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文档简介

课题：建立一元一次方程模型 学习目标:1在具体情景中感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。 2通过观察、归纳一元一次方程的概念。 3. 会从简单的实际问题中建立一元一次方程模型。自学重、难点重点：体会方程模型的重要性，了解一元一次方程的概念。难点：根据实际问题建立一元一次方程模型。请自学书本8384，【预习案】1、含有_的_叫方程 在2、1.激情引趣、相信自己看p83页图，由这个图你会想到什么？说说你的想法？2.教材导读（1）如图是一个长方体形的电视机包装盒，它的底面宽为1米，长为1.2米，且包装盒的表面积为6.8平方米，你能求出这个电视机包装盒的高吗？分析：包装盒的表面是由_个长方形围成，所以它的表面积是_的和。如果设包装盒的高为_则这6个长方形的面积和可用代数式_表示。又己知包装盒的表面积是_,因此由题意得_=_。在这个等式中己知数有_,未知数有_(2) 在小学我们学习了简单的方程，请你说一说：什么叫方程？ 含有_ _的_ _叫_ _。 (3) 用一根长40cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？分析：设正方形的边长为_,则正方形的周长可用代数式_表示。又己知正方形周长是_,即可列方程_(4) 甲种铅笔每支0.5元，乙种铅笔每支0.6元，用12.2元钱买了两种铅笔共22支，问两种铅笔各买了多少支？分析：设甲种铅笔买了_,则乙种铅笔买了_,因此买甲种铅笔花了_元，买乙种铅笔花了_元。又两种铅笔一共花了_元。故列方程_(5)_叫建立方程(6)只含有_未知数，且未知数的次数（即指数）是_的整式方程，叫 。(7)能使方程左右两边相等的_叫方程的 ，求方程的解的过程叫 【预习检测】(1) 下面各式哪些是方程？（2） 下面方程有什么共同点特点？， 2x+2.4x+2.4=6.8， (3) 方程x+5=8中，x=3与x=2代入方程后，方程左右两边相等吗(4) 书104练习1、2题，习题A组第1题【探究案】(1) 方程x-3=2x-8中，检验x=5与x=-2是方程的解吗，你会发现什么？这又说明什么？（2） 若是关于x的一元一次方程。求m的值请写出这个方程判断是否是方程的解（3） 根据下列条件列出方程X的5倍比x的2倍大12某数的比它的相反数小15某数的5倍减去4等于该数的6倍加上1x的20%与7的差的一半等于-2（4） 建立方程模型某校买一批书包和铅笔盒，共计580元，已知书包每个16元，铅笔盒每个3元，书包比铅笔盒少35个，问书包和铅笔盒各买多少个课堂小结：1、这节课我们学习了什么内容？2、 用列方程的方法解决实际问题
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