实训就业与择业.doc

当前社会就业形势下 我对大学生就业当前社会就业形势下 我对大学生就业 与择业的看法与择业的看法 姓名 姓名 班级班级 7 专业 连锁经营管理专业 连锁经营管理 指导老师指导老师 联系方式 联系方式 当前社会就业形势下 我对大学生就业与择业的看法当前社会就业形势下 我对大学生就业与择业的看法 摘要摘要 随着经济发展方式的转变和人才供求关系的变化 出现了大学生就业难 随着经济发展方式的转变和人才供求关系的变化 出现了大学生就业难 无业可就无业可就 和企业招工荒和企业招工荒 有业不就有业不就 的现象 近几年来尤其严重 所以我的现象 近几年来尤其严重 所以我 们大学生要树立正确的择业观 这对于促进我们大学生个体与职业的匹配 实们大学生要树立正确的择业观 这对于促进我们大学生个体与职业的匹配 实 现自我价值以及促进经济社会发展都具有积极意义 但是先就业后择业现自我价值以及促进经济社会发展都具有积极意义 但是先就业后择业 还是非还是非 要择业不可要择业不可 不同的大学生给出了不同的答案不同的大学生给出了不同的答案 我也将对这些问题进行分析我也将对这些问题进行分析 我个我个 人认为就业是生存的需要 择业是生活的需要的个人体会 所以我们大学毕业人认为就业是生存的需要 择业是生活的需要的个人体会 所以我们大学毕业 生应全面分析自我 正确定位 在认识自我基础上 根据现实的社会需求和客生应全面分析自我 正确定位 在认识自我基础上 根据现实的社会需求和客 观局限条件来因时而立 循势而择 与时俱进 走进西部 跨入第三产业 树观局限条件来因时而立 循势而择 与时俱进 走进西部 跨入第三产业 树 立创业精神立创业精神 以及以及 先就业 后择业 先生存 后发展先就业 后择业 先生存 后发展 的就业观念 实现多途的就业观念 实现多途 径 多方式 多样化就业 径 多方式 多样化就业 关键词关键词 大学生 择业观 就业价值观 多样化 Abstract With the transformation of economic development mode and the relation between talent supply and demand change appeared the difficult employment of college students without course of study but and the enterprise hires barren have not phenomenon in last few years especially serious so we students must establish the correct view of employment this to promoting our college students individual and occupation match realization of self value and to promote economic and social development is of positive significance But the first job after job choice employment or not to be different students gives a different answer I also will undertake an analysis to these problems I personally think that employment is the survival needs choosing a career is a life s need of personal experience so our university graduates should be comprehensive analysis of self correct fixed position in the awareness of self on the basis of reality according to the social demand and the objective reasons and limitations when through the potential selective advancing with the times into the west crosses the tertiary industry establish poineering spirit as well as the employment first selection to survive after the development of employment concept realize multiple pathways multiple diverse employment Key words College Students Employment Value Diversification 目 录 1 1 引言引言 4 2 2 大学生的就业观大学生的就业观 4 2 12 1 影响大学生择业观的主要因素影响大学生择业观的主要因素 4 2 22 2 大学生择业观的特点大学生择业观的特点 5 2 2 1 时代性 5 2 2 2 主体性 5 2 2 3 差异性 5 3 3 