优化方案高考化学一轮复习 第九章 第一讲 认识有机化合物主要的烃课后达标检测.doc

【优化方案】2016届高考化学一轮复习 第九章 第一讲 认识有机化合物-主要的烃课后达标检测一、选择题1(2015陕西西安模拟)以下有关物质结构的描述正确的是()a甲苯分子中的所有原子可能共平面b分子中的所有原子可能共平面c乙烷分子中的所有原子可能共平面d二氯甲烷分子为正四面体结构解析：选b。由于甲苯、乙烷分子中含ch3，碳原子四个键为空间四面体结构，所有原子不可能全部共面；苯和乙烯均为平面结构，故苯乙烯分子中的所有原子可能共平面；二氯甲烷分子中ch与ccl不相同，故不可能为正四面体结构。2某同学欲按沸点高低将正己烷插入表中(已知表中5种物质已按沸点由低到高顺序排列)，则正己烷最可能插入的位置是()甲烷乙烯戊烷2甲基戊烷甲苯a.之间 b之间c之间d之后解析：选c。对于烃，一般来说其相对分子质量越大，分子间作用力也越大，其沸点越高，故正己烷的沸点比、的高，但比甲苯的低；对于相对分子质量相同的烷烃，支链越多，沸点越低，故2甲基戊烷的沸点比正己烷的低，故沸点由低到高的顺序为正己烷，c正确。3液化气泄漏易引发火灾。已知液化气的主要成分是丙烷，下列有关丙烷的叙述不正确的是 ()a是直链烃，但分子中3个碳原子不在一条直线上b在光照条件下能够与氯气发生取代反应c丙烷比丁烷易液化d1 mol丙烷完全燃烧消耗5 mol o2解析：选c。c3h8是直链烃，但其中的碳原子为饱和碳原子，和与之相连的四个原子形成四面体结构，故分子中3个碳原子不在一条直线上，a正确；c3h8在光照时能够与cl2发生取代反应，b正确；丁烷比丙烷易液化，c错误；1 mol丙烷完全燃烧消耗5 mol o2，d正确。4(2015湖南六校联考)下列对有机物结构或性质的描述，错误的是()a将溴水加入苯中，溴水的颜色变浅，这是由于发生了加成反应b苯分子中的6个碳原子之间的键完全相同，是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键c乙烷和丙烯的物质的量共1 mol，其混合物完全燃烧生成3 mol h2od一定条件下，cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应解析：选a。将溴水加入苯中，由于溴在苯中的溶解度比在水中的溶解度大，故发生萃取使溴水的水层颜色变浅，是物理变化，a项错误；苯分子中不存在碳碳单键和碳碳双键，而是存在一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键，b项正确；乙烷和丙烯的每个分子中都含有6个氢原子，1 mol混合物中含6 mol氢原子，完全燃烧生成3 mol h2o，c项正确；苯环上的氢原子在催化剂作用下能被氯原子取代，苯环侧链的烃基氢原子在光照时可被氯原子取代，d项正确。5在丙烯、氯乙烯、苯和甲苯四种有机化合物中，分子内所有原子均在同一平面上的是()a bc d解析：选b。在丙烯和甲苯分子中，ch3是一个空间立体结构(与甲烷类似)，这四个原子不在同一平面上，氯乙烯和乙烯相似，是六原子共面结构，苯是十二原子共面结构。6(2015吉林长春高三模拟)下列说法中正确的是()a所有的烷烃都是同系物b在适合的条件下，含有双键的分子都能发生加成反应c用br2的ccl4溶液或酸性kmno4溶液都可以区别烯烃和芳香烃d戊烷有三种同分异构体解析：选d。正戊烷、异戊烷、新戊烷为同分异构体，它们的分子式相同一定不是同系物，a错误；co2中存在双键(o=c=o)，但不能发生加成反应，b错误；芳香烃中可以使酸性kmno4溶液褪色，c错误。7为了证明液溴与苯发生的反应是取代反应，有如图所示装置。则装置a中盛有的物质是()a水 bnaoh溶液cccl4 dnai溶液解析：选c。苯与br2的取代反应可生成hbr，而若发生加成反应，则无hbr生成，可借助是否生成hbr，证明反应是否为取代反应；a的作用是除去挥发出的溴，但不吸收hbr。8下列实验能获得成功的是()a用溴水可鉴别苯、ccl4、苯乙烯b加浓溴水，然后过滤可除去苯中少量己烯c苯、溴水、铁粉混合制成溴苯d可用分液漏斗分离二溴乙烷和二甲苯解析：选a。溴水与苯、ccl4混合不发生反应，静置后分层，苯在上层，呈橙红色，ccl4在下层，呈橙红色，溴水与苯乙烯发生加成反应而褪色，a项正确；溴水和己烯发生加成反应生成二溴己烷可溶于苯中，无法过滤分离，b项错误；制溴苯需用苯和液溴反应，c项错误；二溴乙烷和二甲苯互溶，不能用分液法分离，d项错误。9(2015广东广州模拟)下列说法中，不正确的是()a乙烯使溴的ccl4溶液褪色的反应方程式是ch2=ch2br2ch3chbr2b石油的催化裂化既能提高汽油产量，又能提高汽油的质量c石油的裂解和裂化都是化学变化，但二者的目的不同d异丁烷与正丁烷互为同分异构体解析：选a。