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文档简介

陈仓区西堡小学三年级语文导案 编号：A20150307课 题语文天地十 课型 问题解决课（一）主备人董拴娟课时1审核人教学目标1、 学习日积月累。2、 积累词语，诗句。3、 仿写句子。重难点 辨析字义，仿写句子。导 学 流 程导入新课（2分）这个单元我们了解了奇妙的海底世界，知道了很多海底的秘密。今天对这个单元进行复习。 学习探究（33分）流程一：日积月累。自主学习 1、学生独立完成选字填空。学生展示。教师点拨. 2自己读一读诗句，思考大意。同桌读一读、说一说。 3.自己独立完成填空练习。 4、读句子，想想每个句子的特点，完成仿写练习。小组交流 1、小组交流，相互纠正。2、读一读词句的积累。集体共学 1、组内选学生汇报学习情况。 2、教师对一些诗句的意思做补充。 3展示仿写，学生评议，全班交流，教师对存在问题点拨。流程二：金钥匙1、 学生默读金钥匙的内容。说说什么是栏目？ 3. 学生搜集家里的报纸，小组合作说说那么是栏目？大体了解报刊的主要内容。流程三：畅所欲言 1、课前搜集海底世界的资料。 2、小组内你所了解的海底世界。 3、小组代表在全班展示。 4、教师小结。总结（5分）学生收获：本节课，你学到了什么？教师总结：教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。教师反思 课题语文天地十课型问题解决课（二）主备人董拴娟课时2审核人教学目标1、学习海底村庄，体会科技对人类生活的巨大作用。2、学习海底漫步，了解怎样才能做一名潜水员。重难点 读懂课文，了解海底世界的奇妙。有感情的朗读课文。导 学 流 程导入新课2分一、创设情境，激趣导入。同学们，你们知道海底是什么样的吗？根据你的了解说一说。学习探究（33分）教学流程一：自读课文海底漫步。观察课文插图。说说哪些给你印象最深？ 1.自读课文，不会的字，查字典注音。 2.默读课文，理清课文脉络。对子互学 .对子之间交流个人的看法。小组交流 说说怎样才能成为一名潜水员？教学流程二：学习海底村庄。你愿去海底村庄吗。说说你的理由。 自主学习 1，自读课文、正确、通顺。 2、海底世界妙在哪儿。找出有关句子。 3、想想我们住的房子与海底村庄有什么不同？小组交流 1、 小组交流，相互纠正。 2、教师点拨总结集体共学 1、说说海底村庄奇妙之处。 2、你愿去海底村庄吗。说说你的理由。 课后拓展3分 1.潜水员的工作怎么样？ 2.说说怎样才能成为一名潜水员？总结
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