(部编)人教语文2011课标版一年级上册b p m f 第一课时教学设计.docx_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级上册b p m f 第一课时教学设计.docx_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级上册b p m f 第一课时教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.b、p、m、f第一课时设计教学要求：1. 学会b、p、m、f四个声母，能读准音，认清形，能正确书写。2. 学会带调拼读音节和b、p、m、f与单韵母组成的音节。学情分析： 本课插图生动有趣，富有生活气息，学生乐于学习。教学时，教师可以结合学生的生活经验进行教学。一年级的学生方向感较差，可能会把b和p 辨认不清。因此，教学教程中，可以借助有关图片来进行教学认识，使学生能正确认识相关的声母。教学重点：b、p、m、f的发音方法和相关的音节拼读。教学难点： b p m f 与韵母带调的音节拼读。教学准备：卡片，投影等。教学过程：一、复习导入1. 出示单韵母的卡片，学生回忆并朗读。2. 抽读有关单韵母的四声，并全体朗读。二、借助插图，学习相关的声母。1、学习声母b A.出示图片，提问：你看到了什么？（生自由回答） B、师范读，生跟读。（收听广播b b b ） c、多种方式朗读并记忆声母b。 D、教写声母b （写在四线格的上格和中格，一竖不能写到第一线的顶端） E、学生练写声母b。 F、出示b 和a变成ba(两拼音节)（要求学生先读韵母，再读声母。） H、拼读ba的四声调b、b、 b、b。 I、教读相关的音节b 、 b 、 b 、 b 。 2、重点指导两拼音节声母韵母两拼音节b a ba3、相同方法学习声母p、m、f 爬上山坡p p p 两个门洞m m m 一根拐杖f f f 4、说一说b p 有什么不同之处？相同之处？A、相同之处：都有一个半圆，半圆都写在中格。B、不同之处：b的竖线在上格，像收音机的天线。 P的竖线在下格，由下往上地爬坡。三、拓展练习 1、学生练写声母b、 p 、m 、f 。 2、抽查朗读b、 p 、m 、f和相关的音节。四、课堂小结 同学们，这节课我们学习了什么？生回答：收听广播b b b， 爬上山坡p p p ，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论