物理人教版八年级上册质量自学设计_第1页
物理人教版八年级上册质量自学设计_第2页
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文档简介

6.1质量导学案一、学习目标1、知道质量的初步概念及其单位。2、通过实际操作，掌握天平的使用方法。 二、预习反馈1、物体所含_的多少叫质量，通常用字母_表示。2质量的基本单位是_，符号是_。常用的还有_、_、_等， 1t= kg 1g= kg 1mg= kg 3、请你给下面的物理量填上合适的单位：一枚大头针约80 _； 一枚硬币的质量约为 6 ；一个婴儿约4 _ 一头大象的质量可达6_；三、课堂导学活动一：游戏：蒙上眼睛，感受水的变化活动二：验证质量是物体本身的一种属性，不随物体的 形状 、 位置 、 状态 的改变而改变。活动三：认识天平。根据托盘天平的主要结构，填上合适的名称：活动四： 天平的调节1、思考问题：、天平调节平衡前游码位置？、天平调节平衡标志是什么？、调节谁可以让天平平衡？ 、天平指针偏向分度盘右侧，应如何调节？2、做一做：调节天平平衡3、观看视频，找出操作错误的地方4、归纳：天平的调节方法调水平：把天平 放置，把游码移到标尺左端 处。调平衡：调节横梁两端的 ，使横梁平衡，（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_调，反之，平衡螺母向_调）。活动五： 天平的使用1、 天平使用注意事项 每个天平都有自己的_，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_（“能”或“不能”）超过称量。向盘中加减砝码时，要用_，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。潮湿的物体和化学药品_（“能”或“不能”）直接放到天平的托盘中。2、思考问题：测量时物体应放在左盘还是右盘？加砝码是由大到小还是由小到大？游码刻度读左边还是右边？如何读出物体的质量？3、做一做1：测量铝柱的质量4、归纳：天平测量物体的方法：. 称量：把被测物体放在 盘里，向 盘里加减砝码并调节 ， 直到横梁恢复平衡。. 读数：左盘被测物体质量等于右盘中的 总质量加标尺上 对应的刻度值。5、观看视频，找出操作错误的地方。6、做一做2：测量糖的质量（先估计再测量） 估计值/g 测量值/g活动六：课外延伸知识：巧用天平找次品。 现有5个外形完全相同的小球，其中4个是实心的，一个是空心的，请你用天平最多称两次，将空心球找出来，说说你的方法？四、课后练习：1下列关于质量的说法中正确的是（）A质量就是物体的大小B质量就是物体的多少C质量就是物体中所含物质的多少D质量在物理学中指物体的好坏 2. 以下选项中质量最接近50g的是（）A一个乒乓球B一只母鸡C一只鸡蛋D一张课桌 3.小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还昌稍微偏左再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）A将横梁上的平衡螺母向左调B将处在零刻度位置的游码向右移C取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移4夏天，将一放有冰块的密闭瓶
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