休息 D.摇动8.D 9.B10.志在千里 烈士暮年二、（一）11.突出紫藤萝开得繁茂旺盛。领起下文。 12.辉煌 垂 深深浅浅 点点13.“丙”处。14.因为“它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”，使“我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”15.“生死谜，手足情”是针对“压在我心上的焦虑