化学人教版九年级下册好、酸和碱的中和反应（第一课时）

课题2 酸和碱的中和反应（第一课时）教学设计 一、教材分析：酸和碱之间能发生中和反应，而且中和反应在实际中有广泛的应用，所以，教材没有简单将它作为酸或碱的性质来介绍，而是专门编成一个课题来说明。本课题从实验入手来介绍中和反应。为了说明中和反应的产物，简单介绍了盐的概念。关于中和反应的应用，教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值，并引出了溶液的酸碱度一pH及其应用。本课题内容与实际生活和生产有密切的联系，教材安排了3个活动与探究，目的是通过学生的亲身体验，增强对这部分知识的认识。二、教学目标： 1.知识与技能： (1)知道酸和碱之间能发生中和反应，生成盐和水； (2)了解中和反应的实质，学会书写中和反应的化学方程式； (3)了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的运用。 2.过程与方法： 通过实验探究，初步学会判断化学反应是否发生的一些方法。 3.情感态度与价值观： 通过中和反应在生活中的应用，感受到化学来源于生活，并广泛地运用于生活；感受到实验是化学探究中经常使用地科学方法。三、教学重点、难点：重点：知道酸和碱之间发生的中和反应。难点：了解中和反应的实质，中和反应在生活实际中的应用。四、教学方法： 观察、分析、归纳、实验探究相结合五、课时安排：1课时六、学情分析：在前面的学习中对于化学实验具备了一定的基本实验操作能力，也具备了一定的问题探究能力，对于科学的研究方法，如对比、归纳等有了一定的了解，对于小组合作学习也有了一些经验。七、 教学策略：做好书本中的演示实验，从实验操作、观察现象及实验结论等方面，起到示范、引领的作用。在探究活动中，鼓励学生积极参与，加强小组合作学习，充分发挥学生的主动性。通过活动与探究、讨论等方式，培养学生的创新精神和实践能力。教学手段：实验、多媒体课件等8、 教学过程：（一）知识回顾：1、常见酸和碱及其化学式书写； 2、酸和碱的通性及原因。设计意图：对酸和碱之间的反应进行铺垫(二）、提出问题，导入新课（教师设问）：我们前面已经学习过酸有一些相似的化学性质，而碱也有自己一些相似的化学性质，它们分别可以和一些物质发生反应，那么酸和碱之间能否发生反应呢？（学生猜测）1、能；2、不能（教师）：那么我们怎样证明酸和碱之间能否反应呢？有些同学说了，要看酸碱之间能否反应那还不简单吗？我们把一种酸和一种碱混合在一起，做实验探究一下不就知道了吗？好，我们现在就按这位同学的设计来做一个实验，请同学认真观察实验现象。(三)、实验探究，分析推理（学生演示）把适量的稀盐酸滴加到盛有适量的氢氧化钠溶液的试管中，观察现象。（提问）同学们观察到了什么现象？稀盐酸和氢氧化钠溶液反应了吗？（学生）观察到没有什么明显的现象，有的说发生了反应，有的说没有反应，有的说不知道。（教师）同学们为什么会得出不同的结论呢？该实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液究竟发生了反应没有？（学生）该实验我们看不到它们是否发生了反应，因为它们反应没有明显的实验现象。（教师）我们之所以不能通过该实验得出稀盐酸和氢氧化钠溶液是否发生了反应，确实是因为该实验没有明显的实验现象，它不能给我们提供它们是否反应了的证据。那么同学们能否对此实验加以改进，使现象明显，使我们能方便得出结论？同学们看书讨论一下。（学生）看书后讨论。（教师）在学生讨论后找学生回答实验改进方案，然后给学生们演示教材实验10-8。如下图所示：（学生）观察实验现象。（教师）实验完成之后，提问学生观察到了什么现象？该实验能否说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应，为什么？你能否给同学们说出你的理由？（学生）学生发言。（教师）学生发言后，教师做出分析小结。（四）、分析小结，得出结论（教师）溶液中红色逐渐变浅以至恰好完全消失，说明稀盐酸滴加到一定程度后，溶液不再显碱性了，氢氧化钠这种物质没有了，那氢氧化钠这种物质为什么会消失没有了呢？那肯定与滴加进来的稀盐酸有关，肯定是与稀盐酸反应把氢氧化钠消耗了，从而证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应。（提问）同学们进一步的思考一下，我们这个实验为什么能得出正确的结论来？酚酞这种物质在这个实验中起到了什么作用？（学生）回答问题。（五）、归纳总结，微观解释。（教师）通过刚才的实验探究，我们派了酚酞这一“间谍”进到溶液中，通过打暗号（就是通过改变颜色）让我们观察到了稀盐酸和氢氧化钠反应的明显现象，从而证明稀盐酸和氢氧化钠确实发生了反应，而且这类反应是我们化学王国中一类非常重要的反应，叫中和反应。1、 中和反应的概念。2、 中和反应的微观解释（见教材图10-14） 3、 化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O4、对NaCl的分析得出盐的概念及其组成特点5、练习巩固试着写出以下反应的化学方程式：盐酸与氢氧化钾：HCl + KOH = KCl + H2O盐酸与氢氧化钙：2HCl + Ca(OH)2= CaCl2 + 2H2O硫酸与氢氧化钾：H2SO4 + 2KOH = K2SO4 + 2H2O硫酸与氢氧化钠：H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O通过讨论得出中和反应的实质中和反应的实质： H+ + OH = H2O （教师设问）中和反应是化学中一类非常重要的反应，有着广泛的实际应用，下面同学们自学一下中和反应在实际中的应用，归纳一下中和反应在实际中有哪些重要的应用。（六）、自学归纳，理解应用。1、改良土壤酸碱性2、处理工厂的废水3、用于医疗保健。（七）、课堂小结，练习应用。1.下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ）用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸；用稀硫酸除铁锈；用熟石灰改良酸性土壤；用碳酸氢钠治疗胃酸过多A B C D 2.课