国家和学校对大学生就业 择业的政策的指导国家和学校对大学生就业 择业的政策的指导 6 3 13 1 政府近几年对大学生就业 择业的政策指导政府近几年对大学生就业 择业的政策指导 6 3 23 2 学校近几年对大学生就业 择业的政策指导学校近几年对大学生就业 择业的政策指导 6 4 4 树立科学的就业观树立科学的就业观 6 4 14 1 全面自我分析 正确定位全面自我分析 正确定位 6 4 24 2 先就业 后择业 先生存 后发展先就业 后择业 先生存 后发展 7 4 34 3 建立健康的毕业生就业心理机制建立健康的毕业生就业心理机制 7 4 3 1 如何认识就业 8 4 3 2 如何准备就业 8 4 3 2 1 就业心理准备 8 4 3 2 2 职业能力准备 9 4 3 2 3 综合素质准备 9 4 44 4 学校 社会帮助大学生就业的措施学校 社会帮助大学生就业的措施 9 4 54 5 用人单位对大学生就业的人机制用人单位对大学生就业的人机制 10 结论结论 10 1 1 引言引言 高等教育的迅猛发展致使我国高等教育大众化时代悄然来临 随着扩招 大学毕业生数量逐年增加据了解 2004 年全国高校毕业生总人数为 280 万 2005 年 338 万 2006 年 413 万 2007 年 495 万 200 年 559 万 2009 年 611 万 到 2011 年达到 758 万 毕业生初次就业率维持在 70 以上 但呈下降趋势 待就业毕业生人数逐年增加 高校毕业生就业工作面临的形势更加严峻 就业 问题现在成为我们热切关心的问题 其中择业观是职业价值观的重要组成部分 对我们的择业行为有着重要的影响 2010 年以来 高校毕业生就业形势非常严 峻 就业岗位 就业人数 社会需求 专业供给等方面深层次结构性矛盾凸显 高校毕业生总量 存量不断增大 出现了一方面大学生就业难 无业可就 另一方面 企业招工荒 有业不就 的现象 本文就影响大学生择业观的主要 因素 大学生择业观的特点 存在的问题以及应当树立怎样的择业观等问题谈 谈粗浅的认识 以帮助大学生树立正确的择业观 促进大学生顺利就业 实现 自我价值 2 2 大学生的就业观大学生的就业观 2 12 1 影响大学生择业观的主要因素影响大学生择业观的主要因素 择业观 通常是指人们对职业选择的基本看法 是职业价值观的重要组成 部分 择业观对人们的求职 择业 就业准备等多个方面都有直接的影响 择 业观的形成主要受三个因素的影响 即经济收入 个人价值 社会价值 经济收入是职业选择的基础因素 当代大学生在选择职业时 会把经济收 入的高低作为一项重要指标 一般都喜欢高薪的职业 大学生都希望能够通过 职业生涯发挥个人的聪明才智 使自己的个人价值能够得到充分的体现 大学 生更是渴望干一番 自己的事业 以实现自我价值 这一因素是当代大学生选 择职业的较高因素 个人价值的实现 与社会价值的实现密不可分的 2 22 2 大学生择业观的特点大学生择业观的特点 2 2 1 时代性 大学生择业观的形成和发展 与时代的变化是紧密相连的 不同发展时期 的社会有着不同的阶段目标 不同时代的大学生就有不同的择业目标 可以说 大学生择业观的变化是时代变化的晴雨表 在不同时期呈现出不同的特点 20 世纪 70 年代末 80 年代初的大学生就业时最看重的是 社会地位 到了 80 年 代末 符合个人特长 成为他们择业的首要标准 90 年代以来大学生的择业 观念相对稳定 比较一致 由此可见 大学生择业观表现出强烈的时代气息 2 2 2 主体性 从横向比较来看 大学生择业群体有自己鲜明的特征 有学者研究认为 大学生具有 五高峰 四最 三敢 两缺乏 一中心 的特点 即体力高峰 智力 高峰 社会需求高峰 特殊行为高峰 成就高峰 最积极 最富有生气 最肯 学习 最少保留思想 敢说 敢想 敢干 缺乏社会生活经验 缺乏政治斗争 经验 常常以崇尚自我为中心 这些主导特征 构成了大学生择业群体 并制 约着他们的择业观 主要体现在职业选择过程中 他们崇尚自我 以个人为中 心 强调自我价值的体现 在职业活动中只愿当主角不愿当配角 2 2 3 差异性 大学生择业观因大学生分布的地域不同 学历层次不同 所学专业不同 男女性别不同 需求重点不同而呈现出明显的差异性 这些差异性主要体现两 个方面 一是升学与职业的选择上 二是选择职业的出发点上 3 3 国家和学校对大学生就业 择业的政策的指导国家和学校对大学生就业 择业的政策的指导 3 13 1 政府近几年对大学生就业 择业的政策指导政府近几年对大学生就业 择业的政策指导 2008 年是金融风暴强烈影响中国的一年 政府对大学生就业采取利用机遇 和政策力助大学生就业的措施 具体表现如下 扩大内需政策拉动就业 毕业 生就业需求稳中有升 基层就业优惠政策多 家庭困难可享就业帮扶 在招聘 的机制上也有一定的改善 赶招聘会不用带厚厚的材料了 数字化招聘 首 次现身 2009 年政府的就业促进措施 第一 拓宽高校毕业生五大就业渠 道 第二 到城乡基层就业享受五大优惠政策 第三 对高校毕业生自主创业 实施六项扶持政策 第四 对中小企业和非公有制企业吸纳高校毕业生推出三 项促进措施 第五 强化高校毕业生就业服务和指导的五项活动 2011 年高校毕业生就业受到全社会的广泛关注和各级政府的高度重视 我 省 2011 年高校毕业生就业工作于 2010 年 11 月 20 日正式启动 我省促进 2011 年高校毕业生就业的主要举措 第一 切实加强组织领导 第二 不断加大宣 传力度 