江苏省镇江市石桥镇七年级数学上册 4.3 用一元一次方程解决问题（2）课件 （新版）苏科版.ppt_第1页
江苏省镇江市石桥镇七年级数学上册 4.3 用一元一次方程解决问题（2）课件 （新版）苏科版.ppt_第2页
江苏省镇江市石桥镇七年级数学上册 4.3 用一元一次方程解决问题（2）课件 （新版）苏科版.ppt_第3页
江苏省镇江市石桥镇七年级数学上册 4.3 用一元一次方程解决问题（2）课件 （新版）苏科版.ppt_第4页
江苏省镇江市石桥镇七年级数学上册 4.3 用一元一次方程解决问题（2）课件 （新版）苏科版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级 上册 初中数学 4 3用一元一次方程解决问题 2 知识回顾 列方程解应用题的一般步骤是什么 说一说 题中的相等关系有哪些 例1小丽在水果店花了18元买了苹果和橘子共6千克 苹果每千克3 2元 橘子每千克2 6元 苹果和橘子各买了多少 1 苹果的重量 橘子的重量 6千克 2 买苹果的金额 买橘子的金额 18元 设 列 x 6 x 3 2x 2 6 6 x 例1小丽在水果店花了18元买了苹果和橘子共6千克 苹果每千克3 2元 橘子每千克2 6元 苹果和橘子各买了多少 说一说 题中的相等关系有哪些 x 3 2 2 6 6 x 3 2x 2 6 6 x 你会列表分析吗 请列出方程解这道题 解 设小丽买了x千克苹果 根据题意 得3 2x 2 6 6 x 18 解这个方程 得x 4 则6 x 2答 小丽买了4千克苹果 2千克橘子 例1小丽在水果店花了18元买了苹果和橘子共6千克 苹果每千克3 2元 橘子每千克2 6元 苹果和橘子各买了多少 1 如果设小丽买了x千克橘子 请列出表格 再列方程求解 2 如果设买苹果的金额为x元 如何列方程 请利用表格分析 2 苹果的重量 橘子的重量 6千克 1 买苹果的金额 买橘子的金额 18元 设 列 x 18 x 小结 题目中存在两个数量关系式 用其中的一个数量关系式设未知数 用另一个数量关系式列方程 例1 学校团委组织65名新团员为学校建花坛搬砖 女同学每人每次搬6块 男同学每人每次搬8块 每人搬了4次 共搬了1800块 问这些新团员中有多少名男同学 分析 等量关系是 例2 某天 一蔬菜经营户用70元钱从蔬菜市场批发了辣椒和蒜苗共40kg到市场去卖 辣椒和蒜苗这天的批发价与零售价如表所示 问 1 辣椒和蒜苗各批发了多少kg 2 他当天卖完这些辣椒和蒜苗能赚多少钱 分析 例3 某校七年级共有65名同学在植树节活动中担任运土工作 现有45根扁担 请你安排一下有多少人抬土 多少人挑土 可使扁担和人数恰好相配 分析 拓展 食堂有煤若干 原来每天烧煤3t 用去15t后 改进设备 耗煤量为原来的一半 结果多烧了10天 求原存煤量 你能根据所列方程编写一道应用题吗 3 2x 2 6 6 x 18 知识延伸 巩固 1 期中考试后 班主任为了奖励学习进步的12名同学 让班长去买了12件奖品 其中笔记本每本3元 圆珠笔每支4元 共用了43元 班长买了几本笔记本和几支圆珠笔 2 一场篮球赛中 小林一人独得28分 不含罚球得分 已知他投中的两分球比三分球多4个 他一共投中了多少个两分球 多少个三分球 3 甲 乙两个仓库共有粮食60t 甲仓库运进粮食14t 乙仓库运出粮食10t后 两个仓库的粮食数量相等 两个仓库原来各有多少粮食 巩固 4 某课外活动小组的女学生人数占全组人数的一半 如果再增加6个女学生 那么女学生人数就占全组人数的 求这个课外活动小组的人数 5 两支一样高的蜡烛 同时点燃后 第一支蜡烛每小时缩短8c
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论