上海旅游高等专科学校《对外汉语教学概论》2025-2026学年期末试卷

上海旅游高等专科学校《对外汉语教学概论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列哪项不是《对外汉语教学概论》的研究内容？

A.对外汉语教学的历史与发展

B.对外汉语教学的现状与问题

C.英语教学方法在对外汉语教学中的应用

D.对外汉语教学的目标与原则

2.对外汉语教学中的“汉语作为第二语言教学”简称是什么？

A.ESL

B.EFL

C.EAL

D.EFLT

3.对外汉语教学的核心任务是什么？

A.培养学生的汉语听、说、读、写能力

B.帮助学生了解中国文化和历史

C.增进中外文化交流

D.以上都是

4.对外汉语教学的主要对象是？

A.汉语学习者

B.汉语教师

C.汉语教学研究人员

D.以上都是

5.对外汉语教学的基本原则包括哪些？

A.目的性原则、科学性原则、实践性原则、趣味性原则、个体差异原则

B.汉语技能培养原则、文化理解原则、情感交流原则、教学方法多样化原则

C.知识传授原则、技能训练原则、能力培养原则、个性发展原则

D.以上都是

6.下列哪项不是对外汉语教学的主要教学方法？

A.任务型教学法

B.情景教学法

C.多媒体教学法

D.考试法

7.对外汉语教学中的“听说领先，读写跟上”的指导思想是什么？

A.强调口语表达能力的重要性

B.强调阅读理解能力的重要性

C.强调听说读写能力平衡发展

D.强调写作能力的重要性

8.对外汉语教学中的“文化教学”是指什么？

A.通过汉语教学传授中国文化和历史知识

B.通过文化活动让学生了解中国文化

C.通过文化对比教学，帮助学生提高语言交际能力

D.以上都是

9.对外汉语教学中的“语法翻译法”是什么？

A.通过翻译练习学习语法

B.通过语法讲解和练习学习语法

C.通过听、说、读、写等技能训练学习语法

D.以上都是

10.对外汉语教学中的“教材”是什么？

A.汉语学习者的学习资料

B.汉语教师的辅助教学资料

C.汉语教学研究的依据

D.以上都是

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题10分，共50分）

1.下列哪些是《对外汉语教学概论》的研究内容？（）

A.对外汉语教学的历史与发展

B.对外汉语教学的现状与问题

C.英语教学方法在对外汉语教学中的应用

D.对外汉语教学的目标与原则

2.对外汉语教学的目标包括哪些？（）

A.培养学生的汉语听、说、读、写能力

B.帮助学生了解中国文化和历史

C.增进中外文化交流

D.培养学生的国际视野

3.对外汉语教学的主要教学方法有哪些？（）

A.任务型教学法

B.情景教学法

C.多媒体教学法

D.语法翻译法

4.对外汉语教学中的“文化教学”包括哪些内容？（）

A.通过汉语教学传授中国文化和历史知识

B.通过文化活动让学生了解中国文化

C.通过文化对比教学，帮助学生提高语言交际能力

D.培养学生的文化素养

5.对外汉语教学中的教材编写应遵循哪些原则？（）

A.系统性原则

B.目的性原则

C.实用性原则

D.文化性原则

三、简答题（本大题共3小题，每小题20分，共60分）

1.简述对外汉语教学的目标与原则。（20分）

2.简述对外汉语教学中的“任务型教学法”的特点及其应用。（20分）

3.简述对外汉语教学中的“文化教学”的意义及方法。（20分）

四、论述题（本大题共2小题，每小题40分，共80分）

材料一：

随着全球化的发展，对外汉语教学越来越受到关注。近年来，我国对外汉语教学规模不断扩大，汉语学习者在世界各地日益增多。在此背景下，对外汉语教学面临着前所未有的机遇和挑战。

材料二：

为了应对这些挑战，我国对外汉语教学需要在以下几个方面进行改革：

1.加强师资队伍建设，提高教师的综合素质；

2.创新教学方法，提高教学质量；

3.加强教材建设，提高教材的科学性和实用性；

4.拓展对外汉语教学渠道，扩大市场份额。

1.结合材料，论述对外汉语教学面临的机遇与挑战。（40分）

2.针对材料二提出的问题，提出相应的改革措施。（40分）

五、案例分析题（本大题共2小题，每小题40分，共80分）

材料一：

某对外汉语教学机构开设了一门名为“中国文化入门”的课程，旨在帮助学生了解中国的历史文化、传统习俗和风土人情。

材料二：

为了提高教学效果，教师采用了以下教学手段：

1.利用多媒体课件展示中国传统文化图片、视频等；

2.邀请