化学人教版九年级下册8-2金属的化学性质（2）

九 年级 化学 学科教案课题课题8-2 金属的化学性质（2）课型新授课时1备课人孙广军授课人孙广军时间学习目标知识与技能学习金属的化学性质，掌握金属活动性顺序表，并会应用。过程与方法运用边学习边总结的方法，发现分析其中的规律。情感态度与价值观善于发现和利用规律进行归纳，培养学生的科学态度和创造思维能力。重点金属与盐溶液的反应难点方程式的书写流程教 学 内 容学生笔记或教师复备导入新学 书写有金属参加的化学反应： 1.Fe + O2 2. Mg+O2 3.Zn+ HCl = 4.Zn + H2SO4 = 5.Al+ HCl 6. Al+ O27. Al+ O2指导自学书写金属活动顺序表：意义:1_2_3_.引导互学一、金属盐溶液的反应：师生共同实验探究： 1、Fe+CuSO4 2、Cu+AgNO3 3、Cu+Al2(SO4)3猜测实验结果 实验验证观察描述记录实验现象书写化学方程式对比分析得出实验结论师生共同探讨：结论？_金属活动顺序表中排在前面的 金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。总结归纳、共同提高：判断金属能否与盐溶液发生置换反应1、判断依据：排在前面的金属能将排在后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。2、注意：1、K、Ca、Na太活泼，放到盐溶液中时，与水反应，故不能置换出盐溶液中的金属。3.金属与盐反应时，盐必须可溶Cu + 2AgNO3 =Ag+Cu(NO3)2Cu + AgCl不反应，因为AgCl 难溶于水应用提高：设计实验证明:1. 锌铁2. 铁铜3. 铜银4. 锌铁铜辅导固学1. 金属R与CuCl2溶液反应的化学方程式为：R+CuCl2RCl2+Cu，则下列说法错误的是 ( ) A该反应是置换反应 B金属R可能是铝C金属R活动性比Cu强 D该反应前后R的化合价发生了改变 2. （2012中考连云港）现有X、Y、Z三种金属，已知：X和稀硫酸不反应Z + H2SO4(稀) = ZSO4 + H2X + 2YNO3 = 2Y + X(NO3)2，这三种金属的活动性顺序正确的是 （ ）AXYZ BZXY CYZX DZYX3.将X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，只有Y表面有气泡产生；再将X放入ZNO3溶液中，X表面有Z析出，则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）AXYZ BYZX CYXZ DXZY4、下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述A中的实验现象 。（2）写出C中反应的化学方程式 。（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是 （填序号）5、小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，如图所示：（1）四种金属的活动性由强到弱的顺序是 。（2）小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要选的另 金属与盐酸反应外两种溶液是 溶液和 溶液。 6、在CuSO4和Al2(SO4)3的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应，过滤