化学人教版九年级下册第九单元 溶液_第1页
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课题：溶解度教学目标：1物质的溶解性2固体的及温度对它的影响3固体的曲线4气体的及压强、温度对它的影响教学重点：固体的概念教学难点：固体的概念教学过程：复习1饱和溶液、不饱和溶液的定义；2饱和溶液要在哪两个条件下讨论才有确定的意义；3如何判断某溶液是饱和溶液，若该溶液不饱和，怎样才能使它变成饱和溶液。引言我们已经知道，在相同条件下，有些物质容易溶解在水里，而有些物质很难溶解，也就是说各种物质在水里的溶解能力不同。我们把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。讨论根据生活经验，溶解性的大小与哪些因素有关？溶解性的大小与溶质、溶剂的性质和温度等因素有关讲述在很多情况下，仅仅了解物质的溶解性是不够的，人们需要精确地知道在一定量的溶剂里最多能溶解多少溶质，这就要用到这个概念。在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的。分析条件：一定温度下；标准：100克溶剂里；状态：饱和状态；本质：溶质的质量；单位：克。举例在20。C时，100克水里最多能溶解36克氯化钠（这时溶液达到了饱和状态），我们就说氯化钠在20。C时在水里的是36克。又如：在20。C时，氯酸钾在水里的是7.4克，那就表示在20。C时，100克水中溶解7.4克氯酸钾时，溶液达到饱和状态。练习1.下列叙述是否正确。（1）食盐在水里的时是36克。（2）20。C时，硝酸钾的为31.6克。（3）20。C时，50克水中加入18克食盐后溶液恰好饱和，因此，20。C时，食盐在水里的为18克。（4）10。C时，100克水里溶解了15克蔗糖，所以，10。C时，蔗糖的为15克。260。C时，硝酸钾的为124克，填表：溶质溶剂溶液状态温度溶质质量溶剂质量溶液质量320。C时，食盐的为36克，这句话的含义是什么？（1）20。C时，100克水中最多能溶解36克食盐。（2）20。C时，食盐在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克。讲述物质的溶解性和是什么关系呢？物质的溶解性，即物质溶解能力的大小，它是物质本身所固有的一种性质。这种溶解能力既取决于溶质的本性，又取决于与溶剂间的关系。而物质的，它是按照人们规定的标准来衡量物质溶解性的一把“尺子”。在同一温度下，不同物质在同一种溶剂里所能溶解的不同质量，就在客观上反映了他们溶解性的区别。填表20。C时（克）10溶解性难溶微溶可溶易溶练习1.与固体物质的大小无关的因素是（）A溶质的性质B溶剂的种类C溶液的多少D温度的高低2测定某温度下某物质的时，所用溶液必须是（）A浓溶液B稀溶液C饱和溶液D不饱和溶液320。C时，100克水中最多溶解10克A，40。C时，200克水中最多溶解20克B，则A、B两物质的
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