a中生成物应为ch2brch2br，a不正确；石油催化裂化既能提高汽油的产量又能提高汽油的质量，裂解是深度裂化，以获取化工原料乙烯、丙烯、丁烯为生产目的，b、c正确；异丁烷与正丁烷分子式相同，均为c4h10，分子结构不同，互为同分异构体，d正确。二、非选择题10下面af是几种常见的烃的分子球棍模型，根据这些模型回答下列问题：(1)常温下含碳量最高的液态烃是_(填对应字母，下同)。(2)能够发生加成反应的烃为_。(3)一氯代物的同分异构体最多的是_。(4)写出由c制备聚乙烯的化学方程式：_，反应类型为_。解析：(1)e(苯)的含碳量最大。(2)c为乙烯，含碳碳双键，e、f含有苯环，苯环中的碳原子之间的化学键介于碳碳单键与碳碳双键之间，能够发生加成反应。(3)f为甲苯，其一氯取代可以发生在甲基、苯环上甲基的邻、间、对共四个位置上。答案：(1)e(2)cef(3)f(4)nch2=ch2加聚反应11某研究性学习小组进行ch4的性质探究实验。(1)将ch4通入酸性高锰酸钾溶液，现象是_。(2)将ch4在无色玻璃集气瓶中与cl2混合后光照，现象是_。(3)为了验证ch4是否具有还原性，该小组设计了如下实验：实验过程中观察到无水cuso4逐渐变蓝，澄清石灰水出现浑浊，则ch4与cuo反应的化学方程式为_。(4)研究小组将ch4通入溴水时，发现溴水逐渐褪色，你认为原因可能是_。请设计一个实验方案证明你的结论(用文字表示，不必画实验装置图)：_。解析：(4)小题是开放性试题，应从两个方面进行考虑：溴水中的溴挥发、溴水中的溴发生化学反应。因为溴水与甲烷如果发生反应只能发生取代反应，则生成hbr，使溶液ph降低。答案：(1)酸性高锰酸钾溶液不褪色(2)集气瓶内气体颜色变浅，有油状液体生成(3)ch44cuoco24cu2h2o(4)溴单质与甲烷发生了取代反应用ph试纸检验反应前后溶液的ph，如果ph明显变小，则表明二者发生了取代反应(或溴单质被甲烷气体带走用ph试纸检验反应前后溶液的ph，如果ph没有明显变化，则表明溴单质被甲烷气体带走)12(2015辽宁大连模拟)甲苯是对煤的综合利用得到的产物之一，其结构简式为。试回答下列问题：(1)苯与甲苯的相互关系为_。a同分异构体 b同位素c同素异形体 d同系物(2)甲苯燃烧时的现象为_，1 mol甲苯完全燃烧消耗氧气的物质的量为_。(3)甲苯苯环上的一氯代物有_种。(4)已知具有结构的物质可被酸性高锰酸钾氧化。区分苯和甲苯的方法是_。解析：(1)结构相似，都含苯环，且组成上相差一个“ch2”原子团，故互为同系物。(2)甲苯的分子式为c7h8，碳的含量高，故燃烧时火焰明亮，冒浓烟。1 mol c7h8完全燃烧消耗o2为78/49 (mol)。(3)甲苯苯环上的一氯代物有3种，即（对位）。(4)由题意知甲苯可使酸性高锰酸钾溶液褪色而苯不能，故可用酸性kmno4溶液区分二者。答案：(1)d(2)火焰明亮，冒浓烟9 mol(3)3(4)取无色液体，加入酸性高锰酸钾溶液，振荡，若紫红色消失，则该液体为甲苯；若紫红色不消失，则该液体为苯13为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯(ch3ch2ohch2=ch2h2o)，将生成的气体直接通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此提出必须先除去杂质，再与溴水反应。请你回答下列问题：(1)甲同学设计的实验_(填“能”或“不能”)验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是_(填编号)。a使溴水褪色的反应，未必是加成反应b使溴水褪色的反应，就是加成反应c使溴水褪色的物质，未必是乙烯d使溴水褪色的物质，就是乙烯(2)乙同学推测此乙烯中必定含有的一种杂质气体是_，它与溴水反应的化学方程式是_，在验证过程中必须全部除去。为此，乙同学设计了如图所示的实验装置：请回答：、装置中可盛放的试剂是_、_、_。(填序号)a品红溶液 bnaoh溶液c溴水 d酸性高锰酸钾溶液(3)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用ph试纸来测定反应后溶液的酸性，理由是_。解析：在制备乙烯过程中，由于浓硫酸具有强氧化性，可以将一部分乙醇氧化，本身被还原成so2，so2具有较强的还原性，可以将溴还原，所以，要想证明乙烯能与溴水反应，必须除去so2，可用naoh溶液。在装置后必须加一个盛有品红溶液的试剂瓶，确认完全除去so2后将气体通