小学人教四年级数学《垂直与平行》.docx_第1页
小学人教四年级数学《垂直与平行》.docx_第2页
小学人教四年级数学《垂直与平行》.docx_第3页
小学人教四年级数学《垂直与平行》.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

垂直与平行大桥中心学校 陈娥教学内容：人教版四年级上册第五单元第一课时教学目标：1、初步理解垂直和与平行是同一平面内两条直线特殊的两种位置关系，会初步辨析垂线和平行线。2、 通过观察、分类、比较等环节，认识垂线和平行线，感知生活中垂直和平行的现象。3、 体会到垂直与平行的应用和美感，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：正确理解“相交”“互相平行”“互相垂直”“平行线”“垂线”等概念。发展学生的空间想象能力。教学难点：正确判断同一平面内两条直线之间的位置关系教学准备：课件，三角板，白纸等教具。教学过程：（1） 创设情境，引入新课 同学们大家好，在上课之前我们来回忆一下直线，直线有什么特点？ 让摸摸桌面，感受面的无线大。在这个无限大的面上出现两条直线，想想，这两条直线的位置关系是怎样的？会有几种不同的情况？ 把刚才想的两条直线在纸上画下来。（二）观察分类1、展示作品：2、问题引导： 可以对作品进行分类吗？3、自主分类： 同桌讨论4、达成共识： 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 记作：a b 读作：a平行于b5、判断下面图形中的两条直线是平行线吗？6、继续对作品中相交的图形进行分类：7、达成共识：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。记作：a b 读作：a垂直于b8、判断下面图形中的两条直线是否垂直？9、下面的直线哪几组互相平行，哪几组互相垂直？（三）感受生活中的垂直与平行课件出示（四）小结
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论