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文档简介
大班社会活动 名字的秘密设计思路：对于即将进入小学的大班幼儿来说，孩子之间的同伴关系越来越微妙，他们往往会费劲心思地取悦朋友，也变得更喜欢自己表现自己，更在乎同伴的评价。有的孩子在探索中发现每个人的名字也是不同的，名字也是区别他人的一个方面，而且每个人的姓也有所不同，但对于自己的名字的独特性和含义以及对百家姓的认识，幼儿了解的还是比较少的，所以便生成了本次活动“名字的秘密”。活动目标1.积极参与探索名字秘密的活动，初步感受中国的传统姓氏文化。2.能发现名字中隐藏的秘密，并能与他人大胆交流自己名字的故事。3.感知自己名字的与众不同，体会父母对自己的期望，增强自信心和自豪感。活动准备1.活动前请家长和孩子谈谈孩子起名字的故事和名字的含义，让孩子了解自己名字的与众不同及名字里包含的父辈对自己的期望。2.写有幼儿名字的卡片：展板。活动过程1.找找姓在哪里，了解中国人姓名的特点。教师出示自己名字的纸片，介绍自己请幼儿介绍自己的名字。请幼儿找到自己的名字牌贴到展板上。2.说说我的姓氏，初步感知姓氏的传承。跟爸爸姓的孩子和跟妈妈姓的孩子。3.说说其他的姓氏，感受中国姓氏的传承。你的姓和家里谁是一样的？跟妈妈一样姓的小朋友站左边，跟爸爸一样姓的小朋友站右边。我们来看看跟妈妈姓的小朋友多，还是跟爸爸姓的小朋友多？ 小结：中国人的传统是孩子一般跟爸爸姓，现在也有跟妈妈姓的。爷爷把姓传给了爸爸，爸爸又把姓传给了我们小朋友，姓是一代一代传下来的。4.探寻名字里的故事，体会父母对孩子的期望。教师：你们这些好听的名字都是谁给起的呢？他们为什么给你们取这样的名字呢？谁能够大胆说说你名字小故事？小结：我们每个人的名字都不是随便起的，
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