青奥运会对青少年的教育价值.doc

2008年是闪耀人类文明之光的奥林匹克与走过五千年历史的东方故国相遇之时,伟大的中华民族对奥林匹克运动进行了积极的探索与实践,进发出了理想与智慧的火花。北京奥运会的成功举办是一个古老国度由积贫积弱走向伟大复兴的见证,是一个民族大家庭命运变迁的缩影,中华儿女终于用自己的心灵叩开了奥林匹克的大门,用自己的身躯挑战了人类的竞技。现代奥林匹克之父顾拜旦把奥林匹克的出发点和归宿定位于教育,今天的青少年正站在世纪之交的分水岭上,他们离不开教育。而青奥会的举办正是对青少年的教育的一次契机，青奥会是国际奥委会专门为青少年设计的旗舰行动，在奥林匹克运动发展中成为一个创新的平台和一项具有重大教育意义的新项目。旨在以组织一项国际性的青少年体育赛事来传播奥林匹克精神，聚集世界范围内所有的具有天赋的青少年运动员参与比赛和交流，鼓励和吸引青少年参加体育运动，并从运动中收获健康的生活方式，为奥林匹克运动注入新的活力，并以一种新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论。青奥会教育价值的主体是青少年，青奥会是对奥林匹克运动教育价值的传承与发扬，教育是贯穿奥林匹克运动的主线，教育价值是奥林匹克运动的核心价值。青少年人口占世界总人口的六分之一，青少年是未来的希望，而且奥林匹克运动在全世界范围的普及也离不开青少年的参与，未来的奥运会选手更需要从青少年培养起。因此，国际奥委会在创立青奥会时表示青少年是奥林匹克运动的主体他们不仅是奥林匹克文化的创造者还是奥林匹克文化的传递者。要使青少年参与奥林匹克运动首先就要让他们热爱体育运动、参与体育运动，让他们以实际行动参与到体育中去。此外青奥会是对奥林匹克运动一次正本清源的改革，将教育对象锁定在了青少年身上,明确了青少年在奥林匹克运动中的主体地位。通过促使青少年参与体育运动，唤起他们对生命的热爱、对身体的重视，并把这种意识转变成生命要求的自觉性意识，在体育运动中增强体质、健全心灵、健康成长，从而回归体育的初衷，走向教育和文化，为社会培养优秀的建设者，使人类走向更加健康、更加富有朝气、更加灿烂的明天。青奥会的创办在世界不同青年团体中推广奥林匹克精神，将奥林匹克精神和奥林匹克理念根植在青少年身上，吸引更多的青少年来关注奥运会，追逐奥林匹克的光荣与梦想，与此同时，将全世界的青年运动员们都集合起来并为他们而欢庆，在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。青奥会与奥运会一样都是一种带有仪式性的公众活动。通过火炬接力、开闭幕式、赛事以及各种文化教育活动等提供青少年一个文化共享的空间具有特殊的文化感召力量。尽管举办的规模、宗旨和理念都不同于奥运会，但是体育运动仍然是其运行的主要载体，作为一种带有精神性的实践过程。因此通过青奥会可以促使青少年在参与的诸种过程中以国际视野和世界公民的胸怀来看待问题增进他们的国际理解。与此同时，青奥会又致力推崇奥林匹克的核心理念“卓越、友谊、尊重”，吻合了一个社会普遍的审美需要和人格取向，更有利于培养青少年健康的社会文化心理，克服和消解当代社会中所存在的病态心理及畸形人格对青少年的侵蚀，建立了为促进入的身心和谐发展和维护世界和平的普世性价值观。准确地抓住了当今人类和社会发展的主题与命脉，并且尊重人之本性中的超越意识，用一种现实性手法教育青年人要在公平的竞争中、在尊重对手的前提下实现卓越。作为奥林匹克运动旗下的生力军，青奥会在对青少年的行为取向、价值导向、心理承受能力的培养等方面都有着巨大的教化作用，青奥会除了体育竞赛更加注重在运动会举办期间的教育与文化活动。青奥会对于青少年建立健康积极的生活方式，培养青少年百折不挠、勇往直前的坚定信念和乐观豁达的心胸，敢于藐视困难、克服困难，矫正拜金主义、个人主义、功利主义和享乐主义的价值观倾向，滋生对生命的感动与心灵的体悟等方面都起着重要的作用。使青少年以一种蓬勃向上、永不倦怠的精神状态走在为理想而奋斗的路途。青奥会所提倡的公平竞争精神可以成为青少年社会生活中重要的行为规范和价值观念。通过参与青奥会、观看青奥会，可以培养青少年竞争与协作并存的意识，消解以“自我”为中心的价值观念，冲破“小我”的束缚培养团队精神和树立集体主义原则。创造出一个有利于团结协作与竞争并存的环境，使个人能力在竞争中得到充分发挥又能符合团结协作的道德要求，从而为青少年健康的社会化成长打下坚实的基础。更重要的是，通过在青奥会的举办、宣传、发展，强调人类的和平共处、友谊团结，增进青少年之间彼此的交流与合作在赛场上学会尊重对手、公平竞争。为创造一个健康发展的奥林匹