化学人教版九年级下册第十至十一单元 专题复习

校际“同课异构”公开课 化学工艺流程专题复习 无锡市石塘湾中学 薛邦岭教学目标 提高运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。复习重、难点 1、化学反应原理。 2、元素化合物知识。 3、实验操作及名称：原料的预处理、过滤、蒸发结晶、降温结晶、洗涤等4、物质除杂、分离的常见方法。 5、流程中的物质转化和循环。方法指导1、关注“箭头”； 2、关注方框内所指； 3、关注流程“三线”和“核心”。教学过程引入化学工艺流程图题：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。一、该专题题型的主要特征是： 1、流程繁杂，操作步骤多：流程图中转化一般在8步左右，多次使用混合物的分离操作。 2、反应复杂，使用原料多：流程涉及初中化学大部分元素及其化合物之间的转化，反应原理复杂、反应类型多；使用的原料不是一种而是多种，原料不仅开始加入，中间也加入。 3、知识混杂，题给信息多：题目考查的知识点多，如化学实验知识、物质的分离和提纯、物质鉴别等，有时题目还会提供较多的新信息（高中知识）；由于与生产、生活紧密联系，有时还涉及到物质的循环使用。二、解答工艺流程图题一般采用系统分析法，其基本步骤是： 1、读题头，得目的，划原料产品：找关键字，明确生产目的，划出原料和产品（包括副产品）。2、读题干，析流程，推各步物质：对比分析流程图，弄懂反应原理、理解操作目的。三个层次：读得懂、不太懂、完全读不懂。3、读信息，找规律，用规律解题：框图下提供的新信息是课本上未出现过但题中必须用到的知识。阅读时要随手划出相关信息，找出反应规律，进而推出上一步没有推出的物质。4、读设问，逐空答，用语要规范：审清设问要求、逐空回答，用词准确、语言简练、化学用语书写规范，化学方程式配平。三、解题技巧：1、 关注“箭头”：箭头进入的是投料(即反应物，特别关注原料的过量问题)，出去的是生成物(包括主产物和副产物)和剩余物。2、关注方框内外所指：包括反应设备；提纯、除杂、分离操作方法；中间产物；产品（副产品）。3、关注流程“三线”和“核心”(如下图)。三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示常见方法有：粉碎、酸洗、碱洗、蒸发浓缩、形成雾状、溶解等。常见方法有：过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶、降温结晶、热分解、蒸馏等.如何提高生产效率？如何提高产率？如何降低生产成本？如何实现“绿色化学”？ 典型例题分析例1氨碱工业：工业生产化工原料纯碱和化肥氯化铵的工艺流程示意图如下： 液态空气气体D氢气蒸发反应CO2加热【生产原理】 反应：NaCl（饱和）+ NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3+ NH4Cl； 【问题讨论】 操作、的名称为 。气体D的化学式为 。 反应中发生了两个反应，写出其中发生中和反应的化学方程式： 。 反应生成纯碱时，还生成另外两种氧化物，则该反应的化学方程式为 。上述工艺流程中循环利用的物质是 ，循环利用的优点是 。通过操作得到的晶体A因缺少洗涤操作导致晶体不纯，能证明晶体A中含有某些杂质的正确操作方法是 （填字母序号）A取少量晶体A于试管中，滴加稀盐酸。 B取少量晶体A于研钵中，加熟石灰研磨。 C取少量晶体A于试管中，加水溶解，滴加氯化钙溶液。D取少量晶体A于试管中，加水溶解，先滴加足量的稀硝酸，再滴加硝酸银溶液。【思路点拨】1、依次加入过量NaOH、Na2CO3溶液目的分别是什么？反应加适量盐酸的目的是什么？如果粗盐中还含有Na2SO4呢？ 2、分离液态空气的原理是什么？属于什么变化？。 3、上述流程中涉及到哪些基本操作？可以循环利用物质是什么？ 4、晶体A因缺少洗涤操作，可能含有什么杂质？如何检验？ 5、工业合成氨气时，如何控制氮气和氢气的最佳流量比？例2、石灰石工业：用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。 资料：a二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：微热 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O， CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2； b碳酸氢钙可溶于水，微热易分解： Ca(HCO3)2= CaCO3+H2O+ CO2； (1)小王主张用流程、和操作的设计，认为其工艺简单。请写出反应和的化学方程式： ； ； 操作包括搅拌、 、洗涤、小心烘干等工序。(2)制轻质碳酸钙时，D为 (选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”)，理由是： (3)小李认为流程、和操作I比小王的主张更好，其理由是：_ ；操作I包括搅拌和微热等工序。【思路点拨】1、小王设计的流程的反应原理是什么？ 2、小李设计的流程流程中反应 的反应物是什么？与小王设计的流程相比，哪个方案更好？为什么？ 3、工业制备碳酸钙时应选择石灰水，还是石灰乳？为什么？例3金属回收工业：某工厂欲从含有硫酸铝、硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁晶体，其工业流程如下：（1）步骤必须用到的操作名称是_。（2）步骤的化学方程式是 。（3）固体甲中含有的物质是 ；红色固体是 ；溶液乙中的溶质是 。【思路点拨】本题考查如何从金属的盐溶液中提取金属和除杂。 1、从废液中回收金属铜时加入的A物质应选择铜前面的哪种金属？ 2、为什么要在固体甲中加入稀硫酸?如何判断杂质已经除尽？ 3、上述流程中可能涉及到哪些基本操作？例4无机合成工业：往有机聚合物中添加阻燃剂，可增加聚合物的使用安全性，扩大其应用范围。例如，在某聚乙烯树脂中加入等质量由特殊工艺制备的阻燃型Mg(OH)2，树脂可燃性大大降低。利用石灰石粉（含杂质主要是MgCO3、MgO）和海水晒盐后的精制卤水（主要含有MgCl2）为原料，生成具有阻燃作用的Mg(OH)2和副产品无水氯化钙。无水氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等。生产工艺流程如下：（1）写出反应池中发生反应的化学方程式（任写一个） 。（2）在反应池中加入石灰乳的作用是 。（3）由溶液制取氯化钙晶体的操作有：a过滤；b蒸发浓缩；c冷却结晶，流程中操作、操作、操作的对应操作顺序是 。（4）在滤渣洗涤过程中，证明沉淀完全洗涤干净的实验方法是（请写出实验方法、现象和结论）： 。（5）阻燃型Mg(OH)2具有晶粒大，易分散、与高分子材料相容性好等特点。上述工艺流程中与此有关的步骤是 。【思路点拨】本题主要考查酸、碱、盐的化学性质： 1、反应池、中分别发生了哪些反应？属于什么基本反应类型？反应结束后反应池溶液中溶质？加入石灰乳目的？ 2、从溶液中获取晶体的方法有哪些？具体操作是什么？ 3、洗涤滤渣的目的是除去表面什么可溶性杂质？如何检验洗涤干净？洗涤后进行表面处理有何目的？ 反馈练习1.食盐工业：通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：（1）在第步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是 。（2）第步操作的目的是除去粗盐中的 （填化学式，下同），第步操作的目的是 。第步操作的目的是除去滤液中 。（3）在第步操作中，选择的除杂试剂BaCl2溶液还可以用 溶液代替。（4）第步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 。（5）在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以颠倒_，理由是_；2纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品，下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。请回答下列问题：(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式：CaCl2+_+CO2CaCO