语文版二年级语文下册标点符号专项突破训练.doc

语文版二年级语文下册标点符号专项突破训练1. 读下面的句子，并加上标点。你去过东湖风景区吗_2. 给下面的句子加上合适的标点。 你为什么要跑回家呢_这只小白兔真可爱呀_我是二年级的小学生_3. 把下面的句子补充完整，并加上标点。草地上_喜鹊阿姨教_吗_这_呀_4. 读一读，给句子加上合适的标点。小公鸡和小鸭子一块出去玩_我有那么多画_您为什么只贴这一张呢_要下雨了_小燕子正忙着捉虫子呢_5. 你能给下列句子加标点吗？今天晚上有什么事吗_不对你乐什么呀_6. 读课文鲁滨孙造船，说说句中引号的作用我总是愚蠢地认为：“把船造好了再说，到时总会想出办法的。”_7. 给下面的句子加上标点符号。他高兴地说_孩子_是你用智慧救了妈妈_你今天读书了吗_8. 照样子，写句子，并加上标点。例：人和动物是朋友。_是_。例：梧桐树叶像手掌。_像_。9. 说说下列句子中引号的作用祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”10. 读一读，给句子加上标点。（1）多美的夏夜啊_（2）天这么黑,你能行吗_（3）夏夜_公园里静悄悄的_11. 读一读，再加上标点天安门广场多么壮观呀_小朋友们不怕严寒酷暑_积极锻炼身体_奶奶摇着蒲扇给小孙女讲故事_小蚂蚁为什么在水池里哭呢_12. 给句子加上标点符号。（1）你真能干_小板凳做得一个比一个好_（2）你做的小板凳很好_（3）我怎么能要你的椅子呢_（4）我不能要你的椅子_13. 把下列词语组成句子，再加上标点符号。敌人 放牛 在山坡上 王二小 就叫他看见 带路_14. 连词成句，并加上标点。是 徐虎 一个 水电 上海市 的 普通 修理工_利用 徐虎 休息 走遍 时间 了 千家万户_15. 我会听录音,再把它工整地写下来。（录音念两遍,注意加上标点符号）16. 根据课文检阅，给下面的话加上标点。队长洪亮的声音打破了沉默的局面_队员们_如果把博莱克放在队伍第一排_让大家都能看见他_怎么样_他虽然腿不方便_可仍然是儿童队员_还不是一般的队员_17. 给句子加上合适的标点。（1）整个世界都变黄了 他们说（2）我倒是想知道 我们之中谁会走得更远 最小的一粒都说 是吗 事情马上就要揭晓了（3）该怎么样就怎么样 这粒豆说18. 给下面的句子加上标点符号有一天_小青鸟的爸爸_妈妈对它说_你已经长大了_不能成天玩_应该去学本领了_小青鸟答应了_便离开爸爸_妈妈学本领去了_九年的时间过去了_小青鸟什么本领也没学好_它天天悲哀地叫着_懊悔_懊悔_懊悔_19. 读一读,在横线上加上恰当的标点。（1）小燕子飞得真低呀_（2）亲爱的乌鸦,您好吗_（3）春天_熊爸爸带着小熊来到森林里_20. 连词成句，加上合适的标点。太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只虫子 我 觉得 真不错 当 一只 哪 还有意思 每一个 我的 小伙伴 都 特别21. 给下面的句子加上合适的标点。你要想想办法_让你的文具回家_一分钟真重要呀_听了狗熊的通知_大家为什么没来开会呢_ 22. 指出下列句子中破折号的用法。一个矮小而结实的日本中年人-内山老板走了过来。_你买这本书吧-这本比那本好。_“哦!您，您就是-”_我把带着体温的银元放到他的手里-他的手多瘦啊!_23. 把下面的句子补充完整，并加上合适的标点符号。 我白天_晚上_不好意思_多么_一边_ 一边_24. 按要求写句子。 （1）把下列句子补充完整。花园里的花真多呀，有_ ， 有_ ， 还有_。_悄悄地_。_嫩嫩的。（2）把下面的词语组合成完整的句子，并加上标点。动 缩着 笋芽儿 身子 不敢探出头 竹笋 地下 从 来了25. 按要求写句子。（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。 在门外 兔妈妈 的 给 空地上 小白兔 雪孩子 堆了个（2）照样子，写句子。 你帮一帮我行吗？_妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。爸爸笑起来。爸爸_笑起来。（3）把句子补充完整，再加上标点。 为什么_我一_就_真美呀26. 我能给下面的句子加上标点。王宁是我们班的三好学生_你为什么要选自己_“天狗望月”就更有趣了_27. 阅读短文，回答问题。囊萤映雪 古时候，有两个穷苦人家的孩子_一个叫车胤（yn）_一个叫孙康_他俩都非常好学_ 白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。 夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。 一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出 一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看起书来。 车胤和孙康后来都成了有学问的人。（1）在横线上填写适当的量词。一_灯 一_薄纱 一_书 一_雪（2）在文中第一自然段的空白处填上恰当的标点。古时候，有两个穷苦人家的孩子_一个叫车胤（yn）_一个叫孙康_他俩都非常好学_ （3）车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？（4）读了这个故事，我们应该向车胤和孙康学习什么？28. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号爱 非常 弟弟 学习 我的_29. 课内阅读。 第二天早晨，阳光透过窗帘，洒在方方的小床上。方方醒了，拉开窗帘。啊!窗玻璃上真的画满了画儿，一格窗框一幅画儿。 第一格上，画着一棵松树； 第二格上，画着一座大山； 第三格上，画着一枝兰花 多漂亮的画儿呀_冬爷爷真是个大画家_（1）方方睁开眼看到了窗玻璃上的_。（2）给选文最后