新人教版六年级数学下册统计专项强化训练.doc_第1页
新人教版六年级数学下册统计专项强化训练.doc_第2页
新人教版六年级数学下册统计专项强化训练.doc_第3页
新人教版六年级数学下册统计专项强化训练.doc_第4页
新人教版六年级数学下册统计专项强化训练.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版六年级数学下册统计专项强化训练1. 希望小学绘画兴趣小组同学中,最大的12岁,最小的6岁,最少从中挑选( )名学生,就一定能找到两个学生年龄相等A .8B .10C .13D .172. 把7只鸡放进3个鸡笼里,至少有( )只鸡要放进同一个鸡笼里A .2B .3C .43. 可以清楚地表示部分和整体关系的统计图是( )A .条形统计图B .扇形统计图C .单式折线统计图D .复式折线统计图4. 按如下规律摆放三角形:则第(5)堆三角形的个数为( )A .14B .15C .16D .175. 折线统计图可以清晰地表示出( )A .数量的多少B .各部分数量与总量之间的关系C .数量的增减变化情况D .数据的分布情况6. 抽屉里有4支红铅笔和3支蓝铅笔,如果闭着眼睛拿,一次必须摸出( )支铅笔,才能保证至少有1支蓝铅笔A .3B .4C .5D .67. 六(1)班在“六一”儿童节前要评选一名区雏鹰队员,采取一名学生只投一票的方式进行评选,投票结果如下:姓名杨洋郑益刘强王华票数/张241284下图( )能表示这个投票结果A .B .C .8. 以明明家为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从家走了30米,又走了30米,这时明明离家的距离是( )米。A .30B .30C .60D .09. 某天凌晨的气温是2,中午比凌晨上升了5,中午的气温是( )。A .3B .5C .7D .210. 按图中的规律接着画下去,第(5)个图形一共有( )个这样的圆点A .20B .21C .23D .2611. 有一列数:1、2、3、5、8、.这列数中第10个数是_12. 果园今年种了100棵果树,活了95棵,这批果树的成活率是_:_。13. 条形统计图的特点是_。14. 盒子里有5个红球,3个白球,任意摸一个球,摸到白球的可能性_,摸到红球的可能性_。15. 把17支铅笔放进4个文具盒里,至少有一个文具盒放_支16. 说出西服标签上百分数所表示的意义。“羊毛:80%;涤纶:20%” 80%表示_; 20%表示_。17. 条形统计图还可以画成_统计图,这种统计图容易看出增减变化情况。18. 条形统计图可以分为_条形统计图_条形统计图。19. 王翔按照一定的规律写数:1、+2、3、4、+5、6、7、+8、9、,当写完第50个数时,他停了下来他写的数中一共有_个正数,_个负数20. 某校四年级一班参加兴趣小组的人数统计如图所示,其中,参加_小组的人数最多。21. 出租车司机小王某天下午营运是在东西走向的人民大道上进行的,如果规定向东为正,向西为负,这天下午他的行程(单位:千米)如下:+5 -2 +8 -10 -3 -4 +7 +2 -9 +6小王最后是否能回到出发点?22. 如图是银河超市某种饮料四个季度销售量统计图(1)哪个季度的销售量最多?比最少的多多少?(2) 根据统计图,你认为该季度销售量最多的原因是什么?(3)平均每个季度的销售量是多少?23. 找规律(1)1,4,9,16,_,_(2)24. 仔细观察图中正方形和直角三角形的个数有什么关系,再填空:正方形个数234直角三角形个数48100(1)正方形有10个时,直角三角形有_个,列式计算:_第N个图时,正方形有_个,直角三角形有_个(2)补全题中表格25. 运动员在短跑场地训练50米短跑。下面是五年级两个班的12名队员50米短跑平时训练的平时成绩(单位:秒)。一班:8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.4 8.3 8.1 8.3 8.5 8.6 8.7二班:8.5 8.3 8.4 8.5 8.3 8.4 8.3 8.4 8.5 8.4 8.4 8.4(1) 这两组数据

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论