第三 努力拓宽就业渠道 第四 积极推进创业教育 第五 有效推 进就业指导 第六 大力开展就业服务活动 3 23 2 学校近几年对大学生就业 择业的政策指导学校近几年对大学生就业 择业的政策指导 近几年来 学校积极配合政府相关部门的工作 为大学生就业提供了良好 的通道 优惠的措施 例如实习学校推荐 在校创业等措施 4 4 树立科学的就业观树立科学的就业观 4 14 1 全面自我分析 正确定位全面自我分析 正确定位 美国波士顿大学教授帕森斯于 1909 年在 选择职业 一书中提出 人职匹 配 阐明谋职者选择职业首先应了解自己的价值观 能力 兴趣 性格 局限 和其他特征 了解自我 一般就是了解自己的能力 兴趣 价值观 能力代表 自己能干什么 兴趣代表自己喜欢干什么 价值观代表自己希望从工作中获得 什么 能力可分为一般能力和特殊能力两大类 一般能力通常又称为智力 特 殊能力是从事各项专业活动的能力 也可称特长 毕业生的能力主要是指基于 一定的专业知识学习所形成的在特定行业的技术岗位上工作的能力 除此以外 能力还包括参加一系列课外活动 社会实践所形成的诸如营销 协调 组织能 力 了解自己可通过自我评价和外界评价相结合来实现 4 24 2 先就业 后择业 先生存 后发展先就业 后择业 先生存 后发展 好工作即是人尽其才 人职匹配 个人价值在社会中得到体现 被人尊重 自我实现 就业过程中 遵循 最能发挥自我价值 的原则 真正达到 人尽 其才 的目标 在竞争日益激烈的环境下 在因金融危机人才需求缩减的情况 下 我们应打破传统观念 树立 先就业 后择业 先生存 后发展 的观念 我们不难发现有些大学生择业观念过于陈旧且狭窄 择业时就爱往大城市里钻 或以进机关单位 国有企业为首选目标 事实上 在了解自己是什么样的人才 有哪些优势和劣势的基础上 也应了解市场 了解目前就业形势 熟知所处环 境 正确地和他人比较 一方面要坚定自己超过他人的信心 另一方面应激励 自己学习别人 赶超别人 不盲目与人竞争 在择业时 树立 先生存 后发 展 先就业 后择业 的就业观念 不因社会世俗 他人看法而顾首顾尾 如 打破传统观念进入第三产业旅游 餐饮 酒店或海外就业等 到最需要我 们的地方去 而非 毕业就等于失业 成为依靠父母的 啃老族 4 34 3 建立健康的毕业生就业心理机制建立健康的毕业生就业心理机制 今天的大学生在经受了市场就业观念和制度嬗变的洗礼后 应该学会用两只 眼睛看世界 一只眼睛关注自我 努力提高自身素质 提高自己的市场竞争力 另 一只眼睛关注社会 认真而努力地工作 放平自己的职业心态 调适自己的就业 心理 无论是就业还是择业 每个人都要根据自己的实际情况做出理性的抉择 4 3 1 如何认识就业 很多大学生错误地将就业和功成名就的生活联系在一起 但生活的现实是 对于绝大多数的普通大学毕业生来说 就业是生存的需要 是维持生存的基本 条件 就业是人生道路上具有重大意义的转折点 自立开始了 大学生一旦 就业 生活会发生巨大的变化 一是由受供养人转变为供养人 二是从单纯身 份的学生转变为具有多重角色的社会人 大学生就业后 周边的环境会发生彻 底改变 同事关系替代了同学关系 上下级关系替代了师生关系等 大学生就 业最理想的状况是 找到的工作正是自己的兴趣所在 专业对口 报酬丰厚 为了事业而奋斗终生 但目前没有更好的选择 为了生存也必须选择就业 总 不能念了十几年的书 二十来岁的大好年纪还要依赖父母 因此 对广大高校 毕业生来说 为了生存 首先必须就业 学校是个小社会 社会是个大学校 要踏踏实实做好每一份工作 而不是在挑挑捡捡和满腹牢骚中虚度光阴 要记 住 机遇总是垂青那些有准备的人 4 3 2 如何准备就业 4 3 2 1 就业心理准备 一是做好接受就业的心理准备 大学生在就业前 应该根据自己所学的专 业和兴趣特长 制定较为明晰的职业规划 对准备进入的行业进行了解和掌握 列出不同层次的求职对象和求职简历书等 专心努力做好这些事情后 一般也 就做好了接受就业的心理准备了 二是做好就业决定的心理准备 大学生在面 对就业单位选择 应该做好就业决定的心理准备 根据自身的追求目标 结合 不同就业单位提供的条件 在听取父母 亲友 师长等人意见后综合考虑 并 做出妥善就业决定 4 3 2 2 职业能力准备 一是专业能力准备 大学生在校期间应当系统地接受高等教育 努力学习 专业知识 提升专业理论素养 熟练掌握专业技能 完成培养目标 大学生就 业前应当具备良好职业素养 一定的专业能力和岗位技能 能够满足就业岗位 对专业知识的需要 二是通用能力准备 大学生就业前除具备专业技能外 还 应具备一定的通用技能 如办公软件应用 计算机操作使用等 一个大学生只 要专业能力和通用能力都准备充分了 无论他在什么样的岗位上就业 只要他 勤奋努力 边干边学 一定能很快胜任岗位 适应社会 4 3 2 3 综合素质准备 性格决定命运 一个人最终能否在社会立足并取得成功 综合素质往往起 到决定性作用 综合素质的养成不是一朝一夕的事 它贯穿每个人成长的全过 程 校园是大学生的象牙塔 是他们走向社会的最后一道屏障 也是他们进行 人生历练的小熔炉 每一个大学生就业前都应该努力提高自身综合素质 增强 自身职业竞争能力 4 44 4 学校 社会帮助大学生就业的措施学校 社会帮助大学生就业的措施 学校应帮助毕业生积极转变就业观念 树立 先就业再择业后创业 的新 理念 高校就业指导部门也应加强对大学生的就业指导 而不是仅在学生毕业 前提供一些求职技巧之类