重视独立学院师德建设,撑起一片教育的蓝天.doc

重视独立学院师德建设，撑起一片教育的蓝天教师是知识的传播者，人类灵魂的塑造者，又是人类发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范，教师的言行直接影响着学生学习状况及效果，影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平，因此加强师德师风建设十分重要。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出的“四点希望”是新时期教师品格的基本准则，也是新时期新阶段造就德才兼备教师队伍的努力方向。独立学院作为按照新机制和新模式运行的本科层次的二级学院，人才培养目标更注重实践能力与综合素质，必须重视师德建设与学生思想政治教育，全体教职工要牢记胡锦涛总书记提出的希望，扎实工作，开拓进取，共同担负起民族振兴、国家富强的历史责任。一、热爱教育事业，献身教育事业是师德的思想基础胡锦涛总书记提出教师要爱岗敬业、淡泊名利，首先要求教师热爱教育，热爱学校，树立坚定的教育事业心。教师是太阳底下最崇高的事业，人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。所以，教师要从执教之日起，彻底摈弃“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，逐渐赢得学生的爱戴、家长的信赖和同志的认可。二、严慈、严格、严谨是师德的基本要求 查看全文。 教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。胡锦涛总书记提出教师要关爱学生。尊重爱护学生，严格要求学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师只有关爱学生，才能教好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。我们要大力发扬我校“严慈、严格、严谨”优良教风，关心学生成长成才，严格要求学生，严谨治学，博学广识，真正做学生的良师益友。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”，对学生严格要求，才能充分调动学生的学习的积极性、主动性和创造性，才能收到事半功倍的效果，这就要求教师必须关心、爱护、宽容、尊重学生，鼓励学生的自尊和自信，时刻关心学生的学习和成长进步，积极推进素质教育，使学生全面发展。 三、为人师表是师德的核心 教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。当今中国，不仅在经济发展上取得举世瞩目的成就，而且在社会主义精神文明建设上更跃上一个新台阶。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民（尤其是青少年一代）文明程度的直接责任。“教育者先受教育”，只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号，这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做到的自己必须先做到做好。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，也正说明这个道理。 四、刻苦钻研、严谨笃学是师德的关键 “要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，作为一名高校教师必须有扎实的理论基础，要继续发扬“好学力行”校风和“勤勉求是”学风，博览群书、孜孜以求，积极拓宽知识面，要在吸收借鉴前期成果的基础上，不断地提炼创新，敢为人先，占领学术前沿阵地，努力攀登科技高峰。独立学院由于办学历史短，生源知识基础差，受师资、设备等因素影响，教育教学要求、人才培训目标与一般本科院校略有不同。万方科技学院作为河南省第一所独立学院，建院五年来，学院始终坚持科学发展，不断强化内涵建设，努力提升办学质量，以“重基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养要求，着力培养基础理论扎实，综合素质良好，实践与创新能力较强，德、智、体、美全面发展的高级应用型专门人才。这个培养目标看起来对教师理论水平要求似乎降低了，其实不然，这就要求全体教师必须具有丰富的实践教学经验，从纯粹的理论宣讲到亲自动手操作，从迷信教材结论到真正走向真理，更加贴近生活、贴近现实、贴近学生。五、培养社会主义合格建设者和可靠接班人是师德的归宿教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。中央16号文件明确提高加强大学生思想政治教育，要把学生培养成为有文化、有理想、有道德、有纪律的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，教师任何时候都不能忘记自己不仅仅教书，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师，这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，目的在于培养学生的共产主义理想和科学世界观、方法论。这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，“五育”并举，做到既教书又育人。教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必