河南省范县白衣阁乡二中七年级政治下册《04扬起自信的风帆“我能行！”》导学案（无答案） 新人教版.doc

河南省范县白衣阁乡二中七年级政治下册04扬起自信的风帆：“我能行！”导学案 新人教版1、知道什么是自信。2、了解自信的表现。3、了解自信与自负、自卑的区别。4、能够走出自信的误区，不自负、不自卑。学习过程：一、基础梳理：（要求每一位同学都做）1、什么是自信？2、自信与自负、自卑的区别是什么？二、（以下为分小组讨论部分）1、小泽征尔的故事：小泽征尔是日本名扬世界的指挥家。在一次音乐指挥家大赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏时，发现有几处不和谐的地方。开始，他以为乐队演奏错了，便停下来重奏，结果依然如故。这时，在场的作曲家和评委郑重申明：乐谱没有问题。面对几百位权威人土，小泽征尔思考片刻，大吼一声：“不，一定是乐谱错了!”话音刚落，评判席上立即响起了热烈的掌声。原来，这是评委精心设计的一个“圈套”。前两名参赛者就是因为盲从权威而被淘汰了。小泽征尔终于获得大赛的桂冠。请回答：（1）小泽征尔为什么会成功？（2）自信者有什么表现？2、阅读材料，回答问题马某从小学、中学在父母眼中，一直都是孝顺、懂事的孩子，在老师眼中他是一个成绩优秀的学生，2000年他以697分的高分考入了云南大学，进入大学后，马某发现周围的同学分数都没有他高，就认为自己是最优秀的，最好的，就开始目中无人，连教授老师也不放在眼里。 进入大学不久，马某在自己生存的小环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得粉碎：竞选干部的失败，参加运动会的失利，人际关系的紧张使他的心理严重失衡，导致成绩急剧下降马某开始怀疑自己,进而认为自己什么都不行,并认为同学们都瞧不起自己。 （1）马某是什么心理？（2）他为什么会产生这样的心理？（3）有这种心理的人会怎样看待自己？展示交流-我来展示我的风采！当堂训练一、选择题（15为单选，67为多选）1、你认为下面哪种行为不是自信的表现 （ ）a、外语成绩不太好，但有信心学好 b、老师批评时，总能虚心接受、遇到问题向老师和同学请教、复习时不看书，自以为成绩好，用不着临阵磨枪2、下面的几种行为反映自信心理品质的是（ ） a、在公共场所，我会约束自己的行为，注意自己的形象b、主动制订自己一天的学习计划，合理安排时间、奥运冠军刘翔夺冠后激动地说：“亚洲有我，中国有我”、不须扬鞭自奋蹄3、青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：“新校园、会有的！新家园，会有的！”这句话启示我们（）、只要树立信心，就一定能取得胜利 、面对困难，树立信心尤为重要、只要动手去做，就能实现自己的理想、克服自卑，灾后重建就能成功4、2010年9月1日，我市某中学召开了以“新学期，我能行”为主题的开学典礼，此举旨在（）、让学生明白自信就能取得好成绩、让学生懂得学无止境、激励学生增强自信心 、告诉大家自信的学生才是好学生5、小丽有点胖，学习成绩不太理想，总怕同学会笑话自己，看不起自己，于是她从不主动和同学交往，同学认为她是一务虚孤僻、不太好接近的人，渐渐地都不怎么和她交往了，这让她情绪更低落，小丽表现出的心理是（ ）、自负、自卑 、自信、自傲6、下列选项中，错误的观点是（ ） a、“我不行”“我不敢”是自负的表现b、“我不行”“我不敢”是自卑的表现c、“失败乃成功之母”“失败是人生的考验”是自信的表现d、“失败乃成功之母”“失败是人生的考验”是自我欺骗的表现7、一个人如果错误地评估自己，就有可能走进自信的误区，产生（ ）心理。a、自尊 b、自信 c、自负 、自卑二、观察与思考 1、有两只青蛙不小心掉进一桶牛奶中，其中一只认为没有生路了，必死无疑，没挣扎多久，就放弃希望，沉到桶底下。另一只青蛙，不甘就此罢休。继续踢动双脚，牛奶经它一再的搅拌，居然逐渐结成奶油。等奶油变硬后，青蛙双脚一跃，轻易的就跳出桶子。读完这则故事，你有什么想法？2、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着：小刚心想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！小明虽然有点紧张，但他不断地暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的！小亮紧张得手都凉了，心想：我胆小，声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定是砸了结合